戲劇表演中人物形象的塑造探討

摘 要：當(dāng)前，戲劇表演深受各類人群的喜愛，精彩紛呈的戲劇表演能夠帶給觀眾深刻的印象，從而有效拓展受眾群體，推動(dòng)戲劇的傳播與發(fā)展。在戲劇表演中，人物形象的塑造可以稱之為整個(gè)表演的核心，表演人員只有充分理解戲劇角色的性格特點(diǎn)等內(nèi)容，才可以靈活再現(xiàn)戲劇角色，借助戲劇角色表達(dá)情感，感染觀眾。當(dāng)前，許多年輕表演人員在塑造人物形象時(shí)缺乏立體感和生動(dòng)感，降低了戲劇表演效果，基于此，本文重點(diǎn)探究戲劇表演中人物形象的塑造技巧。

關(guān)鍵詞：戲劇表演;人物形象;戲劇角色;生動(dòng);塑造

戲劇表演中的人物形象塑造也就是戲劇演員重現(xiàn)故事中的角色，在表演中充分體現(xiàn)角色的情感和性格特點(diǎn)，力求真實(shí)生動(dòng)，借助角色有效推動(dòng)故事的發(fā)展進(jìn)程，留給觀眾以深刻的印象。對(duì)此，戲劇表演人員必須充分了解整個(gè)劇本內(nèi)容，結(jié)合故事發(fā)展背景，感悟角色的情感態(tài)度，在強(qiáng)化生活體驗(yàn)中以更為準(zhǔn)確的形式提高對(duì)角色的認(rèn)知和表現(xiàn)，從而滿足戲劇表演的要求，提高戲劇表演效果。

一、充分解讀劇本，理清人物脈絡(luò)

劇本是戲劇演員表演的直接來源，劇本中規(guī)定了故事人物之間的關(guān)系以及故事發(fā)展的走向，因此，戲劇演員只有充分解讀劇本，深入分析其所要表演角色在整個(gè)故事中的地位以及該角色同其他人物之間的關(guān)系才能更好的塑造人物。

部分戲劇表演人員存在只關(guān)注表演角色而忽視整個(gè)劇情以及人物之間關(guān)系的問題，導(dǎo)致他們無法真正進(jìn)入劇情，無法有效把握角色在故事發(fā)展進(jìn)程中所存在的不同情感和內(nèi)心感受，人物性格和經(jīng)歷的塑造不準(zhǔn)確，從而造成表演缺乏銜接性和動(dòng)態(tài)性。值得注意的是，劇本中每一個(gè)人物角色都存在較大的差異性，其同其他人物之間還存在千絲萬縷的聯(lián)系，表演人員只有充分解讀劇本，理解角色的生活背景、生活經(jīng)驗(yàn)及其同各種人物的微妙關(guān)系，才能夠?qū)⒔巧莸蒙鷦?dòng)靈活，真正符合劇情設(shè)定，使得表演人員實(shí)現(xiàn)自身同角色的融合，從而將角色演活，贏得觀眾的認(rèn)可。

二、增強(qiáng)生活體驗(yàn)，提升表演靈動(dòng)性

戲劇表演的大多是歷史故事或者經(jīng)典傳記內(nèi)容，雖然這些表演同實(shí)際生活存在較大的差距，但是藝術(shù)來源于生活，生活是戲劇表演的營養(yǎng)給予者。因此，表演人員需要認(rèn)識(shí)到生活對(duì)其表演的指導(dǎo)作用，借助生活體驗(yàn)提高戲劇表演的靈動(dòng)性，避免出現(xiàn)表演僵化問題。

戲劇表演對(duì)演員的表演形式有一系列的規(guī)范要求，但是表演人員需要把握好這種程式化的“度”，防止過度程式化造成自己的角色定位出現(xiàn)偏差，表演的生動(dòng)性不足，角色塑造缺乏活力和動(dòng)力。因此，戲劇表演人員塑造人物應(yīng)遵循“演戲要‘真’，假戲真做，借助自身靈動(dòng)性的技巧將角色演好、演像。對(duì)于戲劇表演而言，戲劇的劇情、人物等歸根結(jié)底都來源于實(shí)際生活，表演人員只有做一個(gè)善于觀察和感悟世界的人才可以真正發(fā)現(xiàn)表演的真諦，在表演時(shí)能夠更好的體會(huì)角色當(dāng)時(shí)的心境，一言一行都更好的向觀眾傳達(dá)出角色的情感變化。因此，戲劇表演人員只有實(shí)現(xiàn)表演與生活二者之間的有機(jī)融合才能夠使其表演融會(huì)貫通，將角色人物刻畫的入木三分。

