淺談班隊(duì)活動(dòng)在德育工作中有效性

劉檢云

摘要：班隊(duì)會(huì)是學(xué)校活動(dòng)課程中的一個(gè)重要組成部分，是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，道德教育，法制教育和心理健康教育的一條重要渠道，也是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的主要陣地。

關(guān)鍵詞：第一位;主陣地;有效;主體地位;契機(jī)

作為多年的班主任，我總是把德育工作放在第一位。我認(rèn)為德育工作是學(xué)校教育的重中之重，是最重要的素質(zhì)教育，也是愛(ài)的教育，那么僅從思想品德書(shū)上的說(shuō)教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。班隊(duì)會(huì)是學(xué)?；顒?dòng)課程中的一個(gè)重要組成部分，是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，道德教育，法制教育和心理健康教育的一條重要渠道，也是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的主陣地，是推進(jìn)德育教育的重要途徑，一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起的作用遠(yuǎn)勝于一百次的空洞說(shuō)教。

一、針對(duì)班級(jí)實(shí)情，開(kāi)展有效班隊(duì)活動(dòng)。

要讓班隊(duì)活動(dòng)課真正有教育的實(shí)效性，教育的主題就應(yīng)該來(lái)自于學(xué)生的生活實(shí)際，班隊(duì)活動(dòng)課應(yīng)該滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需要。班隊(duì)活動(dòng)的方向要明確，應(yīng)該是引領(lǐng)學(xué)生正直向上發(fā)展。比如我去年剛接到一個(gè)四年級(jí)班才不久，就不斷出現(xiàn)打架;放學(xué)回家路上乘公交車(chē)吵鬧，有一個(gè)學(xué)生在上車(chē)時(shí)把同學(xué)從車(chē)上拖下來(lái);還有同學(xué)在校園內(nèi)的操場(chǎng)上對(duì)著校外居民的窗戶(hù)罵人;有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在家里為所欲為，大人管不了。當(dāng)時(shí)真的頭大了，心情十分沉重，這個(gè)班級(jí)的孩子很復(fù)雜，當(dāng)務(wù)之急是要緊抓思想教育。首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)他們的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以矯正他們的不良行為習(xí)慣和學(xué)會(huì)禮貌待人。當(dāng)即就每人一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，每天早晨通讀一次，然后每天照著《規(guī)范》逐條布置回家畫(huà)一幅畫(huà)，第二天拿到學(xué)校貼在教室墻報(bào)欄里。每天還要求每個(gè)同學(xué)對(duì)照《規(guī)范二十條》對(duì)自己進(jìn)行自評(píng)打分，利用下午放學(xué)集體匯報(bào)自評(píng)。連續(xù)一個(gè)月下來(lái)，班級(jí)班風(fēng)有了較大的改變。隨后，我在班上又開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，每天抄寫(xiě)兩句及其大意，并進(jìn)行背誦《弟子規(guī)》比賽，進(jìn)一步規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生吸收傳統(tǒng)道德的思想精華，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和道德觀。

二、精選活動(dòng)主題，突出學(xué)生的主體地位。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才叫真正的教育?！笨梢?jiàn)，班隊(duì)活動(dòng)要學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非科學(xué)性為主要特征的多種班集體活動(dòng)，在學(xué)生自己管理自己，自己教育自己的活動(dòng)，以踐行促養(yǎng)成，以體驗(yàn)促內(nèi)化，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，矯正不良行為，引導(dǎo)小學(xué)生健康心理的形成。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，在班級(jí)開(kāi)展“雷鋒活在我們心中”為主題，我課前布置學(xué)生收集《雷鋒日記》、雷鋒格言、雷鋒的故事、雷鋒事跡和贊美雷鋒的詩(shī)歌，尋找身邊的好人好事。在班隊(duì)活動(dòng)上，讓每個(gè)同學(xué)都能踴躍發(fā)言，讀雷鋒格言、《雷鋒日記》和贊美雷鋒的詩(shī)歌等，講雷鋒的故事和身邊“活雷鋒”的故事，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，使學(xué)生接受一次精神上的洗禮。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神去努力學(xué)習(xí)。感受到雷鋒精神是去幫助那些需要幫助的人，能使世界充滿(mǎn)著愛(ài)，值得我們一代一代傳承下去。作為一名少先隊(duì)員，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

以節(jié)日為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！叭恕眿D女節(jié)來(lái)臨，在班級(jí)開(kāi)展一次“媽媽?zhuān)覑?ài)你”的主題班會(huì)。讓孩子都來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽愛(ài)自己的故事，再說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備為媽媽做點(diǎn)什么，讓媽媽過(guò)一個(gè)特別有意義的節(jié)日。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)教育學(xué)生，牢記父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，常懷感恩之心，懂得珍惜人間真情。

三、班隊(duì)活動(dòng)需要豐富多彩。

我們學(xué)校經(jīng)常以看得見(jiàn)摸得著的班隊(duì)主題活動(dòng)為載體，以實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，以文明、自律為要求，積極開(kāi)展班隊(duì)主題體驗(yàn)性活動(dòng)，形成“樸實(shí)中創(chuàng)新，和諧中爭(zhēng)先”的良好德育氛圍。從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育主題活動(dòng)入手，讓學(xué)生在目標(biāo)明確、積極參與、快樂(lè)體驗(yàn)、享受藝術(shù)中受到品德教育。 學(xué)校每年開(kāi)展的“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)周，是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感很好的活動(dòng)主題。我也借機(jī)在班級(jí)舉行班隊(duì)活動(dòng)“為班爭(zhēng)光，我有行動(dòng)”，首先學(xué)生一起討論怎樣才能在這次體育活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，共同制定訓(xùn)練計(jì)劃。將每個(gè)比賽項(xiàng)目列入表格，每天訓(xùn)練成績(jī)都進(jìn)行登記，學(xué)生能自己要求自己每天要有新的進(jìn)步。這樣一次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉孩子們的意志力，還增進(jìn)了同學(xué)之間的凝聚力。推動(dòng)德育工作的實(shí)效性，對(duì)學(xué)生的德育教育不僅是校園內(nèi)的活動(dòng)，可以堅(jiān)持德育工作“近、小、實(shí)”的原則，可以借助社會(huì)和家長(zhǎng)的力量，帶領(lǐng)學(xué)生參加有益的社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受到良好思想熏陶。前年的暑假，在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中，遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，我邀請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生在火車(chē)南站一帶進(jìn)行衛(wèi)生宣傳和清掃活動(dòng)。孩子們每6人一組清掃街道，并舉起宣傳橫幅走進(jìn)各大、小門(mén)店，請(qǐng)求店員們簽字，有效的促進(jìn)了創(chuàng)文明建設(shè)。頂著炎炎夏日的一次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)思想感情，增強(qiáng)了他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，健康成長(zhǎng)。

德育工作是學(xué)校教育的核心，班隊(duì)活動(dòng)又是德育教育的主陣地。怎樣才能開(kāi)展好有效的班隊(duì)活動(dòng)，需要教育工作者大膽探索，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷研究德育活動(dòng)課的新模式，創(chuàng)新德育活動(dòng)課的新方法。

參考文獻(xiàn)：

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