高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)改革研究

張志元

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，如今教育事業(yè)隨之得到了相應(yīng)的改革，并且新媒體的介入，也不斷的使得我國(guó)高校音樂(lè)教育，逐漸得到了人們的高度重視。在當(dāng)今社會(huì)下，不管是教育還是生活中，我們都必須要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。那么，本文將主要針對(duì)新媒體時(shí)代下，對(duì)音樂(lè)教育工作的開展。音樂(lè)作為現(xiàn)如今人們生活中不可缺少的一部分，是能夠培養(yǎng)學(xué)生們多方面的發(fā)展的，所以，加大對(duì)高校音樂(lè)教育教學(xué)的改革和研究，是非常有必要性的。因?yàn)?，聲?lè)課是音樂(lè)教育專業(yè)的首要核心，它具有一定的規(guī)律性?；诖?，本文將對(duì)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這兩個(gè)方面對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行深入探討，并且也還將對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，進(jìn)行有效的討論，從而不斷的為人們提供出更多的參考。

關(guān)鍵詞：高校;音樂(lè)教育;專業(yè)聲樂(lè)課;對(duì)教學(xué)改革的相關(guān)分析與研究

隨著我國(guó)新媒體的不斷深入和發(fā)展，使得教育事業(yè)隨之得到了進(jìn)一步的改革，教育事業(yè)的改革使得我國(guó)高校音樂(lè)教學(xué)逐漸得到了人們的高度重視。高校音樂(lè)教育，作為培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的主要核心，其不僅與我國(guó)的文化和經(jīng)濟(jì)之間有著密切的聯(lián)系，而且對(duì)學(xué)生今后在社會(huì)中的發(fā)展也有著十分重要的作用。不僅如此，相關(guān)教育部門還提出，要利用新媒體，促進(jìn)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。因?yàn)橛捎趥鹘y(tǒng)的聲樂(lè)教學(xué)方式，太過(guò)于的單一，使得教學(xué)顯得非常的枯燥乏味，而且教學(xué)內(nèi)容還無(wú)法滿足學(xué)生的聲樂(lè)學(xué)習(xí)的需求。因此，對(duì)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)，進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新已經(jīng)成為了現(xiàn)階段教學(xué)中的重中之重。所以，本文將有效的結(jié)合新媒體，來(lái)順應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展需求，去對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)模式，進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，以此來(lái)不斷的提升高校音樂(lè)教育的質(zhì)量，以及學(xué)生專業(yè)水平的能力。

一、對(duì)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)進(jìn)行改革的意義

在現(xiàn)如今，傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，已經(jīng)不在符合當(dāng)今音樂(lè)教育的發(fā)展，所以，對(duì)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)進(jìn)行改革是非常有意義且重要的。改革教學(xué)模式，其主要原因也是為了能夠不斷的促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因?yàn)?，隨著人們對(duì)音樂(lè)教育的重視程度在不斷的提高，就必須要促進(jìn)高校音樂(lè)教育專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，。高校音樂(lè)教育專業(yè)，不但能夠在很大程度上提高學(xué)生的音樂(lè)專業(yè)能力，而且還能使得學(xué)生今后在社會(huì)上，得到良好的發(fā)展。當(dāng)然，為了使得這些都能夠更好的實(shí)現(xiàn)，那么就還需要教師在教學(xué)中結(jié)合自身的實(shí)際能力，進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)規(guī)劃等，這樣才能有效的提高教學(xué)的整體性，還能提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素養(yǎng)，從而真正的推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的發(fā)展。

二、提出對(duì)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)改革的有效建議

伴隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷改革與發(fā)展，綜合素質(zhì)教育逐漸得到了人們的高度重視。音樂(lè)教育作為體現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的途徑之一，在時(shí)間的不斷推移之下，音樂(lè)教育逐漸得到了人們的高度重視，且在高校教育中占據(jù)了十分重要的位置。對(duì)此，為了使得我國(guó)高校音樂(lè)教育能夠得到更好的發(fā)展，我們將有效的結(jié)合當(dāng)今新媒體的發(fā)展，來(lái)對(duì)高校音樂(lè)專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)提出以下幾點(diǎn)有效的建議。一，加強(qiáng)注重專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的方法。現(xiàn)如今，傳統(tǒng)的聲樂(lè)教學(xué)方法已經(jīng)是無(wú)法滿足當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的需求了，所以，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法，來(lái)進(jìn)一步的促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。那么，在教學(xué)中，可以有效的利用多媒體設(shè)備，以及網(wǎng)上的聲樂(lè)資源，以此來(lái)擴(kuò)寬學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，以及從中不斷的提高學(xué)生在不同的聲樂(lè)中的審美、鑒賞能力。二，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。為了能夠更好的促進(jìn)高校音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)的改革，教師還需要不斷的加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)?，音?lè)教育專業(yè)聲樂(lè)課教學(xué)，是具有一定的表演性和實(shí)踐性。所以，為了能夠在教學(xué)的過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合能力，教師就需要加強(qiáng)注重實(shí)踐活動(dòng)。三，結(jié)合新媒體的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效點(diǎn)評(píng)。在以往傳統(tǒng)的聲樂(lè)課堂里，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，通常都只是通過(guò)考試來(lái)驗(yàn)收學(xué)習(xí)情況的，然而過(guò)后又沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和指正，因此，使得學(xué)生們只能靠自己去主觀的感受。從而就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果無(wú)法得到有效的保障和提升。那么，利用新媒體，不僅能夠方便學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行練習(xí)，而且還能使得教師直接在網(wǎng)上對(duì)學(xué)生的練習(xí)效果做出及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和糾正。從而能夠很好的鍛煉到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而且還不能有效的激發(fā)出學(xué)生的音樂(lè)潛力。進(jìn)而還能有效的提升音樂(lè)教育的質(zhì)量。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，通過(guò)上述內(nèi)容的研究我們能夠得知，想要更有力的推動(dòng)音樂(lè)教育的發(fā)展，就必須要結(jié)合時(shí)代發(fā)展以及新媒體的特點(diǎn)，并且還要不斷的更新教學(xué)的方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)的觀念，注重對(duì)學(xué)生重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能真正的提高教學(xué)的質(zhì)量以及學(xué)生的水平能力和音樂(lè)綜合素養(yǎng)，從而不斷的促使學(xué)生在今后得到全面、健康的發(fā)展。

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