淺談魔方對(duì)高中數(shù)學(xué)的作用

曹懌嘉

摘 要：魔方是匈牙利厄爾諾·魯比克1974年發(fā)明的的一項(xiàng)智力游戲和手部極限運(yùn)動(dòng)。魔方可以激發(fā)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的興趣。魔方可以提高學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的成績。魔方可以擴(kuò)大學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的視野。魔方可以延續(xù)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的使命。

關(guān)鍵詞：魔方;興趣;成績;視野;使命

魔方是匈牙利厄爾諾·魯比克1974年發(fā)明的的一項(xiàng)智力游戲和手部極限運(yùn)動(dòng)。我自從小學(xué)接觸魔方以來，就對(duì)它愛不釋手，它是我學(xué)習(xí)道路上的一名好朋友。在閑暇時(shí)間，通過玩轉(zhuǎn)魔方來緩解一下自己的學(xué)習(xí)壓力，讓緊張的神經(jīng)得以松弛。漸漸地漸漸地我就喜歡上了魔方。它的魅力讓我陶醉，它的精彩讓我震撼，它的魔力讓我驚奇。當(dāng)我第一次接觸魔方時(shí)，對(duì)無法完成一面感到焦慮和憂心。我慢慢地發(fā)現(xiàn)完成某一個(gè)魔方面需要眼力;我慢慢地發(fā)現(xiàn)完成某一個(gè)魔方面需要耐力;我慢慢地發(fā)現(xiàn)完成某一個(gè)魔方面需要記憶力;我慢慢地發(fā)現(xiàn)完成某一個(gè)魔方面需要反應(yīng)速度……在小學(xué)到高中的閑暇時(shí)間，我與魔方有個(gè)美麗的約會(huì)，它豐富了我的業(yè)余生活。感謝魔方，它讓我逐漸成長;感謝魔方，它讓我逐漸成熟;感謝魔方，它讓我逐漸成功。魔方讓我的高中學(xué)習(xí)生活和閑暇時(shí)間創(chuàng)意無限。我的學(xué)習(xí)生活離不開魔方的大力協(xié)助。

一、魔方可以激發(fā)高中數(shù)學(xué)的興趣。

我在玩轉(zhuǎn)魔方的時(shí)候，魔方的復(fù)位公式會(huì)迎面撲來。數(shù)學(xué)是個(gè)美麗寶藏，挖掘這個(gè)寶藏——魔方不失為一把有用的鑰匙。在最初玩魔方的時(shí)候，我費(fèi)了許多時(shí)間也無法復(fù)位。在向我的伙伴求教時(shí)才慢慢發(fā)現(xiàn)復(fù)位有公式。此外，魔方的軸、中心塊、棱塊、角塊無規(guī)律和有規(guī)律的轉(zhuǎn)換讓我興奮不已。魔方中蘊(yùn)含的排列組合、對(duì)稱、位置的變換和平移、復(fù)雜的旋轉(zhuǎn)更讓學(xué)習(xí)者應(yīng)接不暇。無論是幾階魔方，它面的復(fù)位讓我著迷。隨著高中數(shù)學(xué)難度增加，我的許多同學(xué)也會(huì)感到破解難度不易。但閑暇之余在魔方的幫助下，我對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與日俱增，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中沒有壓力，感到難度不大，高中數(shù)學(xué)在初中優(yōu)勢(shì)上反而更上一層。在高中歷次期末中優(yōu)勢(shì)明顯，高中數(shù)學(xué)的興趣激發(fā)更與魔方有著千絲萬縷的聯(lián)系。正是魔方，才讓我的高中數(shù)學(xué)興趣如虎添翼。正是魔方，才讓我的高中數(shù)學(xué)興趣天天成長。正是魔方，才讓我的高中數(shù)學(xué)興趣日新月異。

二、魔方可以提高高中數(shù)學(xué)的成績。

提高高中數(shù)學(xué)的成績是我們每一名理科生至高的追求之一，其中的方法和途徑因人而異。對(duì)我而言，魔方讓我的高中數(shù)學(xué)成績提高很多。這是因?yàn)槟Х街械钠揭坪蛷?fù)雜旋轉(zhuǎn)對(duì)我的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)大有裨益。最初我在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)時(shí)，時(shí)有困惑。不過玩轉(zhuǎn)魔方時(shí)我逐步解決了困惑。正是在魔方的大力協(xié)助下，我的數(shù)學(xué)成績?cè)诟咧腥曛鹉晏岣?，并在高二成功進(jìn)入我校實(shí)驗(yàn)班。在閑暇時(shí)間與魔方的約會(huì)，不想成就了我最初的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。正是魔方才讓我身心疲憊時(shí)得以繼續(xù)前行，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)步步登高。同時(shí)玩轉(zhuǎn)魔方的公式也在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得以慢慢消化和吸收，我不再單純的提高玩魔方的時(shí)間，玩魔方的技巧和方式也有許多變換。魔方的世界精彩無限，我的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也穩(wěn)步前進(jìn)，高中數(shù)學(xué)成績大幅提高自然水到渠成。

