《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】

俄羅斯為地跨亞歐兩洲的國家，所以本節(jié)內(nèi)容在教材中具有承上啟下的作用。又因?yàn)槎砹_斯為世界上面積最大的國家，而且經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)好其他國家的自然環(huán)境和人文環(huán)境內(nèi)容在地理思維方法上具有代表性和借鑒性。

【學(xué)生學(xué)情分析】

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了半學(xué)期地理，本學(xué)期在前面章節(jié)的學(xué)習(xí)中也了解與掌握了一個(gè)大洲及了解一個(gè)國家的基本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生已經(jīng)有一定的讀圖能力與歸納分析能力。在設(shè)計(jì)的 過程中，注重激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過巧設(shè)問題，使學(xué)生能夠結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)完成由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過程。課堂活動(dòng)的多樣化也符合七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能：

（1）學(xué)會(huì)通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)俄羅斯是個(gè)地跨亞、歐兩洲的國家（世界面積最大）。傳統(tǒng)上是個(gè)歐洲國家。（2）在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。（3）認(rèn)識(shí)俄羅斯地形、氣候的特征及分布特征。（4）知道并闡明緯度位置與氣候特點(diǎn)的關(guān)系。

過程與方法：

（1）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等資料說明一個(gè)國家地理位置特點(diǎn)的方法。（2）通過大量圖表的展示，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖的能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。（2）激發(fā)學(xué)生對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的心理，促使學(xué)生有意識(shí)地更多地了解各國的風(fēng)土人情的積極性。

【教材重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：俄羅斯的自然環(huán)境特征。

難點(diǎn)：（1）俄羅斯氣候的成因。（2）俄羅斯自然環(huán)境的區(qū)域差異。

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入：

時(shí)事關(guān)注

最近的薩德事件大家都有了一定的了解

放普京的圖片，我們來看看普京對(duì)薩德事件的態(tài)度。由此導(dǎo)入新課，帶領(lǐng)大家來學(xué)習(xí)俄羅斯。

學(xué)生活動(dòng)

1：看視頻，談感受。其實(shí)，同學(xué)們從剛才的視頻中可以獲得俄羅斯的自然環(huán)境的相關(guān)信息。對(duì)比中國，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，對(duì)俄羅斯有個(gè)初步的印象，學(xué)生會(huì)從冷的角度分析，也可以對(duì)比中國的氣候，讓學(xué)生談感受。世界是學(xué)生的教材，利用時(shí)事，激發(fā)學(xué)生思考，愉快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)氛圍。

[走進(jìn)俄羅斯——圖知位置]

今天我們就一起來了解俄羅斯的地理位置和自然環(huán)境.首先，了解俄羅斯在世界的位置

學(xué)生活動(dòng)

2：閱讀地圖，談?wù)劧砹_斯的地理位置。俄羅斯位于亞洲的北部，歐洲的東部，橫跨亞歐大陸的北部。這是其在世界的位置。其緯度位置和海陸位置又如何呢？海陸位置：周邊的海域和鄰國。

學(xué)生活動(dòng)1：假如某位同學(xué)是俄羅斯，周邊同學(xué)根據(jù)其方位說出自己所代表的海域名稱。

學(xué)生活動(dòng)2：開火車的游戲，從第一個(gè)同學(xué)開始，以中國為起點(diǎn)，按照順時(shí)針方向依次說出俄羅斯的陸上鄰國。

教師總結(jié)：海陸位置：東臨太平洋，北鄰北冰洋，西鄰波羅的海，西南臨黑海。陸上鄰國一共有14個(gè)。

緯度位置：大部分位于北緯50度和70度之間，地處北溫帶和北寒帶的一部分。經(jīng)度范圍在東經(jīng)20度和西經(jīng)170度之間，跨東西兩個(gè)半球。東西跨度大。是世界上面積最大的國家。

俄羅斯是地跨亞歐兩大洲的世界上面積最大的國家。它的東西距離特別的長，坐普通的列車需要三天的時(shí)間。

看俄羅斯亞洲和歐洲部分的城市分布，請(qǐng)同學(xué)們觀察并思考：1、俄羅斯亞洲部分面積大還是歐洲部分面積大？ 2、俄羅斯的人口和城市主要分布在亞洲還是歐洲？3、為什么北京奧運(yùn)會(huì)，俄羅斯代表隊(duì)出場時(shí)介紹是歐洲國家？

學(xué)生活動(dòng)3：基礎(chǔ)自學(xué)：假如一位同學(xué)沿60°N緯線從西向東到太平洋沿岸，沿途他會(huì)經(jīng)過幾個(gè)地形區(qū)？跨越幾條河流？請(qǐng)你閱讀俄羅斯地形圖之后告訴他。

