淺談如何提升高中學生美術鑒賞能力

馮晶晶

【摘? ? 要】隨著社會的進步，美術這門學科也變得越來越重要，在高中教學中美術也成為了教學的重要組成部分。從小學到高中幾乎每個學校都開設了美術課程，高中學生們經(jīng)過這么多年的美術學習也有了有一定的美術基礎。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多高中學生雖然有美術基礎，但是對美術的鑒賞能力還是很低下。接下來，我將根據(jù)自己的見解，談談高中學生美術鑒賞能力的培養(yǎng)。

【關鍵詞】高中美術? 意義? 鑒賞能力

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.021

以前人們對美術的認識僅僅停留在繪畫上面，很多學生眼中的美術課就是畫畫課，這樣的美術課堂不免讓人覺得枯燥乏味。美術是一門獨特的學科。學生通過美術學習可以感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，進而做更完善的自我，生活中也會增添更多的色彩。我們要告別傳統(tǒng)的美術課堂，教師要把教學重點放在對學生美術鑒賞能力的提升上面來。希望學生們在教師的帶領下可以提升自己的美術鑒賞能力，讓自己的生活變得更加豐富多彩。

一、美術鑒賞的重要性

美術鑒賞是通過觀察各種各樣的美術作品的一種活動，包括心理活動和身體活動。在鑒賞過程中鑒賞者會有一系列的心理活動，會思考作品的涵義，感受制作者的感情。這里的美術作品可以是繪畫、書法等，觀賞者通過細細品味作品，可以感受到到作者的感情。通過不斷的欣賞，鑒賞者可以更加完善和豐富自己對美術的感受，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。同時，美術鑒賞可以提升一個人的生活品質，感受到真正的美。我們現(xiàn)在的生活不應該僅僅停留在追求吃飽穿暖，要學會生活，感受生活中的美，生活應該是一門藝術，應該學會把生活過得更美好。

二、學習美術的意義

我們的生活離不開美術，人們的吃穿住行都和美術息息相關。走進一家蛋糕店，各種各樣形狀的蛋糕讓人垂涎欲滴，可愛的卡通人物、美麗的花朵等都是一幅幅美術作品。五顏六色的衣服、款式多樣的裙子，穿在身上讓我們變得更加漂亮。精致的房屋設計，從臥室格局到客廳布置也都和美術離不開關系。一些小汽車上也會有各種各樣的繪圖，這都是專業(yè)人士專門繪制的美術作品。我們的生活因美術變得更加絢麗多彩，學好了美術才能學會更好的生活。社會在進步，人民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們在追求吃飽穿暖的前提下要懂得創(chuàng)造更美好的生活。因此，每一個學生都有必要學好美術，希望通過美術的學習能夠擁有高質量的生活。除此之外，美術的學習還可以和學生未來的工作掛鉤，有的學生一直對美術都十分熱愛。學生可以憑借這份熱愛繼續(xù)深入學習美術，在以后的工作中選擇和美術相關的行業(yè)?？梢宰雒佬g老師、房屋設計、服裝設計等，一邊工作的同時一邊繼續(xù)深入學習，成為優(yōu)秀的工作者。

三、提升高中學生美術鑒賞能力的策略

（一）教學要貼近生活

美術就存在于我們的生活中，要提升學生的美術鑒賞能力可以引導學生通過感受生活而達到目的。大自然的鬼斧神工把這個世界變得格外美麗，教師可以帶領學生去親近自然，感受自然的魅力，從而提升學生的鑒賞能力。春天，小草發(fā)了嫩綠的小芽兒，溪水叮叮咚咚的流向遠方，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫個不停。這是一幅多么美妙的畫卷，學生們通過觀察自然界中的春天，看到了春天的樣子，感受到了春天的氣息。學生們親眼看到了小草發(fā)出的綠芽兒的顏色和形態(tài)，溪水長流和鳥兒鳴叫的樣子，這些景物深深印刻在了學生的心中。通過這樣的方式，學生們親身的體驗，在以后繪制和春天相關的美術作品中肯定會更好。教師還要引導學生把生活中的一切事物都看成一件美術作品，學會從各個角度去鑒賞這些作品。比如一個杯子的形狀和顏色，一面墻的設計，試著用心猜想這些設計者制作這些事物時是怎樣的心態(tài)？幻想如果自己是自己又會怎么去設計呢？把生活和美術鑒賞相互融入，我相信學生的鑒賞能力一定會得到很大提升。

（二）教師和學生要努力學習

學生努力學習，提升自己的美術鑒賞能力，教師努力學習，提升自己的教學能力。學生怎么學習可以快速提升自己的美術鑒賞能力呢？有一個好的方法就是學會和同學交流鑒賞意見，就拿達·芬奇的美術作品《蒙娜麗莎》來說，有的學生只看到了蒙娜麗莎神秘、優(yōu)雅的笑容。而有的學生可以從她的笑容中看出她的身份和地位，她是一位資產(chǎn)階級婦女。學生們通過相互交流意見，互相取長補短，把對方?jīng)]有鑒賞到的地方說出來，鑒賞能力便得到了提升。當然，學生在相互討論的過程中也會有存在不足的地方，所以教師也要不斷進行學習，把自己的經(jīng)驗傳授給學生們。教師在平時的課余時間要多了解一些鑒賞的方法，爭取讓學生們在自己的帶領下可以獲得更多的知識。一個優(yōu)秀的教師總是在教學中不斷進步和學習，教師可以利用發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)進行學習，在課余時間可以欣賞別人的教學視頻增加教學能力，也可以學習一些與美術相關的知識，提升自身的專業(yè)能力。古人云：“活到老，學到老”。無論是學生還是教師，要想不斷提升自己的能力，只有不斷的努力學習才是唯一的方法。學習沒有捷徑，學生們要想進一步提升自己的美術鑒賞能力，必須踏踏實實努力學習。

（三）開展豐富的美術鑒賞活動

美術和其他科目不一樣，高中學生學習美術不用參加考試，所以教師有大量的時間設計一些有意義的教學活動，通過教學活動的開展提升學生的鑒賞能力。在條件允許的前提下，教師可以利用課余時間帶領學生們舉辦美術作品展覽。這樣的展覽活動學校的學生都可以報名參加，學生們提供自己覺得優(yōu)秀的作品供全校師生鑒賞。教師可以給學生們布置任務，每個學生選擇幾個作品寫一份鑒賞報告，然后教師認真修改每一份鑒賞報告。我相信，這些活動不僅能調(diào)動學生們對美術學習的興趣，還能提升學生的美術鑒賞能力。對于那些表現(xiàn)優(yōu)異的學生教師還可以給予一些獎勵，增強學生的學習信心，相信自己在美術這門學科上會有所成就。美術鑒賞活動種類多樣，教師可以在教學中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，為了學生的一點點進步，每個教師都值得更加努力。

學生美術鑒賞能力的提升并非一朝一夕就能完成的，希望教師和學生都能多一點耐心和信心。通過教師和學生的共同努力，提升美術教學水平，提升學生鑒賞能力不會再是一個難題。改變傳統(tǒng)的教學觀念，無論是家長、學生、教師都要重視美術教學。雖然對大部分學生來說美術不參加學生的升學考試，但是美術對學生有著重要的意義。生活是一門藝術，而這門藝術離不開美術，希望每一個學生都能在美術學習中有所收獲。

參考文獻

[1]夏嵩.高中美術鑒賞教學對策研究[J].才智，2017（36）.

[2]陸焱.高中美術鑒賞課對學生審美能力培養(yǎng)的研究[J].美術教育研究，2017（6）.