融媒體時代應用型新聞人才技能與素質培養(yǎng)途徑研究

黃亞嫻

摘要：近年來，隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，數(shù)字技術不斷更新?lián)Q代，許多新媒體不斷涌現(xiàn)，并被廣泛應用。對于新聞報道而言，區(qū)塊鏈、AI、沉浸式新聞已經成為一種十分常見的形式。在這樣的形勢下，越來越多的傳統(tǒng)媒體開始向著全媒體的方向轉型，媒體的內容、功能以及渠道等層面相互融合。在這樣的環(huán)境下，能夠運用各種寫作技巧、傳播技術實現(xiàn)新聞信息傳播、充分發(fā)揮新聞價值的應用型新聞人才就成為行業(yè)亟需的人才。因此，加強融媒體時代應用型新聞人才的培養(yǎng)和建設就成為時代發(fā)展的必然需求。

關鍵詞：融媒體;應用型新聞人才;技能與素質;培養(yǎng)途徑

隨著新媒體的廣泛應用，傳統(tǒng)的媒介界限逐漸被打破，在激烈的媒體競爭中，為了贏得生存和發(fā)展，新舊媒體之間逐漸開始融合。在融媒體環(huán)境下，新聞報道逐漸呈現(xiàn)出跨媒介傳播的形式，而且是以文字、視頻、圖像和音效等形式相結合的方式開展的，這就對了新聞行業(yè)的從業(yè)者提出了更高的要求。在融媒體時代，縣級廣播電視臺也應該加強融媒體中心的建設，在加強硬件建設的同時，努力打造出一支具有較高業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)的新聞人才。

一、融媒體簡析

（一）定義

融媒體這一概念是在新媒體和全媒體兩個概念基礎上演變整合而來的，是指將廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體融合在一起開展新聞報道的新興傳媒形式。在新媒體急劇擴張下，傳統(tǒng)的媒體為了更好地適應時代的發(fā)展，通過一次次的探索實踐，逐漸摸索出一條條頗有成效的改革路徑。在融媒體急速發(fā)展的環(huán)境下，新聞工作者必須及時轉變工作理念和態(tài)度，這樣才能更好地適應時代的發(fā)展。

（二）特征

第一，可視化。在融媒體時代，新聞媒體為了更吸引讀者的注意力，往往采用文字、圖片、視頻和音頻相結合的方式進行新聞信息的播報，因此，融媒體報道具有極強的可視化特點。

第二，內容豐富且形式多樣。目前，很多融媒體新聞人報道的新聞內容涉及到各種各樣的信息，十分豐富。而且在報道時，借助H5和微信等，將傳統(tǒng)枯燥呆板的文字進行活化處理，讓文字和圖片變得更加生動，更加吸引讀者。

第三，觀看和傳播都很便捷。當前，在融媒體時代，讀者只要打開智能手機上的各種APP就可以觀看各種需要的新聞，而且，大數(shù)據(jù)技術可以根據(jù)讀者的閱讀習慣，定期推動類似的新聞，讀者對于自己感興趣的新聞信息可以分享到微信朋友圈或者轉發(fā)微博，這樣就加大了新聞信息的傳播范圍。

第四，具有極強的互動性。在融媒體時代，新聞發(fā)布者與新聞閱讀者能夠接住新媒體載體進行即時互動交流，即使是在觀看視頻時，也可以發(fā)布彈幕進行互動。因此，具有互動性是融媒體時代最顯著的特點。

二、融媒體環(huán)境對從業(yè)者知識、技能和素質要求

基于融媒體的特征，在融媒體時代，融媒體環(huán)境對從業(yè)者知識、技能和素質提出了更高的要求。新聞從業(yè)者只有具備較高的職業(yè)技能和素養(yǎng)，才能更好地開展新聞報道，這樣才能更好地位廣大受眾服務。

（一）扎實的采編功底

作為新聞從業(yè)者，不論是在傳統(tǒng)媒體時代，還是在當前的融媒體環(huán)境下，都必須具備扎實的新聞采編功底。因為新聞報道行業(yè)是一個“內容為王”的行業(yè)，作為從業(yè)者，只有向讀者呈現(xiàn)出精彩的新聞信息，才能擴大自身的影響。為此，新聞從業(yè)者必須扎實掌握新聞學、傳播學、采訪、編輯以及新聞評論等基礎的理論知識，同時還必須具備身后的文字和語言功底，在新聞采編的過程中，才能向讀者呈現(xiàn)真實、可靠、準確的新聞事實。

