護理在健康管理中的作用與地位探討

楊琴

[摘要]目的：研究護理在健康管理中的作用與地位。方法：隨機選擇在我院接受健康體檢的170例人員作為研究對象，平均分組后做對照研究。結果：采用護理干預方法的組別，評分最高為（95.04±1.74）分，綜合評分為（93.05±1.08）分，總滿意人數(shù)為8l例，總滿意度為95.29%（P<0.05）。結論：在健康管理中應用護理干預方法可全面提高護理工作評分，并能提高滿意度。

[關鍵詞]健康管理;護理;護理檔案;健康教育

[中圖分類號]R47 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2019）15-0217-01

健康管理是一種現(xiàn)代化的個性化管理方法，主要管理的內容為個體或者群體健康，排除影響人體身體健康的危險因素，并實施全面管理。在實施健康管理的過程中，主要的形式為健康體檢，而在健康體檢中，護理觀感與方法不容忽視。本文主要對護理干預方法在健康管理工作中的作用和地位進行研究，具體如下。

1資料與方法

1.1一般資料：于我院2018年1月-2019年1月期間，隨機選擇170例在我院接受健康體檢的人員參與研究，平均分為兩組進行對比研究。觀察組85例，男性49例，女性36例。年齡（22-85）歲，平均（48.36±1.47）歲。對照組85例，男性48例，女性37例。年齡（23-82）歲，平均（48.64±1.12）歲。一般資料無明顯差異（P>0.05）。

1.2方法：對照組采用常規(guī)健康體檢的方式進行管理，確保參與研究人員能夠接受全面的健康體檢。觀察組采用健康教育護理管理模式，對參與研究對象進行體檢，具體為：（1）提供集體健康教育。在進行集體教育的過程中，主要采用的模式為教育講座模式。此種管理模式能夠使研究對象更加重視自己身體健康之余，還充分地關注到心理健康。集體講座形式可以將更為豐富、廣泛且深入的內容集中展示給全體研究對象，擴大健康教育護理的受益范圍。（2）建立健康護理檔案。為每一名參與研究的體檢者建立個人健康護理檔案。建立健康檔案可以健康管理工作做好充分的準備，健康檔案可以伴隨個體一生。比如，在完成抽血驗血后，護理人員會將單項體檢結果和化驗單等資料，提交到資深專家電腦終端。專家通過在線分析的方式，對每一名體檢者的健康狀況進行評估，并將最終評估的結果輸入到健康信息檔案中。健康檔案通過電子存檔的方式進行私密化處理，保證了個人的隱私，同時也能為個性化、針對性診療護理提供幫助。（3）自我教育護理。醫(yī)護人員要根據(jù)患者提出的合理要求進行滿足，并且指導患者進行自我教育和健康管理。此種方式有利于實現(xiàn)定期監(jiān)測，并且對患者的健康風險進行管理與評估，從而使患者健康管理模式干預效果有初步了解。除此之外，大部分的慢性疾病治療過程中相對漫長，如果在此期間能夠對患者進行心理健康護理，則有利于提高患者治療依從性，更積極地配合治療，從整體上提高治療效果。

1.3觀察指標：（1）對比分析兩組健康管理模式的護理評分，主要包括健康教育、檔案管理、心理健康護理和綜合評分四項。（2）對比兩組參與研究人員對護理人員的滿意程度。

1.4統(tǒng)計學方法：應用統(tǒng)計學軟件SPSS24.0。P<0.05，有統(tǒng)計學意義。

2結果

2.1兩組研究對象護理評分對比分析：觀察組各項評分均高于對照組，其中健康教育評分最高為（95.04±1.74）分，綜合評分為（93.05±1.08）分，結果與對照組有明顯差異，詳見表1。

2.2兩組研究對象的滿意度對比分析：觀察組總滿意度為95.29%;對照組總滿意度為62.35%，兩組滿意度差異顯著，有統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表2。

3討論

目前，健康管理正作為一種新型管理模式，進入到個體疾病預防與防治結合管理環(huán)節(jié)中。健康管理中心在日常管理期間，將受檢者作為了各項服務工作內容的核心，并且能夠為其提供針對性的健康護理。通過本文的研究可以看出，將護理干預方法納入到健康管理環(huán)節(jié)之后，護理人員在健康教育、檔案管理、心理健康護理均有所提升，并且綜合評分也因此得到提高。因此，與常規(guī)體檢模式相比，護理干預方法在健康管理工作中的應用，可以全面地增強健康管理的有效性。現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生服務體系中，醫(yī)護服務更加重視并且強調了受檢人員的主動性、多元性與社會性特征，通過實施專業(yè)的技術指導與現(xiàn)代化的護理模式，能夠為受檢者提供更為全面的檢查，使護理人員更加全面和充分地掌握自己的身心健康情況，為病癥的及時發(fā)現(xiàn)和診療創(chuàng)造條件。健康管理工作中實施護理健康教育，主要是由護理工作人員統(tǒng)一組織開展的一種健康教育活動。此種活動能夠實現(xiàn)有組織、有計劃和系統(tǒng)化的健康教育護理，使受檢者可以自覺地接受與健康相關的知識內容，并在實際的生活中，逐漸地改變自己以往不健康的生活習慣，從而達到疾病預防、促進健康和改善生活質量的目的。

綜上所述，在健康管理中應用護理干預方法可全面提高護理工作評分，并能提高滿意度。