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      如何建立一個(gè)發(fā)展型的班集體

      2019-09-10 22:25:27沈大武
      學(xué)業(yè) 2019年8期
      關(guān)鍵詞:班集體班主任

      沈大武

      摘要:建立新型的班集體,使教育事業(yè)得到突飛猛進(jìn)地發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:班主任;發(fā)展型;班集體

      在貴州從教4年時(shí)間,我有幸多次參加了來(lái)自中國(guó)各地的教育專家、教授、講師等的培訓(xùn),讓我記憶最深的是2017年6月參加的“威寧自制縣教學(xué)管理干部管理能力的提升與培訓(xùn)”,為我們培訓(xùn)的有廣州天河區(qū)四海小學(xué)校長(zhǎng),廣州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象的賴志平老師;北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育咨詢中心特邀培訓(xùn)師,外聘專家南京大學(xué)河仁慈善學(xué)院副研究員,高級(jí)OEP指導(dǎo);上海市七寶中學(xué)物理特級(jí)教師,上海教育年度十大新聞人物,教育部部長(zhǎng)培訓(xùn)中心培訓(xùn)專家的馬九克老師,資深教育家、清華大學(xué)教授、國(guó)家教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)、國(guó)家副總督學(xué)、中國(guó)中小學(xué)幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)秘書長(zhǎng)王文湛等,他們?cè)谂嘤?xùn)中都強(qiáng)調(diào)了班級(jí)管理的重要性,王文湛說(shuō)班級(jí)管理一直是教育教學(xué)最重要的工作,良好的集體直接影響到一個(gè)班級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。我們選擇了教育,就應(yīng)該在拿起時(shí)代的責(zé)任和使命,敢于創(chuàng)新,敢于改革,就從班級(jí)管理開(kāi)始吧。他當(dāng)年已經(jīng)83歲了,他的這段話我一直沒(méi)忘記。

      我認(rèn)為建立一個(gè)學(xué)習(xí)型、發(fā)展性的班級(jí)體是當(dāng)今教育的需要,也是未來(lái)教育改革的發(fā)展方向。

      什么是發(fā)展型班級(jí)體?

      我認(rèn)為,發(fā)展型班集體是班級(jí)所有學(xué)生都能在本班學(xué)到不同形式的本領(lǐng),都能從德、智、體、美、勞等方面得到不同層次的發(fā)展,培養(yǎng)的人才能夠得到社會(huì)各界的認(rèn)可,具有能改變現(xiàn)狀,適應(yīng)社會(huì)的能力,是社會(huì)的發(fā)展者、引導(dǎo)者和改造者。

      如何建立一個(gè)發(fā)展型班級(jí)體呢?

      一、對(duì)班主任的要求

      班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者,還是各科任教師的協(xié)調(diào)者。所以班主任的一切行為對(duì)學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的。那么我們每一位班主任都應(yīng)該知道自己的職責(zé)與使命,好好帶好自己的班級(jí)。我認(rèn)為一位能建立發(fā)展性班集體的班主任必須做到以下幾點(diǎn):

      1、以身作則,為人師表。

      教師是學(xué)生的榜樣,是學(xué)生的學(xué)習(xí)者和模仿者,作為一名班主任,必須嚴(yán)于律己、以德服人,必須不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平,嚴(yán)格規(guī)范自己平時(shí)的行為習(xí)慣,做好自己的本職工作。對(duì)學(xué)校安排的工作及時(shí)認(rèn)真的完成。

      2、大愛(ài)無(wú)疆,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生。

      走進(jìn)學(xué)生生心靈,了解學(xué)生,這是我們每個(gè)教師必須要有的武器,把學(xué)生當(dāng)做自己的家人,關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生和幫助學(xué)生,能和學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。

      3、有組織和管理好班級(jí)的能力。

      作為一名班主任,必須要組織和管理好自己的班級(jí),只有把班級(jí)管理好了,形成良好的班級(jí)輿論,科任老師上課才會(huì)更加輕松,效率才會(huì)更高;只有把班級(jí)管理好了,班風(fēng)才會(huì)更加純正,同學(xué)才會(huì)更加團(tuán)結(jié),家庭氛圍才會(huì)更濃;只有把班級(jí)管理好了,同學(xué)們才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能更加安心的學(xué)習(xí)。

      4、具有發(fā)現(xiàn)人才的能力。

      具有發(fā)現(xiàn)人才的能力,這是我們建立發(fā)展班集體的首要條件,人要把他放在該放的位置,才能做到曹操說(shuō)的這句話“人盡其才,物盡其用”學(xué)生也是如此。

      5、擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心

      任何一次改革和創(chuàng)新都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷和挫折,在建立發(fā)展型班集體這條路上,可能會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折,我們必須堅(jiān)定初心。

      二、建立發(fā)展型班級(jí)體的過(guò)程

      任何班集體的形成,都會(huì)經(jīng)歷組建、形成、和發(fā)展的過(guò)程,在這期間我們要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟:

      1、譜寫班訓(xùn)

      班訓(xùn)是班級(jí)發(fā)展的方向和動(dòng)力,一個(gè)班集體一定要具有共同的發(fā)展目標(biāo),它能讓班上所有學(xué)生在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一,這樣才能推動(dòng)班集體的發(fā)展。

      2、建立一個(gè)健全的班委班子。

      根據(jù)他們的閃光點(diǎn),讓他們擔(dān)任班級(jí)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。給他們放權(quán),讓他們成為他們所管轄領(lǐng)域“真正的領(lǐng)導(dǎo)”,讓他們?cè)谒麄兯茌牭念I(lǐng)域里獨(dú)擋一面。當(dāng)然,這些班委必須要做到以下幾點(diǎn): 第一、嚴(yán)以律己。第二、管理要得當(dāng)、有度。第三、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      3、開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)

      開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),讓學(xué)生能做到“在學(xué)中玩、在玩中學(xué)”。鼓勵(lì)班委在管理班級(jí)過(guò)程中要通過(guò)小組討論的方式多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、和解決問(wèn)題的能力。

      4、建立班集體正常的秩序

      無(wú)規(guī)矩不成方圓,班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校活動(dòng)的基本條件,是教師開(kāi)展工作的保證,一旦形成班級(jí)秩序,不能輕易去改變它,讓學(xué)生體驗(yàn)到正常的秩序?qū)λ麄兊纳睢W(xué)習(xí)的重要性。

      5、適當(dāng)開(kāi)展無(wú)師化活動(dòng)

      教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,在建立發(fā)展型班級(jí)體中,開(kāi)展無(wú)師化教育,讓班級(jí)學(xué)生自行組織學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、組織能力和協(xié)調(diào)能力。這是我國(guó)教育發(fā)展的需要,是人才培養(yǎng)的重要途徑,是改革建立和諧社會(huì)的必然要求。

      我相信這樣的集體一旦建成,將對(duì)我們班級(jí)、學(xué)校、甚至整個(gè)教育事業(yè)帶來(lái)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。同時(shí),還能為我們的社會(huì)輸送一大批有用的、能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]?教育學(xué)?

      [2]?教育心理學(xué)?

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