（二）了解受眾的喜好和需求

在融媒體時代，新聞從業(yè)者還必須準確了解受眾的喜好和需求，知道什么樣的讀者在看融媒體新聞，掌握他們的閱讀喜好。在融媒體時代，融媒體新聞的受眾不單單是年輕群體，各年齡段乃至各階層均有融媒體新聞的受眾，這樣就加大了從業(yè)者了解受眾喜好的難度。但無論哪個年齡段和哪個階層，他們閱讀新聞作品的標準都具有如下的特征：內容新穎有吸引力、傳遞重要信息、文字或圖片設計美觀、視覺效果高清。

（三）熟練掌握新技術和新設備

在融媒體時代，新聞信息傳播的渠道主要是微信、微博和網(wǎng)站這些新媒體平臺，其呈現(xiàn)的方式也是以VR、AR、H5以及720°全景報道為主，因此，新聞從業(yè)者必須熟練掌握這些新技術和新設備，并掌握新媒體平臺的傳播特點，這樣才能在第一時間發(fā)布精彩、準確、真實的新聞信息，并做好文章的推送，這樣才能吸引讀者的目光，擴大自身的影響力。

（四）做好自身的營銷工作

在融媒體時代，新聞從業(yè)者還必須做好自身的營銷工作。在新時代，酒香也怕巷子深。一個優(yōu)秀的融媒體報道作品，要想擴大影響力，也必須做好營銷工作，這樣才能進行廣泛的傳播。因此，新聞從業(yè)者必須具備一定的產品經理意識，學會分析從什么樣的角度進行編輯才能更吸引讀者的目光，在什么時間段進行新聞報道的推送才能獲得最好的傳播。

（五）要有職業(yè)良知和底線

在融媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展打破了傳統(tǒng)媒體原有的傳播方式，在這一時代，人人都是新聞的制造者、發(fā)布者和傳播者，使得很多新聞從業(yè)者感覺自己逐漸被邊緣化，進而影響到了他們的心態(tài)：有的人心理開始變得浮躁，有的想方設法跳槽，更有甚者為了自己的私利，罔顧良知和職業(yè)底線，進行不實的新聞報道，甚至為不良商家吹捧。這樣一來，網(wǎng)絡新聞就變得更加混亂。針對這樣的形式，作為新聞從業(yè)者，必須端正思想，牢記自身的職責和使命，能夠牢固樹立理想信念，具有職業(yè)良知和操守，守好職業(yè)底線。

三、融媒體時代應用型新聞人才技能與素質培養(yǎng)途徑研究

（一）加強對應用型新聞人才技能與素質的培訓

自從黨的十八大以來，習近平總書記十分重視新聞輿論工作，寧針對性地發(fā)表了重要的講話，深刻地向新聞戰(zhàn)線工作者闡述了做好新聞輿論工作的重要意義與職責使命。在當前融媒體時代，縣級廣播電視新聞工作者必須更新自身的工作理念，緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷加強學習。而新聞單位則要加強對新聞從業(yè)者的培訓教育，針對新入職的從業(yè)者進行必要的業(yè)務培訓，針對老員工也要加強培訓工作。在具體的操作中，相關縣級新聞單位可以采用短期學習、行業(yè)間業(yè)務交流的方式，對員工進行業(yè)務培訓，也可以與相關職業(yè)高校進行練手，組織員工進入高校相關專業(yè)進行深造。通過開展這樣具有實用性和可操作性以及針對性和系統(tǒng)性的培訓教育，促使縣級新聞單位的新聞從業(yè)人員都能掌握最新的工作技能和理論知識，并將其充分運用到實踐操作當中。同時，縣級新聞單位還可以通過與專業(yè)高校簽訂人才培養(yǎng)合同，采用委培的方式，進行專業(yè)人才的培養(yǎng)，從而培養(yǎng)出具有一定職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)技能與知識的優(yōu)秀新聞工作者。此外，縣級新聞單位還可以在每年學生畢業(yè)季，精心招聘優(yōu)秀的專業(yè)畢業(yè)生來單位工作，或是聘請社會上的優(yōu)秀人才來單位工作，通過這樣的方式，逐步打造出一支高素質的新聞工作隊伍。

