高校學(xué)生籃球裁判員與社會業(yè)余籃球賽事互動研究

袁干干

摘要：運動問卷調(diào)查法、訪談法和文獻資料法，對廣西部分高校大學(xué)生籃球裁判員的學(xué)生專業(yè)類別，以及參與執(zhí)裁社會業(yè)余籃球賽事的參與形式、賽事主辦方的評價和學(xué)生自我評價等幾方面進行調(diào)查，分析社會、學(xué)校和個人三個方面促成高校學(xué)生與社會業(yè)余籃球賽事互動的因素。綜合分析高校學(xué)生籃球裁判參與社會籃球賽事的執(zhí)裁對業(yè)余籃球賽事的推動情況，學(xué)校體育與社會體育間存在的聯(lián)系，以及對高校學(xué)生自身執(zhí)裁能力的影響。為學(xué)校培養(yǎng)體育人才以及高校學(xué)生與其他賽事的互動提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;籃球裁判員;互動

學(xué)校體育是全民體育的基礎(chǔ)，全民體育的發(fā)展離不開學(xué)校體育，高校學(xué)生走出去的同時也將社會體育帶進高校。對高校學(xué)生籃球裁判員與社會業(yè)余籃球賽事的互動研究就是以此為依據(jù)。學(xué)校體育的發(fā)展與社會體育的需求導(dǎo)致參與社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁的大學(xué)生不僅限于體育專業(yè)學(xué)生。

一、研究對象概述

（一）高校學(xué)生籃球裁判員

高校學(xué)生籃球裁判員的組成，有體育專業(yè)學(xué)生，體育專業(yè)學(xué)生中有籃球?qū)ｍ椀囊灿蟹腔@球?qū)ｍ椀?，同時也有非體育專業(yè)學(xué)生。

（二）社會業(yè)余籃球賽事

社會業(yè)余籃球賽事是指：社會范圍內(nèi)，學(xué)校范圍外的非專業(yè)籃球運動員參與的籃球賽事。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以廣西民族大學(xué)、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所學(xué)校為高校學(xué)生范圍，將在廣西南寧市李寧體育園舉辦的業(yè)余籃球賽事作為學(xué)生籃球裁判執(zhí)裁實踐對象，以三所學(xué)校中經(jīng)常在李寧體育園參與社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁的學(xué)生為研究對象，進行研究。

（二）研究方法

1.文獻資料法：通過在廣西民族大學(xué)圖書館和知網(wǎng)進行文獻資料的檢索、搜集和整理，提供理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法：針對在經(jīng)常在李寧體育園參與籃球賽事執(zhí)裁的29名高校學(xué)生和籃球賽事的主辦方相關(guān)工作人員分別設(shè)計《高校學(xué)生籃球裁判員參與社會業(yè)余籃球賽事互動研究學(xué)生調(diào)查問卷》和《高校學(xué)生籃球裁判員參與社會業(yè)余籃球賽事互動研究主辦方工作人員問卷》。對高校學(xué)生籃球裁判員發(fā)放問卷29份，回收29份，回收率100%，對賽事主辦方相關(guān)工作人員發(fā)放問卷15份，回收15份，回收率100%。

3.訪談法：對研究對象中三所學(xué)校的部分學(xué)生籃球裁判員、籃球賽事主辦方的部分工作人員進行訪談，并針對于調(diào)查問卷相關(guān)的問題設(shè)計訪談提綱。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）高校學(xué)生籃球裁判員參與社會業(yè)余籃球賽事結(jié)果與分析

參與執(zhí)裁的高校學(xué)生情況分析：

從表1可知，所調(diào)查的參與社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁的高校學(xué)生中，廣西民族大學(xué)的學(xué)生最多，分析其中原因發(fā)現(xiàn)，廣西民族大學(xué)設(shè)有體育專業(yè)，經(jīng)過訪談得知，廣西民族大學(xué)參與社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁的學(xué)生中有本科生也有研究生，其中，體育專業(yè)學(xué)生的專項有籃球、氣排球、武術(shù)等，可見，非籃球?qū)ｍ椀膶W(xué)生積極參與籃球執(zhí)裁活動，體現(xiàn)了社會體育發(fā)展情況下，對體育專業(yè)學(xué)生一專多能的需求。可見，隨著學(xué)校體育不斷發(fā)展，對體育人才的培養(yǎng)已經(jīng)不僅限于體育專業(yè)，高校體育環(huán)境對非體育專業(yè)學(xué)生的影響，導(dǎo)致其愛好體育活動，積極參與籃球裁判活動。在校大學(xué)生積極參與社會體育活動實踐，鍛煉自己體育專業(yè)能力的同時，也可以為社會體育活動的發(fā)展貢獻力量。

