提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的策略

張思

摘 要：在如今的小學(xué)教學(xué)中，對于學(xué)生們的健康成長來說，體育教育毫無疑問發(fā)揮著非常重要的作用，它與學(xué)生的身體素質(zhì)好壞密切相關(guān)，并且對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有著非常重要的作用。當(dāng)下我國小學(xué)體育教學(xué)存在被忽視并且質(zhì)量不高的問題，應(yīng)該采取舉措予以改善。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;教學(xué)質(zhì)量;提升措施

在當(dāng)前的許多中小學(xué)體育改革中，體制教育改革成為了改革的重點(diǎn)。在改革的背景下，體育教師們也紛紛充實(shí)自己，改善教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行審核。對于學(xué)生們來說，小學(xué)的體育課程與他們的身體素質(zhì)密切相關(guān)，體育教師們只有高質(zhì)量完成教學(xué)工作，學(xué)生們的綜合素質(zhì)才可以得到提升。

1 體育課程存在問題的原因分析

1.1 教師自身的問題

在教育部實(shí)施新課改后，學(xué)生成為了課堂的主體與核心，而老師在教學(xué)中起著宏觀管理與輔導(dǎo)作用，成為了主導(dǎo)課程的舵手。在這種改變之后，教師自身的水平與教學(xué)方法教學(xué)模式極大影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。而許多教師不適應(yīng)課程的改變，仍舊沿用傳統(tǒng)觀念來教學(xué)，這就極大影響了學(xué)生們的積極性以及課堂的教學(xué)質(zhì)量與水平。對學(xué)生來說，老師們教學(xué)方式過于陳舊容易導(dǎo)致逆反心理，不喜歡老師也不愿意配合老師，這種心理對于教學(xué)效率的提高是一個很大的阻礙。作為一名小學(xué)的體育老師，首先要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念與教學(xué)方式，緩解學(xué)生們的厭學(xué)情緒，釋放學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生能夠開心學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，同時要與學(xué)生加強(qiáng)互動，了解學(xué)生的真正需求，這樣才能制定出有效的授課模式，提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。

1.2 學(xué)生缺乏紀(jì)律性

對于學(xué)生來說，小學(xué)生們還是小孩子，對于紀(jì)律性沒有認(rèn)知，天性活潑好動。這就導(dǎo)致了他們對自己的管控能力較差，對教學(xué)活動不能積極配合。這就直接影響了老師的教學(xué)效率與教學(xué)效果。而對于老師來說，面對小學(xué)生們，他們必須花費(fèi)大量的時間來進(jìn)行課堂紀(jì)律的規(guī)整，這會導(dǎo)致課堂上的教學(xué)時間被極大壓縮，從而影響教學(xué)成果。

1.3 體育教學(xué)設(shè)施缺乏

對于體育教學(xué)的開展，教學(xué)設(shè)備是保證教學(xué)質(zhì)量與水平的關(guān)鍵。但是在實(shí)際的小學(xué)教育中，硬件設(shè)備缺乏是一件非常普遍的事情，各個學(xué)校對于這部分普遍存在著不夠重視的情況。如果體育教學(xué)設(shè)施缺乏，沒有相應(yīng)的教學(xué)場地，會嚴(yán)重阻礙體育教學(xué)的開展與運(yùn)行，對學(xué)生的未來發(fā)展以及能力水平的提升都會造成阻礙。例如現(xiàn)在的大部分學(xué)校，為了升學(xué)率與學(xué)生的名氣著想，對主科課程普遍投入了許多資金，而忽視了對體育設(shè)施方面資金的投入。衡水中學(xué)百萬聘名師的新聞屢見不鮮，而很少有學(xué)校會花費(fèi)大量的金錢購置體育設(shè)備。在進(jìn)行課堂體育學(xué)習(xí)中，許多投籃動作只能進(jìn)行理論傳授來讓學(xué)生了解其中的一些技巧，學(xué)生們得不到實(shí)際的鍛煉，這樣會局限學(xué)生們的投籃精準(zhǔn)度，他們自然也就掌握不了籃球這項(xiàng)運(yùn)動，從而影響到了學(xué)生的水平提高，也使得課堂的教學(xué)質(zhì)量不佳。

2 教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)途徑

上面已經(jīng)對小學(xué)的體育課程教學(xué)質(zhì)量不高的問題原因進(jìn)行了解析，而針對這些問題，必須對癥下藥，采取一系列舉措進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生們得到全面的發(fā)展。

2.1 教師更新教學(xué)觀念

面對當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問題，老師們對于自己的教學(xué)理念一定要不斷進(jìn)行創(chuàng)新。老師們對于體育教學(xué)要加大自身的重視，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，要關(guān)注學(xué)生的體育素質(zhì)與水平，著重提高小學(xué)生的身體素養(yǎng)，為學(xué)生的未來打下一個良好的基礎(chǔ)。同時，教師要著重提高學(xué)生們的主體地位，在課堂上讓學(xué)生們多多參與，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。例如在進(jìn)行投籃訓(xùn)練的時候，不要僅僅老師展示與講解，要拿出大塊的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生自己進(jìn)行訓(xùn)練與摸索，而教師在一旁做輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找好自己的固定點(diǎn)位與方向，這樣學(xué)生可以自己摸索出投籃的技巧，有利于真正提高學(xué)生們自己的體育素養(yǎng)與能力。

2.2強(qiáng)化體育設(shè)施建設(shè)

為了提高小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)生們的全面發(fā)展，在要求老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，采取先進(jìn)的教學(xué)模式之外，學(xué)校也要為了學(xué)生們的健康成長營造一個積極的體育環(huán)境。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造一個良好的鍛煉氛圍，保證學(xué)生有足夠的時間與場地進(jìn)行體育鍛煉，同時也要加強(qiáng)體育安全措施建設(shè)，保證學(xué)生們鍛煉時的安全性。因此，學(xué)校應(yīng)該加大對購買體育設(shè)施、完善體育器材方面的資金投入。要加大場地建設(shè)，保證學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時有充足的場地來學(xué)習(xí)。例如之前教授乒乓球時，出現(xiàn)過一個班的學(xué)生公用一個球臺的現(xiàn)象，這就極大磨損了學(xué)生們的積極性與操作性，導(dǎo)致了教學(xué)效率不高的問題。學(xué)校如果有足夠的場地，可以保證兩名學(xué)生或者四名學(xué)生一個球臺，學(xué)生們在課堂上會更加積極。

3 總結(jié)

通過以上分析可以得出，為了真正提高小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校與體育老師兩方面共同努力。在老師方面，要重視學(xué)生們的主體地位，并且不斷提高自身的教學(xué)水平，真正提高教學(xué)的質(zhì)量;對于學(xué)校來說，要加大資金投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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