生命安全教育應(yīng)返真于課堂教學(xué)

徐彬 楊青云

【摘 要】如果生命不存在，一切將變得毫無意義。大千世界，新生事物變化千姿百態(tài)，一切的生存與滅亡皆有可能，面對(duì)多變的生存環(huán)境，任何生命體都能發(fā)揮生命的能量，找到屬于自己的生存法門，人類也如此。雖然每個(gè)人的人生多姿多彩，風(fēng)風(fēng)雨雨，不夠完美，但要積極認(rèn)識(shí)自我，勇敢接納自我，不斷完善自我，我們的生命會(huì)更加鮮活，綻放光彩！珍視自己就是珍愛生命，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)就是善待生命。

【關(guān)鍵詞】珍愛生命;敬畏生命;依偎親情

人生是一趟有來無往的列車，從出生的那一刻起，無論我們生成什么，只要生命呱呱墜地，生命的列車就已經(jīng)啟程。無論我們多么留戀甚或懊悔昨天，都無法追回逝去的時(shí)光。只有意識(shí)到生命對(duì)于我們僅有一次，永不回頭！理解到生命之重要，這才找到了生命智慧的起點(diǎn)！

案例分析如下：

案例一：2018年5月，湖北十堰鄖陽區(qū)鮑峽鎮(zhèn)，柳陂鎮(zhèn)共計(jì)2名留守兒童在周末溺水而亡;

案例二：2018年5月，十堰白浪大街上一男孩騎自行車慘遭車禍，自行車被壓扁，兒童當(dāng)場(chǎng)致死;

案例三：2018年5月，十堰鄖陽區(qū)白桑鎮(zhèn)高廟中學(xué)一外來車輛進(jìn)校園，一兒童遭車禍意外身亡。

案例四：2018年5月24日，武漢江夏區(qū)一名4歲半幼兒被遺漏校車致死。

掩卷沉思，觸目驚心。這一個(gè)個(gè)鮮活的生命就永遠(yuǎn)墜落了，作為教育的圣地，教育的法門內(nèi)安全事故制止而又發(fā)生，不得不令我們教師為之惋惜的同時(shí)，心中的悲痛之情油然而生！

作為筆者，披露事實(shí)，只想警示師生們：生命至上，敬畏生命，珍愛生命，珍視生命，呵護(hù)生命，樂享生命，關(guān)愛生命，悅享生命，保護(hù)生命。

生命之重要，生命之偉大，作為學(xué)生，應(yīng)該怎樣對(duì)待生命？

一、認(rèn)識(shí)生命之偉大

案例中講到：成年野駱駝隊(duì)沉下了半月泉，泉水漲起來了，小野駱駝痛飲生命的甘泉，最后排著隊(duì)，一步三回頭，向沙漠的深處走去……當(dāng)然，這可能是筆者的放大，但是，這種親情永恒！饑渴難耐的成年野駱駝，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲自己來幫助下一代擺脫困境。他們這種至高的生命的壯舉，讓每一個(gè)人受到精神的震撼，唱出了一首生命的贊歌！

生命的偉大不僅僅在于活著，還在于那震撼心靈的一份愛：為愛而選擇放棄，為愛而選擇承受，為愛而勇于付出生命。這渺小生命散發(fā)的是靈魂的光芒，是如何也磨滅不了的力量和信仰，我們不得不嘆息生命的渺小，卻又不得不敬仰她的偉大。這種偉大感染著每個(gè)人，升華著每一個(gè)人的靈魂。但是，生命的偉大并不與舍生取義，舍己救人相矛盾，他們這種人英雄的壯舉詮釋了生命偉大的更深層的內(nèi)涵，并不是那種無為的犧牲而喪命。

二、學(xué)會(huì)自信地生活

生活本來賦予人們是多彩的，充滿智慧的。正如世界著名的交響樂指揮家小澤征爾充分的相信了自己的能力，并為之不懈努力，激發(fā)出自己生命中無窮的潛力，戰(zhàn)勝困難，走向成功！

三、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水

提高學(xué)生自防自救能力，保障自身生命安全，牢固樹立“安全第一”的思想，尤其是兒童、青少年以及接觸水的機(jī)會(huì)增多的人，溺水的危險(xiǎn)最大。那么在我國(guó)，絕大部分溺水事故發(fā)生在城郊或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至很多兒童在沒有人注意的情況下滑入水塘溺水而亡。學(xué)校要通過溺水防范體驗(yàn)訓(xùn)練，增強(qiáng)中小學(xué)生安全意識(shí)，掌握溺水時(shí)的應(yīng)急處理辦法以及正確施救方法，在發(fā)生溺水事件時(shí)才會(huì)成功獲救。

四、敬畏生命，做自身的安全官

人們說，青少年燃燒著生命最明亮的火焰，那不過是因?yàn)榍嗄耆说纳赵谒麄冏约菏掷?，他們不必為健康而躊躇，他們前進(jìn)的步伐充盈著生命的底氣。

“生命第一，安全第一”;多一分防范，少一分危險(xiǎn)。作為學(xué)生，要讓安全知識(shí)入腦入心，把安全意識(shí)融入日常行為中，努力完成學(xué)業(yè)，創(chuàng)造美好未來，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！

五、遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)，依偎父母親情

生活中，只有遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離犯罪，遠(yuǎn)離傷害，才能安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。父母給予我們的那些潤(rùn)物細(xì)無聲的愛，滋養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，一路向陽;正因那股溫?zé)岬膼?，使我們的眼中，總是閃著美好與堅(jiān)強(qiáng);正因那股溫?zé)岬膼?，我們相信?huì)被這個(gè)以愛鑄成的世界溫柔相待，并永遠(yuǎn)保持著最初的那份善良;正因那股溫?zé)岬膼?，我們不懼前方的種種未知與荊棘，即使風(fēng)雨兼程道路坎坷，也會(huì)勇往直前永不退縮。這溫?zé)岬膼?，叫做親情。親情是遇見后的陪伴，能與父母相遇是緣，與父母相伴是情。

總之，生命不保，何談教育？珍愛生命吧！讓生命在自信與智慧中煥發(fā)光彩！

參考文獻(xiàn)：

[1]中小學(xué)《生命安全教育》教材.