檢驗(yàn)活動(dòng)：任意抽取學(xué)號(hào)。按照順序，從左向右，依次說出自己代表的地形區(qū)和河流的名稱。其中伏爾加河位于東歐平原上，鄂畢河位于西西伯利亞平原上。地勢高低：西低東高，北低南高。

設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)地形這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將全班同學(xué)置身于俄羅斯的四大地形區(qū)中，通過參與，明確地形區(qū)的分布特點(diǎn)，通過集體參與舉手感知學(xué)生掌握情況。課堂不是面向個(gè)別學(xué)生，而是全體同學(xué)。

[解讀俄羅斯2——圖析氣候]

過渡：剛才同學(xué)們提到了氣候的因素，下面我們來了解俄羅斯的氣候。

讀圖分析：1、俄羅斯的氣候類型主要有哪幾種？2、分布最廣的氣候類型是什么？

首都莫斯科和雅庫茨克都是溫帶大陸性氣候，但兩個(gè)城市的氣溫和降水量卻存在很大的差異。

閱讀氣溫和降水量柱狀圖，分析二者的差異？并分析原因。

雅庫茨克地處中西伯利亞高原，地勢高。還有海陸位置的影響，莫斯科是北大西洋暖流的影響。因此，氣溫年較差小，降水量多，而雅庫茨克氣溫年較差大，最冷月平均氣溫在零下四十度左右，在雅庫茨克以東，還有更冷的地方。

閱讀資料：北半球的寒極---奧伊米亞康寒極生活? ——播放視頻

據(jù)西班牙《國家報(bào)》報(bào)道，當(dāng)奧伊米亞康的漁民從冰面下把魚打上來后，僅需30秒魚就會(huì)凍上，僵硬得如同一塊板子。這里的人不知道牛奶的液態(tài)是什么樣子，因?yàn)樯痰昀镔u的都是象牙色的一塊塊牛奶冰坨。氣溫只要下降到零下52℃，學(xué)校就開始停課。

了解了俄羅斯的地形和氣候特征，你就能理解俄羅斯人的生活習(xí)慣了。這就是我們常說的“一方水土養(yǎng)一方人”。

[合作探究]：喀秋莎的故事

我是俄羅斯女孩喀秋莎，我家?guī)缀趺款D飯都要吃土豆，房屋要建在深埋在土層的高樁上，所有的住宅墻都很厚，都裝有三四層窗。我爸爸喜歡喝伏特加酒。我爺爺說他們小時(shí)候招待貴客才吃加鹽的面包。你知道這是為什么嗎？設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)探究題，有多個(gè)方面的考慮，首先是這節(jié)課主要是講俄羅斯的自然環(huán)境，而自然環(huán)境直接影響人文環(huán)境，所以通過分析人文環(huán)境特征可以對(duì)自然環(huán)境有全面深入的認(rèn)識(shí)。其次，生活離不開地理，學(xué)習(xí)地理是為了更好的生活，因此，地理回歸生活，使學(xué)生進(jìn)一步感受到地理的重要性，也明白了世界雖然如此奇妙，但我們總能用地理知識(shí)來解釋。

【教學(xué)反思】 七年級(jí)下冊(cè)區(qū)域 地理的學(xué)習(xí)，基本上方法比較一致，如何在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中使學(xué)生感受到每一個(gè)區(qū)域的魅力，就是在備課過程中常常思考的。俄羅斯是我們的陸上鄰國，也是世 界上面積最大的國家。在國際社會(huì)具有舉足輕重的地位。如何更加愉快的學(xué)習(xí)《俄羅斯》這節(jié)課，作者在設(shè)計(jì)過程中注重將知識(shí)活動(dòng)化，將每一部分知識(shí)利用一個(gè)小的活動(dòng)或者全班性的活動(dòng)進(jìn)行詮釋，使學(xué)生在參與的過程中掌握知識(shí)。在問題的設(shè)置中，不再是冷冰冰的設(shè)問，而是回歸生活，從生活的角度設(shè)問，使學(xué)生利用所學(xué)知 識(shí)分析，不僅實(shí)現(xiàn)了“跳一跳，摘蘋果”的教學(xué)效果，而且學(xué)生在分析的過程中感受到自我滿足與成就感，學(xué)習(xí)信心大大加強(qiáng)。

作者簡介：謝慧婷（1996.6～），女，籍貫：福建三明，福建師范大學(xué)，學(xué)歷：2018級(jí)教育碩士，研究方向：學(xué)科教學(xué)（地理）。