孩子，你我的遇見(jiàn)是上天最好的安排

吳旭勇

家訪，是每個(gè)教師的必修課。從教6年，我走進(jìn)了上百個(gè)幼兒的家庭，把幼兒身上發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴進(jìn)步傳遞給家長(zhǎng)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題婉轉(zhuǎn)提出來(lái)，與家長(zhǎng)共同商量解決對(duì)策，真正做到走進(jìn)幼兒的心里。2018年3月2日，這一天我如今回想起來(lái)還記憶猶新。因?yàn)樵谶@一天，我遇見(jiàn)了不一樣的你——爍爍。你剛從外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，你的爸爸媽媽牽著你的小手來(lái)到班里，你好乖，沒(méi)有哭鬧，靜靜地跟著我們走……大約10點(diǎn)多，你忽然不見(jiàn)了，我們?nèi)焕蠋熂眽牧?，最后在午休室里找到了你?？粗鴿M地被你破壞的玩具、被你亂涂亂抹的辦公桌，我決定當(dāng)天晚上一定要去你家進(jìn)行家訪，與你的爸爸媽媽進(jìn)行溝通和交流。

3點(diǎn)鐘離園，我和你的爸爸媽媽說(shuō)：“今天晚上有空嗎？我們希望今天晚上去你家進(jìn)行家訪?！碑?dāng)時(shí)你媽媽的表情很不自然，后來(lái)去了你家以后我才知道原因。當(dāng)天晚上，我來(lái)到你家，看到你一個(gè)人安安靜靜地坐在角落里，沒(méi)有跟我們打招呼，只是默默地看了我們幾眼。后來(lái)你的媽媽一邊抹著眼淚，一邊向我們?cè)V說(shuō)你的情況，我才得知你是一個(gè)患有自閉癥的孩子，你沉浸在自己的世界里，不愿與外界交流。還知道你在民辦幼兒園里上過(guò)一年托班，那時(shí)，你的爸爸媽媽經(jīng)常被老師留下進(jìn)行談話。我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧，我今天晚上決定來(lái)家訪，不也是想和你的爸爸媽媽“告狀”，希望家里做好教育嗎？隨后，我和你的爸爸媽媽進(jìn)行了深入了解，知道了你的出生，知道了你媽媽帶你的艱辛。我被深深地打動(dòng)了，我想，你不應(yīng)該是被放棄的那個(gè)孩子。我來(lái)到你的身邊，撫摸著你的頭發(fā)，告訴你，老師認(rèn)識(shí)你很高興。老師會(huì)認(rèn)真地陪伴你，會(huì)帶著你一起嬉戲，一起玩耍。

后來(lái)，我又跟你的爸爸媽媽進(jìn)行了溝通，并告訴他們，我們會(huì)把你當(dāng)成我們自己的孩子一樣認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)希望你的爸爸媽媽在家要進(jìn)行的強(qiáng)化教育，鍛煉你的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們起身準(zhǔn)備回去，看到你媽媽滿臉淚痕中帶著絲絲笑容，我下定決心，我一定不會(huì)放棄你。

“認(rèn)識(shí)你，真高興?！痹诨丶业耐局校乙恢被叵胛覍?duì)你說(shuō)過(guò)的這句話。我知道，自閉癥的孩子需要更多的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)。走進(jìn)你內(nèi)心的第一步，我一定要足夠喜歡你，讓你對(duì)我產(chǎn)生信賴感。

你又不見(jiàn)了、你又搗蛋了、你又破壞玩具了，其他班的老師又來(lái)“告狀”了……你會(huì)天天帶給我這樣那樣的“驚嚇”。我們決定，再一次進(jìn)行家訪，了解你在家的表現(xiàn)。在你家，我們看到你不肯吃飯，你的媽媽一口一口地喂著你吃，看到你使勁地把一個(gè)玩具放到另一個(gè)比它小的容器里。你，還是沉浸在自己的世界里?？吹侥愕陌职謰寢寣⒛銓櫟谩盁o(wú)法無(wú)天”，我在思索，你很多不那么“正常”的行為，很大程度是因?yàn)榘职謰寢尩哪鐞?ài)。于是，我向你的爸爸媽媽反饋了我今天看到的情況：1.你的爸爸媽媽過(guò)于寵溺你，沒(méi)有鍛煉你的生活自理能力。2.你的爸爸媽媽沒(méi)有培養(yǎng)你的規(guī)則意識(shí)，你沒(méi)有養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，沒(méi)有愛(ài)惜玩具。3.你的爸爸沒(méi)有參與你的教育，其實(shí)爸爸在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中可以起到非常大的作用，所以建議你的爸爸在今后要好好地參與你的教育。

