陪伴一棵棵小樹慢慢長大

劉貴龍

“云天收夏色，木葉動秋聲?！边@是一個夏色即將褪去、秋韻隨即到來的時節(jié)。季節(jié)的更替見證著時間的流逝，一群群可愛的幼兒如同小樹苗一樣，隨風飄舞，生機盎然，在愛的沐浴下茁壯成長。

我們幼教工作者的責任，就是給予“小樹苗”肥沃的土地、陽光雨露的滋養(yǎng)、充足的養(yǎng)分，激發(fā)他們不斷生長，陪伴他們在合適的環(huán)境中健康成長。

安全是“小樹苗”生長的土壤，是他們張揚生命活力的基礎(chǔ)。每一位園丁都要成為幼兒身心安全的守護者，要時刻懷有一份沉甸甸的責任，明白自己肩上擔負的是一個個家庭的希望。我們無微不至的守護，將會呵護好每一棵樹苗，讓每一片葉子在陽光下歡快地躍動，讓每一棵小樹都擎起一片片清郁的墨綠。

關(guān)愛是“小樹苗”生長的陽光和雨露。陽光溫和地撫摸著一片片葉片，雨露慷慨地滋潤著一寸寸根須，小樹苗快樂地長大，與白云絮語，與清風和唱。每一位園丁都要成為愛的傳播者。我們要用真誠的熱愛、慈祥的目光、輕綿的話語、溫柔的愛撫，在幼兒心田播種下感恩、善良、幸福、快樂、關(guān)愛他人的種子，讓小小花園陽光普照、笑聲飛揚。

游戲是“小樹苗”健康長大的養(yǎng)分。游戲陪伴幼兒成長，有游戲參與的生活才是幼兒幸福、美好的生活。每一位園丁都要成為游戲的倡導(dǎo)者、組織者、觀察者。必須摒棄程式化教育的功利心態(tài)，慢慢欣賞滿園的姹紫嫣紅，欣賞幼兒天馬行空的奇思妙想，毫不掩飾地表達喜怒哀樂，無拘無束地釋放活潑天性，欣賞游戲中幼兒那份歡樂、自由、滿足、身心合一的平靜。給予幼兒飽滿的生命體驗的游戲是這樣美好，一如大雨過后，一棵棵小樹輕輕抖落樹身的水珠，一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。

科學(xué)保教是“小樹苗”生長的根須。在歲月更迭中，小樹苗尚且稚嫩的根須，一寸一寸向前延伸，一點一點向土壤深處探尋，經(jīng)過多少個春秋寒暑，軀干才會日漸粗壯。讓幼兒健康成長是我們的期盼。可現(xiàn)實中卻存在著無視幼兒成長規(guī)律，重知識灌輸，忽視幼兒德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展；重集中講授，忽視幼兒直接感知與體驗；重分數(shù)結(jié)果，忽視幼兒學(xué)習過程中的探索、動手、思考、情感體驗的現(xiàn)象。每一位園丁要成為科學(xué)保教的踐行者，力戒浮躁、功利與愚昧，給教育一些等待、一份從容，給幼兒一份支持、一些信心和一方快樂成長的自由空間。科學(xué)保教會激發(fā)小樹苗不斷生長的機能，有繩鋸木斷、水滴石穿之功用，尊重其天性，定會繁花滿樹、綠樹成蔭。

“十年樹木，百年樹人?！毕嘈胖灰覀兠恳晃挥捉坦ぷ髡卟ト稣嬲\的愛心、教育的智慧，一棵棵“小樹苗”終會茁壯成長為枝繁葉茂的參天大樹，匯聚成巍然挺拔的森林。

（本文作者系朔州市教育局局長）