三、魔方可以擴(kuò)大高中數(shù)學(xué)的視野。

魔方的世界是個(gè)美麗的寶藏，更要有慧眼才能更好開發(fā)。通過玩轉(zhuǎn)魔方，我發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)和魔方的關(guān)系非常美妙，相輔相成。魔方的面復(fù)位的方式層出不窮，玩轉(zhuǎn)魔方如同游戲闖關(guān)時(shí)成就感十足。當(dāng)我們通過不同方式和技巧還原魔方時(shí)，我們數(shù)學(xué)發(fā)散思維之發(fā)展也自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。望著自己魔方成功復(fù)原，心里美滋滋的，如同與最好朋友進(jìn)行了一次成功的促膝交談。玩轉(zhuǎn)魔方，對(duì)我們擴(kuò)大學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的視野非常有效。探究魔方，對(duì)我們擴(kuò)大學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的天地非常有利。玩轉(zhuǎn)魔方，對(duì)我們擴(kuò)大學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的思維非常有助。魔方，魔方，我的好朋友，再次感謝你！

四、魔方可以延續(xù)高中數(shù)學(xué)的使命。

魔方的世界萬萬千，但是還原魔方是最高目標(biāo)，在完成最高目標(biāo)時(shí)方式和技巧應(yīng)該千變?nèi)f化，這對(duì)有繁重高中學(xué)習(xí)任務(wù)的我們也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。在玩轉(zhuǎn)魔方時(shí)不要過于沉溺，時(shí)刻不要忘記自己的高中使命——考取自己心儀的高等學(xué)府。學(xué)好高中數(shù)學(xué)是我們大學(xué)更好學(xué)習(xí)高數(shù)的前提條件，也是我們更好完成大學(xué)學(xué)業(yè)的自然要求。唯有把高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)才能更好順利延續(xù)。魔方的對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)和平移在高中數(shù)學(xué)中還有許多困惑，我們可以在大學(xué)中逐步解決。魔方對(duì)我們延續(xù)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的歷史使命起到拋磚引玉的作用，不忘初心，奮勇前行，我們的人生夢(mèng)想會(huì)更好實(shí)現(xiàn)。

總之，魔方對(duì)高中數(shù)學(xué)的積極作用是有目共睹的，我們要成為魔方的主人，不要成為魔方的附屬。魔方對(duì)高中數(shù)學(xué)的作用要把握好正確的方向，才能真正在上述四方面有效運(yùn)作，成功的為我們高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)添磚加瓦，事半功倍。同時(shí)魔方對(duì)我們高中數(shù)學(xué)興趣、成績、視野和使命因人而異，對(duì)我們各人的效果可能會(huì)有差異，同學(xué)們應(yīng)該靈活注意。我們?cè)谕孓D(zhuǎn)魔方時(shí)必須注意把握好“度”，不要走火入魔，不要急功近利，不要好高騖遠(yuǎn)，有的同學(xué)在玩轉(zhuǎn)魔方時(shí)干擾了正常學(xué)習(xí)，有的同學(xué)把參加魔方大賽作為最高追求，有的同學(xué)把它作為提高自己數(shù)學(xué)成績提高的唯一途徑……這樣玩轉(zhuǎn)魔方已經(jīng)遠(yuǎn)離了魔方的益智功能，必將給我們的人生帶來不可預(yù)期的惡果，所以我們永遠(yuǎn)不要忘記魔方的益智游戲性質(zhì)。作為一項(xiàng)手部極限運(yùn)動(dòng)，我們必須適可而止，在閑暇時(shí)間玩轉(zhuǎn)一下魔方就行。只有這樣，我們?cè)跐M懷信心走向未來的旅途中，才能迎接心中最美的太陽。更何況我們高中學(xué)習(xí)任務(wù)不是玩轉(zhuǎn)魔方，而是更大更高更遠(yuǎn)的人生追求。我們?cè)陂e暇之余與魔方適當(dāng)約會(huì)好、交流好，我們的人生定能異彩紛呈。惟其如此，我們的人生夢(mèng)想才能如期綻放。

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