提出建議后，你的爸爸媽媽一直在努力地改進(jìn)和實(shí)行著，而我也積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)有關(guān)“自閉癥”孩子的教育方式，購(gòu)買有關(guān)“自閉癥孩子”的教育書籍。一晃半年的時(shí)間過(guò)去了，我欣喜地看到了你的進(jìn)步：你會(huì)跟著我們班級(jí)的隊(duì)伍走了，你能坐著聽(tīng)我說(shuō)話了，你會(huì)和同伴一起玩耍了，你會(huì)自己吃飯、自己穿脫衣服了，你會(huì)……

半年的時(shí)間里，你我都在學(xué)習(xí)，你在學(xué)習(xí)著如何適應(yīng)，如何融入我們的集體，而我也在學(xué)習(xí)著如何陪伴你成長(zhǎng)。我見(jiàn)證著你的進(jìn)步，我感覺(jué)，有你真好！

一個(gè)假期過(guò)去，馬上就又能見(jiàn)到我的爍爍了，不知道你怎么樣，有沒(méi)有進(jìn)步？有沒(méi)有……在吃完晚飯回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一聲稚嫩的“吳老師”。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，你（爍爍）張開手臂擁抱了我，頓時(shí)，眼淚爬上了我的臉頰。在你的極力邀請(qǐng)下，我第三次來(lái)到你家。一到你家，你就把我拉到你的房間，指著你房間的書和玩具。雖然你還不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行描述，我想你肯定是想告訴我，你在家會(huì)看書，會(huì)把玩具收拾好。跟你簡(jiǎn)單交流后，我又和你的爸爸媽媽進(jìn)行了溝通。你的爸爸媽媽告訴我，他們現(xiàn)在無(wú)論多忙，周末都會(huì)抽出時(shí)間陪著你，雖然會(huì)在很多地方滿足你，但是對(duì)你的自理能力等方面卻不再是包辦代替。同時(shí)，你的媽媽還告訴我，現(xiàn)在她會(huì)天天講故事給你聽(tīng)，發(fā)展你的理解溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。你的爸爸也告訴我，他會(huì)經(jīng)常和你一起玩，陪你做游戲。我對(duì)他們的努力表示肯定，同時(shí)也給了他們一些建議：1.發(fā)展你語(yǔ)言表達(dá)能力，可以結(jié)合游戲的形式，讓你在游戲中輕松學(xué)習(xí)。2.適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)，當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，要抓住教育的契機(jī)，進(jìn)行強(qiáng)化。

踏出你的家門，我第一次笑得那么開心，你的進(jìn)步，有著你的爸爸媽媽、你和我的共同努力。雖然你可能沒(méi)有那么完美，但是我們和你自己，都沒(méi)有放棄過(guò)你，一步一步努力地向前走，你的勇敢，你的努力，你的成長(zhǎng)，都是我的驕傲。

回想起這半年多的時(shí)間，我耐心地尋找著適合你的教育模式，并告知班里的孩子，要多和你玩耍，多和你做游戲。漸漸地，班級(jí)里的孩子有了關(guān)心、禮貌、謙和的良好品質(zhì)。我想，這很大一部分，正是因?yàn)槲覀冇鲆?jiàn)了不一樣的你，使我對(duì)教育有了更多不同的理解，我的教育方式才會(huì)變得多樣化。

9月10日，正值教師節(jié)，我收到了一份特別的祝福：吳老師爸爸，祝你節(jié)日快樂(lè)。那天的你，給了我很大很大的驚喜，我居然被稱為“老師爸爸”。于我而言，這是最高的獎(jiǎng)賞，叫我怎能不幸福？

八個(gè)月的時(shí)間已過(guò)去，你已經(jīng)變得很棒了，是老師的小幫手了。雖然，在第三次家訪后，我沒(méi)有再去過(guò)你家，卻常常在微信里和你爸爸媽媽聊著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。每次看到你的進(jìn)步，看到你爸爸媽媽會(huì)心的笑容，我的內(nèi)心都是那么的溫暖。

現(xiàn)在，我將與你、與你的爸爸媽媽一起努力的場(chǎng)景匯集成文字記錄下來(lái)，只是想告訴你，幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單，一句話，就可以讓我幸福一整天，甚至更久。謝謝你，我的爍爍，你不僅讓我更加成熟，也讓我更加幸福了。

最后，我想和你說(shuō)最后一句話，謝謝你，親愛(ài)的孩子，感恩上天讓我遇見(jiàn)你，我永遠(yuǎn)是你的吳老師爸爸。