（二）積極推進單位體制機制的改革創(chuàng)新

在融媒體時代，縣級新聞單位要想加快應用型新聞人才技能與素質的培養(yǎng)，還應積極推進單位自身體制機制的改革創(chuàng)新。在新聞傳媒行業(yè)，始終都處于“內容為王”的時代，縣級新聞單位是新聞傳播最基層的單位，在新聞內容、質量等方面遠比中央頻道、省級頻道以及市級新聞單位要差得多，要想順利地開展融媒體新聞報道工作，不單單要對報道的內容數(shù)字化，做到報網(wǎng)互動和臺網(wǎng)互動，在組織架構上也做做到改革創(chuàng)新，真正地對報道的內容、理念、人才、體制、技術以及管理等工作進行改革創(chuàng)新，只有這樣，才能解放單位工作人員的思想，充分釋放出融媒體的效率，提供工作人員的工作效率，促進單位的健康和長遠發(fā)展。要想實現(xiàn)這一目的，縣級新聞單位必須從上到下轉換思想，從心底樹立融媒體理念，同時，單位還要在員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、考評制度、獎懲制度方面進行改革創(chuàng)新，使這些制度機制更適應時代發(fā)展的需求，從而從本質上推動新聞從業(yè)人員的進步，提高他們的職業(yè)技能與素質，并促進本單位的健康、長遠發(fā)展。

（三）加強新技術和設備的采購與使用

在融媒體時代，縣級新聞單位要想加強應用型新聞人才技能與素質的培養(yǎng)，還應該加強單位硬件設施的建設，及加強新技術和設備的采購與使用。在傳統(tǒng)媒體時代，新聞采編工作人員只需要借助攝像機、照相機、采訪本、記錄筆以及電腦就可以完成新聞信息的采訪編輯工作。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，在融媒體時代，新聞信息的采訪和編輯工作對設備的數(shù)量和要求越來越高，諸如720°全景相機、VR相機等先進的設備是新聞采編工作者必須具備的“武器”。相關縣級新聞單位必須更新這些新聞采編器材，并加強這些器材的使用。

此外，在融媒體時代，縣級新聞單位要想推進融媒體中心的建立，提高融媒體時代新聞從業(yè)者的職業(yè)技能與素質，還必須鼓勵單位新聞工作者對技術進行創(chuàng)新，通過技術創(chuàng)新和內容創(chuàng)新，驅動自身融媒體新聞報道工作的前行，從而逐漸打造出融媒體時代單位的核心競爭力，促進單位的健康、長遠發(fā)展。

（四）打造融媒體傳播平臺

在融媒體時代，融媒體新聞的發(fā)布大都是在網(wǎng)絡上發(fā)布的，為此，縣級新聞單位還必須下大力氣打造融媒體傳播平臺。在實際操作中，相關的縣級新聞單位應整合相應的媒體資源，借助傳統(tǒng)媒體單位的名稱，構建起自身的新聞網(wǎng)站，或者是打造新聞客戶端，同時積極構建微信公眾平臺和微博公眾號，聘請專人進行新聞的發(fā)布，并與讀者受眾進行實時的互動。通過建立“兩微一端”，逐漸打造縣級新聞單位的傳播平臺，利用統(tǒng)一的編輯、策劃和新聞采編，加強單位各環(huán)節(jié)的協(xié)調，從而更好地建設融媒體中心，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的應用型新聞人才，促進自身單位的健康發(fā)展。

四、結束語

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，當前的新聞傳播已經進入到融媒體時代。在融媒體時代，融媒體新聞工作不僅對縣級新聞單位的工作環(huán)境、工作硬件提出了更高的要求，對于新聞從業(yè)者也提出了更高的要求。本文就分析了融媒體以及融媒體環(huán)境對新聞從業(yè)者知識、技能和素質的要求。最后探討了、融媒體時代縣級新聞單位培養(yǎng)應用型新聞人才技能與素質的途徑。這僅是筆者的一點個人淺見，可能還存在分析不到位的情況，但希望能對相關縣級新聞單位融媒體中心的建立以及應用型新聞人才技能與素質的培養(yǎng)提供參考。

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