三、結(jié)合故事背景把握人物特點(diǎn)

戲劇表演中的角色定位十分復(fù)雜，表演人員不能僅憑對(duì)劇本的簡單理解就確定角色特點(diǎn)，其必須結(jié)合故事背景對(duì)角色的性別、年齡、經(jīng)歷等進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建對(duì)角色的認(rèn)知，從而將角色塑造的更為全面。

下面，筆者以外國的經(jīng)典戲劇《羅密歐與朱麗葉》中的羅密歐角色進(jìn)行具體的闡釋說明?！读_密歐與朱麗葉》講述了一場偉大的愛情故事，羅密歐和朱麗葉分別屬于一座城市中具有深刻世仇的兩大家族，但是二人卻在一場宴會(huì)中一見鐘情。得知朱麗葉身份的羅密歐并沒有放棄追求愛情，他在神父的幫助下同朱麗葉結(jié)為夫婦，但卻在一場決斗中殺死了朱麗葉的堂兄提伯爾特，因此被驅(qū)逐出城市。不愿被許配給他人的朱麗葉在神父幫助下服下假死藥，但是不知情的羅密歐卻以為朱麗葉真的死了而自殺殉情。戲劇中的羅密歐勇于追求愛情，由于年輕氣盛而殺人，也在一股沖動(dòng)中以死亡證明自己對(duì)愛情的忠誠。因此，表演人員需要結(jié)合羅密歐的成長經(jīng)驗(yàn)思考其內(nèi)在的性格品質(zhì)，將羅密歐的勇敢、沖動(dòng)以及愛情信仰充分表達(dá)出來，從而實(shí)現(xiàn)角色塑造的全面性，吸引觀眾的眼球。

四、抓住角色心理活動(dòng)傳遞情感

戲劇表演人員需要認(rèn)識(shí)到每一個(gè)角色都具有情感的，只有深刻把握角色的內(nèi)心活動(dòng)，才可以將其內(nèi)在的情感外化成肢體的動(dòng)作或者面部的表情，從而建立起角色與觀眾之間的情感橋梁，塑造更為立體的戲劇角色。

表演人員需要借助各種途徑展示角色的心理活動(dòng)，除了借助外在的形象進(jìn)行構(gòu)建外，還可以對(duì)角色的語言情感方面進(jìn)行構(gòu)建。例如，表演人員對(duì)劇本和劇情全部熟知后，可以以輕柔、舒緩的聲音展示角色焦灼、恐慌的心理活動(dòng)，以濃厚、圓潤的聲音表達(dá)角色激情、高昂的心理活動(dòng)，從而以音傳情，使得戲劇表演更加生動(dòng)。

五、努力提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)

戲劇表演中的人物形象塑造除了需要表演人員對(duì)整個(gè)劇情、人物進(jìn)行內(nèi)外雕琢，鍛煉自己的表演技巧外，還需要表演人員注意自身的藝術(shù)修養(yǎng)，通過提高審美能力和藝術(shù)水平從而更為高效的透視角色心境，深入理解故事主題，將表演做到藝術(shù)與生活的結(jié)合。

當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下，雖然戲劇表演的熱度和吸引力有所下降，但是表演人員仍舊需要靜下心思考和磨煉自己的心智，通過大量的戲劇鑒賞以及虛心請(qǐng)教年長演員獲得自身藝術(shù)修養(yǎng)的提升，為有效塑造人物形象提供內(nèi)在支持。

綜上所述，優(yōu)秀的戲劇表演人員只有正確、全面塑造角色才可以提高表演效果，因此，表演人員需要深入解讀劇本，了解角色的背景和內(nèi)心，在生活化體驗(yàn)中將角色塑造的生動(dòng)形象。

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作者簡介：

張躍凡（1999-）;性別：女 籍貫：山東濰坊人，學(xué)歷：本科，就讀于沈陽師范大學(xué)