建立高校學生體質(zhì)健康檔案的必要性分析

摘 要：就現(xiàn)在我國學生體質(zhì)健康檔案的現(xiàn)實情況，完善高校學生體質(zhì)健康檔案系統(tǒng)，充分發(fā)揮對高校體育工作的推動作用。對高校學生進行體質(zhì)檔案建立，是順應我國當前的社會發(fā)展形式和未來社會對高素質(zhì)人才的需求，要切實落實高校體育工作標準，對高校學生體質(zhì)健康檔案高度重視。通過對高校學生進行體質(zhì)健康檢測，根據(jù)檢測結(jié)果建立規(guī)范的健康檔案，規(guī)范學生體質(zhì)健康管理系統(tǒng)，推動高校學生體質(zhì)健康管理工作的順利進行。

關(guān)鍵詞：高校學生體質(zhì)；健康檔案；必要性

一、高校學生體質(zhì)健康檔案的實際情況

當前我國教學形式發(fā)生了很大變化，轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕逃l(fā)展趨勢，導致我國高等教育在校生隨著時間的變化呈大幅度的增長，人數(shù)的增加為高校的教學工作帶來了困難和壓力，尤其是大學生體質(zhì)健康檢測工作。近些年，教育部在全國范圍內(nèi)對高校學生展開體質(zhì)健康調(diào)查工作，對學生實際健康發(fā)展狀況進行了系統(tǒng)的調(diào)查和檢測工作，制定了科學有效的健康調(diào)研制度。

二、高校學生體質(zhì)健康監(jiān)測檔案管理的實際情況

1.根據(jù)相關(guān)部門的調(diào)查顯示，目前高校學生在管理體質(zhì)健康檔案存在很多的問題。學習領(lǐng)導人沒有認識到學生建立健康檔案管理的重要性，使體育工作者對檔案管理工作松懈，因為檔案管理不到位，也沒有明確的認識到學生體質(zhì)檢測的真正意義。面對這樣的現(xiàn)狀，在實際檢測過程中有些有價值的材料，沒有及時進行收集歸檔管理工作。管理人員對于體質(zhì)健康檢測過程不重視，應付崗位工作，忽略收集數(shù)據(jù)工作過程，進而影響了學生體質(zhì)健康資料的采集、存檔和管理工作。

2.管理方法不到位。高校學生體質(zhì)檔案管理程序設(shè)置單一，還采用傳統(tǒng)記錄數(shù)據(jù)信息的方法?，F(xiàn)階段是信息發(fā)展的新型社會，各個行業(yè)都利用計算機、多媒體等新型的管理方法，體育管理檔案也要利用計算機對體檢信息進行管理。有些教師管理人員沒有轉(zhuǎn)變舊的管理觀念，不會使用先進計算機管理系統(tǒng)，致使學生體質(zhì)健康檔案管理模式跟不上發(fā)展的趨勢。

3.高校管理工作人員缺乏相關(guān)的專業(yè)管理知識，在教育管理不斷發(fā)展變化下，高校的檔案管理工作也需要高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)人員來輔助管理，制定專業(yè)的檔案管理標準。在實際情況來看，大部分的高校管理都缺少這樣的高水平人才，沒有進行崗位編制，致使沒有專業(yè)的相關(guān)人員進行這項工作，使體檢數(shù)據(jù)不能及時、完整的錄入系統(tǒng)管理，時間久了會導致體檢數(shù)據(jù)的丟失。體育相關(guān)管理部分和高校的領(lǐng)導者沒有重視這項工作，沒有積極的配合，沒有完善的規(guī)章制度，使學生的體質(zhì)健康檔案管理隨著時間流逝會有所丟失。

三、高校學生體質(zhì)健康檔案建立的必要性

1.對學生體質(zhì)健康檔案管理在高校體育教育中有不可替代的作用，可以隨時監(jiān)測學生的實際健康狀況，對學生身體狀況實時的監(jiān)測有利于學生身體健康發(fā)展。通過對學生測試數(shù)據(jù)進行歸檔，結(jié)合檔案的數(shù)據(jù)變化觀察可以全面了解學生身體狀況，根據(jù)不同的情況制定合適的體育活動方案，能有效的避免學生在體育課堂中發(fā)生教學事故，確保體育教學工作正常進行。

2.建立學生健康檔案能為體育活動中產(chǎn)生的意外事故提供有用的數(shù)據(jù)，還可以為體育教學活動和學生超負荷的運動活動提供科學證據(jù)。根據(jù)學生檔案管理系統(tǒng)準確的提供了學生近階段健康成長信息，讓體育教師可以掌握學生具體的身體素質(zhì)情況，從而為學生制定更合理的課程方案，適合每位同學的活動內(nèi)容，有效的提升學生身體素質(zhì)。學校也要對學生在不同發(fā)展階段的體質(zhì)健康情況進行探究工作，為教師更好的制定切合實際的教學工作提供參考依據(jù)。

3.人們的物質(zhì)生活有了保證，對文化生活有了新的需求，追求更好的生活方式，全民最火熱的活動是健身，全國人民積極開展健身活動，取得了很明顯的效果。全民健身活動不斷發(fā)展變化，社會各界人士和普通群眾也積極的參與其中。但是，人們對體質(zhì)健康檔案的認識不到位，讓群眾對自己身體發(fā)展情況沒有明確的認識。在高校學生中開展建立體質(zhì)健康檔案，讓我們獲取更多實踐經(jīng)驗，讓社會廣大群眾深刻了解到建立自身體質(zhì)健康檔案的必要性，依據(jù)自己的身體發(fā)展情況選擇合適的運動方法和鍛煉項目，讓全體公民都采用科學的鍛煉方法，提高國民的身體素質(zhì)。

4.有利于體育教學活動和體育制度的改革。學校體育教育是組成整個教育重要的一部分，肩負著重大的責任，提升學生的身體素質(zhì)，進而更好的提升前面身體素質(zhì)健康發(fā)展。要求高校管理機構(gòu)建立完整的學生體質(zhì)健康系統(tǒng)，記錄學生健康信息資料，對體育教學工作的開展和改革都有很大影響作用，為高校體育教學開展提供準確、完整的信息，還能為學校體育工作的探究提供合理依據(jù)，利于學校制定科學合理的教學計劃。

四、實行學生體質(zhì)健康檔案有效辦法

1.加強對現(xiàn)在崗位管理人員專業(yè)檔案管理知識培訓，很多高校管理工作人員缺乏專業(yè)知識，在進行檔案管理工作時會產(chǎn)生信息錄入錯誤、數(shù)據(jù)信息漏填的情況，因此學校要加強對管理人才的教育學習，加強專業(yè)管理水平，有條件的可以注入新的力量，選拔新人才，提升團隊整體管理水平，能更有效的管理學生檔案管理。具備專業(yè)的檔案管理能力，能快速高效的進行檔案管理工作。

2.充分利用先進技術(shù)設(shè)施，讓其發(fā)揮更大的利用價值，避免造成資源的浪費，為了更有效管理學生體質(zhì)健康檔案，需要在此基礎(chǔ)上引進更先進的設(shè)備，讓資源相互流動起來，讓學生健康管理系統(tǒng)科學現(xiàn)代化。

五、結(jié)束語

通過文章的論述，高校開展體質(zhì)健康檔案有利于學校更好的開展體育活動，促進高校學生體質(zhì)健康管理工作的順利發(fā)展。

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作者簡介

師維（1981.12.31—），漢，大學本科，中級，工作單位：內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院。