沈陽市大學(xué)生40年(1979-2019)體質(zhì)健康比較研究

鄒正

摘要：目的：揭示改革開放40年沈陽市大學(xué)生身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)發(fā)展變化，存在的問題，產(chǎn)生的主要影響因素，旨在為政府咨詢服務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。方法：采用文獻資料法、測量法、比較研究法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計等方法進行研究。結(jié)果：男生身高、體重、立定跳遠等三項指標均值2019年高于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)、50米跑等三項指標均值2019年低于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;女生身高、體重、立定跳遠、仰臥起坐等四項指標均值2019年高于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)等二項指標均值2019年低于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;50米跑指標均值（p≥0.05）差異無顯著意義。

關(guān)鍵詞：沈陽市大學(xué)生;體質(zhì)健康;40年比較

大學(xué)生是我國人力后備資源的核心力量，承擔(dān)未來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重要任務(wù)，是國家政治、經(jīng)濟、軍事、外交等軟實力中的重中之重。不言而喻，人世間最寶貴的就是體質(zhì)健康，失去體質(zhì)健康就失去了一切。因此，揭示改革開放40年沈陽市大學(xué)生身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)發(fā)展變化，存在的問題，產(chǎn)生的主要影響因素，為政府提供咨詢服務(wù)，促進體質(zhì)健康發(fā)展，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢有重要的意義。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

1979年沈陽市大學(xué)生2476人（男生1269人、女生1207人），2019年沈陽市大學(xué)生15182人（男生10119人、女生5063人）。

（二）研究方法

1.文獻資料法

1979年沈陽市大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，來至遼寧省體育科學(xué)研究所《沈陽市大學(xué)生的體質(zhì)特征與評價》[1]。

2.測量法

2018年9月，按《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）檢測細則[2]的要求，對地處沈陽市的6所大學(xué)學(xué)生進行身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)檢測，剔除異常數(shù)據(jù)，獲得15182例有效數(shù)據(jù)。

3.比較研究法

沒有比較就沒有鑒別，通過1979年與2019年的比較，鑒別體質(zhì)健康40年的變遷。

4.邏輯分析法

采用歸納、演繹、類比、綜合與分析等邏輯方法，對所研究的現(xiàn)象、統(tǒng)計數(shù)據(jù)深度探討，論證有關(guān)結(jié)論和建議。

5.數(shù)理統(tǒng)計法

自編統(tǒng)計提綱，調(diào)查數(shù)據(jù)錄入計算機程序，采用spss17.0進行統(tǒng)計處理。

二、結(jié)果與討論

（一）男生身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)比較

表1顯示，男生身高、體重、立定跳遠等三項指標均值呈上升趨勢（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)、50米跑等三項指標均值呈下降趨勢（p≤0.01）差異有非常顯著意義。

值得注意的是，2019年身高標準體重雖然正常，但距超重標準近在咫尺。超重、肥胖危險因素早期預(yù)警，引起相關(guān)部門關(guān)注，加以預(yù)防非常必要。

（二）女生身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)比較

表2顯示，女生身高、體重、立定跳遠、仰臥起坐等四項指標均值呈上升趨勢（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)等二項指標均值呈下降趨勢（p≤0.01）差異有非常顯著意義。50米跑指標均值（p≥0.05）差異無顯著意義。然而，在《標準》評分中只得20分，距及格標準還有較大差距。男女生肌肉軟，身體笨的局面沒有任何好轉(zhuǎn)。

（三）沈陽市大學(xué)生40年體質(zhì)健康變遷的主要影響因素

1.社會發(fā)展影響因素

改革開放歷經(jīng)40年的艱辛努力，社會發(fā)展滄海桑田巨變。1979年黨的十一屆三中全會前，經(jīng)歷十年的社會政治動蕩，經(jīng)濟發(fā)展滯后，物質(zhì)匱乏，青少年營養(yǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生保障較差，生長發(fā)育受到影響;改革開放40年，社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟高速發(fā)展，生活水平有較大的提高，營養(yǎng)豐富，是大學(xué)生身高、體重發(fā)展的主要動因。

由于社會的發(fā)展變化，從工業(yè)社會進入信息化社會，體力活動大幅度減少，上樓乘電梯，出門坐汽車;電子產(chǎn)品的發(fā)展，吸引青少年的電子游戲占據(jù)其余暇時間的絕大部分，擠掉戶外體育鍛煉時間，心肺功能得不到有效的鍛煉，致使肺活量、肺活量指數(shù)急劇下降，女生已經(jīng)跌到2500毫升正常值[3]以下的危險程度。