（二）高校學(xué)生參與執(zhí)裁的途徑

從表2可知，高校學(xué)生籃球裁判員通過同學(xué)和朋友獲得機會，參與執(zhí)裁社會業(yè)余籃球賽事的人數(shù)最多，占比58.6%;通過學(xué)校或者老師參加的有34.5%的人;有6.9%的人是自己通過一些中介或者在網(wǎng)絡(luò)上看到的廣告等方式參加。通過對部分學(xué)生的訪談發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生樂于通過選擇同學(xué)和朋友獲得執(zhí)裁機會，是因為學(xué)生認為同學(xué)和朋友之間關(guān)系較好，能信得過。雖然有34.5%的學(xué)生是通過學(xué)?；蚶蠋熃榻B的，但是在與學(xué)生面對面訪談中得知，部分學(xué)生是不愿意跟老師去執(zhí)裁的，是因為部分教師給學(xué)生的報酬太低，自己占據(jù)了大部分報酬，導(dǎo)致學(xué)生逐漸反感這一類教師。通過對賽事主辦方的工作人員的訪談得知，主辦方大多不愿意通過打廣告等方式，來尋找籃球裁判員，這樣對裁判員完全不了解，擔(dān)心比賽無法順利完成，因此學(xué)生通過自己尋找來獲得執(zhí)裁機會的人數(shù)最少。

（三）高校學(xué)生參與執(zhí)裁的目的

高校大學(xué)生參與社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁的原因有很多，被選擇最多的原因是可以鍛煉自己的執(zhí)裁能力，可見大學(xué)生參與社會執(zhí)裁的動機很正確，大學(xué)生在校園執(zhí)裁的籃球賽事相對于社會業(yè)余籃球賽事，比賽中對抗強度較低，社會業(yè)余賽事對球員的約束力較低，球員情緒化程度高，對于裁判員臨場能力的鍛煉有著明顯的差異。同時隨著社會體育的發(fā)展，對體育人才的要求也不斷提高，要求體育人才具有更扎實更專業(yè)的理論知識儲備和較高技術(shù)水平，在這個背景下就需要大學(xué)生體育愛好者具有豐富的社會實踐經(jīng)歷。

（四）高校學(xué)生參與執(zhí)裁的時間

從表3可知，所調(diào)查的學(xué)生中選擇在雙休日和節(jié)假日外出執(zhí)裁的最多，參與到社會實踐中時會對學(xué)業(yè)造成不同程度的影響，在上課時間參與執(zhí)裁活動，對學(xué)業(yè)的影響最大，有甚者會荒廢學(xué)業(yè)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理安排自己的時間，盡量在保證學(xué)業(yè)的情況下參與外出執(zhí)裁活動，若能做到學(xué)業(yè)和社會鍛煉兩不誤，則能夠兩全其美。

（五）社會業(yè)余籃球賽事主辦方情況

1.選用在校大學(xué)生的原因

從表4可知，選擇賽事級別低的有66.7%，是因為這類業(yè)余籃球賽事多是公司或者單位的內(nèi)部賽事，不在市籃協(xié)的管轄之內(nèi)，如廣西大錳公司、廣西OPPO公司運動會等;60%的主辦方考慮賽事經(jīng)費原因，認為高校學(xué)生的勞動力廉價，同時看重學(xué)生的責(zé)任心強和學(xué)生抱著鍛煉能力的目的。

2.主辦方對高校學(xué)生籃球裁判員的滿意度

從表5可知，主辦方對高校學(xué)生裁判的滿意度很高達到了73.3%，可見高校學(xué)生是在具有一定執(zhí)裁能力的情況下外出執(zhí)裁的，良好的校園體育氛圍，豐富的校園籃球活動對學(xué)生裁判員的鍛煉起到一定的作用。認為高校裁判員不能達到滿意要求的有26.7%，經(jīng)過訪談得知，學(xué)生在執(zhí)裁過程中出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象，嚴重影響了裁判員形象，另外部分裁判員臨場能力不足，導(dǎo)致緊張不敢判罰，出現(xiàn)錯判漏判的現(xiàn)象。綜合來看高校學(xué)生籃球裁判員的綜合能力是值得肯定與贊揚的。

四、結(jié)論與建議

《高等教育法》第56條規(guī)定，高等院校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進行社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動給予支持和鼓勵，并進行積極引導(dǎo)和管理。所以，高校學(xué)生參加社會業(yè)余籃球賽事執(zhí)裁是有理論依據(jù)的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力支持，高校學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的前提下能夠積極學(xué)習(xí)與專業(yè)無關(guān)的籃球裁判知識，應(yīng)當(dāng)值得提倡，說明“搞體育”已經(jīng)不是體育專業(yè)學(xué)生的專利了。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極鍛煉自己，為步入社會多做準備。

高校學(xué)生參與執(zhí)裁社會業(yè)余籃球賽事，都是臨時被招募的，主辦方也不會與其簽訂勞動合同。由于業(yè)余賽事對球員的約束力較低，球員容易因為判罰問題遷怒于裁判員，對裁判員的人身安全造成影響。需要主辦方在賽事準備會議上著重強調(diào)這一問題，同時也需要裁判員努力提高執(zhí)裁能力，提高對比賽節(jié)奏的掌控力，減少錯漏判的出現(xiàn)。