2.學(xué)校影響因素

（1）中小學(xué)影響因素

中小學(xué)原本是天真無暇、無憂無慮、活潑好動的時光，更是身體發(fā)育、機能發(fā)展、身體素質(zhì)提高的黃金時期。然而，由于千百年來受應(yīng)試教育，智育第一，學(xué)而優(yōu)則仕等傳統(tǒng)觀念的影響，忽視德育，輕視體育的思想觀念根深蒂固，盤根錯節(jié)，中考、高考制度進一步加劇了應(yīng)試教育不可動搖的主體地位，削弱了立德樹人、扼殺了學(xué)生機能發(fā)展。在這樣的社會大背景下，各方利益主體拼命的追求利益最大化。

①中央政府為選拔“人才”，人為的設(shè)立重點小學(xué)、重點初中、重點高中、以及“211”、“985”、“863”等重點大學(xué)[4]，現(xiàn)在又統(tǒng)稱為“雙一流”大學(xué)。

②相配套的公務(wù)員系統(tǒng)、企業(yè)、事業(yè)系統(tǒng)，招工則以重點大學(xué)的招牌設(shè)立門檻，非重點大學(xué)不要，甚至掃大街的事業(yè)編制環(huán)衛(wèi)工也設(shè)立重點大學(xué)碩士、博士學(xué)位門檻[5]。浪費資源是小，錯誤的導(dǎo)向更可怕。

③博人眼球的新聞媒體，更是聲嘶力竭的大肆宣傳中考狀元、高考狀元，上門采訪，刊登大幅照片，大有把考入重點大學(xué)的學(xué)生捧到天上[6]，至“名落孫三”者無地自容，即輸了“里子”，也輸了“面子”。

④主管中小學(xué)的教育部基教司、各省市教育行政部門、中小學(xué)的書記、校長、教師、社會力量辦學(xué)機構(gòu)，是利益的最大受益者，鼓吹應(yīng)試教育當(dāng)然就無與倫比的積極，僅拿社會力量辦學(xué)，中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為例。

A.統(tǒng)計學(xué)有一個術(shù)語叫“正態(tài)分布”，眾所周知，拔尖的學(xué)生是少數(shù)，極差的學(xué)生也是少數(shù)，大部分處于中間狀態(tài)，想通過“補課”就能考上北大、清華，那是白日做夢。然而，許多家長還真聽了能把一根稻草說成金條的《捷登》、《韋德》等五花八門的補課班宣傳，花錢無數(shù)，成全了重點中學(xué)那些撈外快的、缺德的、違規(guī)的教師。教育行政部門，不許在職的教師補課也出臺過紅頭文件，也從來沒有認真執(zhí)行過，不作為也未見紀委、監(jiān)察過問。

B.國務(wù)院頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》[7]第九條明確規(guī)定《標準》不合格，不許升上以級學(xué)校。經(jīng)復(fù)查，不合格者不計其數(shù)，也都以《標準》合格，堂而皇之地進入高等學(xué)校。中學(xué)校長是法人代表，是數(shù)年來弄虛作假的首要者，甚至有的校長還威脅體育教師，《標準》不給及格就辭退。

（2）高等學(xué)校影響因素

①高等學(xué)校，對每年考入的新生都進行《標準》檢測。不合格者大有人在，但是無法退回原籍學(xué)校。甚至有的省級女足運動員，以體優(yōu)加分進來，復(fù)查發(fā)現(xiàn)其800米跑成績竟然不及格，對這樣明顯弄虛作假者也束手無策。

②高等學(xué)校相對中小學(xué)，對學(xué)生的體質(zhì)健康是重視的。但也有一些個別人職業(yè)道德較差，工作不負責(zé)任，連填寫性別代碼都能顛倒，給統(tǒng)計工作造成巨大損失。有的甚至根本不進行體質(zhì)健康檢測，數(shù)據(jù)讓學(xué)生自己填寫，違反統(tǒng)計法的行為。

③高等學(xué)校雖然為中小學(xué)背學(xué)生《標準》不及格的黑鍋，但是，如果認真補救、亡羊補牢，為時不晚。然而，相當(dāng)一部分身當(dāng)其時、身當(dāng)其事的高校體育部領(lǐng)導(dǎo)、教師，在體質(zhì)健康檢測中弄虛作假，致使檢測數(shù)據(jù)南轅北轍，失去有效性、可靠性、客觀性，也失去黨和國家的信任，于2010年后終止了國家教委、國家體委、衛(wèi)生部、國家民委、科技部共同制定的“每三年進行一次全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測”[8]決定，這是體育教師、管理干部的恥辱。必須深刻反省，增強緊迫感、憂患意識，在學(xué)生的體質(zhì)健康方面下功夫，挽回影響。

3.家庭影響因素

家庭包括學(xué)生及學(xué)生家長。學(xué)生本人處于青少年時期，本性就活潑好動，調(diào)查顯示，絕大多數(shù)人喜愛體育課和體育活動。家長也希望自己的孩子健康成長，支持參加體育鍛煉，有一個好身體。然而，受中高考的影響，家長望子成龍、望女成鳳的思想，出人頭地的思想，好面子的思想，迫使其“身體好我所欲也，中高考亦我所欲也，二者不可得兼，舍身體好而取中高考者也”。容忍、支持學(xué)校早7點至晚9點，有些學(xué)校晚自習(xí)甚至到半夜11點，16個小時罕見的作息時間。

三、結(jié)論與治理

（一）結(jié)論

1.男生身高、體重、立定跳遠等三項指標均值2019年高于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)、50米跑等三項指標均值2019年低于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義。

2.女生身高、體重、立定跳遠、仰臥起坐等四項指標均值2019年高于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;肺活量、肺活量指數(shù)等二項指標均值2019年低于1979年（p≤0.01）差異有非常顯著意義;50米跑指標均值（p≥0.05）差異無顯著意義。

3.改革開放40年，社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟高速發(fā)展，生活水平有較大的提高，營養(yǎng)豐富，是大學(xué)生身高、體重發(fā)展的主要動因。

4.中考、高考是影響大學(xué)生身體機能下降的主要因素。

5.利益集團是助推大學(xué)生體質(zhì)健康下降的動因。

6.高校體育部領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作不作為、胡作為，是全國學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測被叫停的主要原因。

（二）治理

1.各高校教書育人、管理育人、服務(wù)育人三支隊伍，齊抓共管，落實校長與學(xué)生共餐制，教育、監(jiān)管學(xué)生合理營養(yǎng)，遏制超重、肥胖。

2.構(gòu)建促進《標準》達標率的長效機制，實行事業(yè)單位企業(yè)化管理機制，責(zé)任落實到人，與晉升職稱、評優(yōu)等掛鉤，激勵教師在促進學(xué)生體質(zhì)健康上下功夫。

3.嚴厲打擊在學(xué)生體質(zhì)健康檢測中違反統(tǒng)計法，弄虛作假，不作為，胡作為，造成惡劣影響者。

4.教育部體衛(wèi)藝司、教育廳體衛(wèi)藝處，各市、縣、區(qū)向各初高中派出體質(zhì)健康研究專家，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生體質(zhì)健康檢測，培訓(xùn)工作人員，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，確保體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)的有效性、可靠性、客觀性。

5.學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)，為人類學(xué)研究，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，國防建設(shè)，人力資源質(zhì)量評估，不同國家、地區(qū)人口特征比較等都有重要參考價值，建議教育部體衛(wèi)藝司盡快回復(fù)2015年終止的全國性的體質(zhì)健康監(jiān)測。

參考文獻：

[1]袁慶成.沈陽市大學(xué)生的體質(zhì)特征與評價[J].遼寧體育科技雜志編輯室，1981.08：11-21.

[2]中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研組.中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研檢測細則[M].高等教育出版社，2007，08：18-30.

[3]體育院系教材編審委員會，運動生理學(xué)[M].人民體育出版社，1978.09：120.

[4]鄧小平.尊重知識，尊重人才[M].《鄧小平文選》第二卷第40頁，1975.05.24.

[5]趙東平.研究生考環(huán)衛(wèi)工：死也要死在編制里[J].華商晨報，2013.01.14.09：46.

[6]李銘.全國十大名牌高中：高考狀元最多高中[J].2018-06-01 15：36：54.

[7]李鐵映，武紹祖.學(xué)校體育工作條例[J].中華人民共和國教育委員會、中華人民共和國體育運動委員會，1990.03.12.

[8]中國學(xué)生體質(zhì)健康研究組.中國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告[M].北京科學(xué)技術(shù)出版社，1993.02：415頁.