高校教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的途徑探析

◆摘? 要：培養(yǎng)優(yōu)秀大學生是走好新時代長征路的必然要求，是抵制西方敵對勢力入侵的迫切需要，是高校教師的職責所在。本文通過描述優(yōu)秀大學生的模樣，提出了高校教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的具體途徑：加強理論學習，精準身份定位;鼓勵學生實踐，樹立規(guī)矩意識;重視運用網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡育人。

◆關鍵詞：高校教師;新時代;優(yōu)秀;大學生;途徑

一、高校教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的必然性

高校教師是培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的壓艙石和主力軍。首先，走好新時代長征路離不開優(yōu)秀青年一代，而大學生是青年一代的領跑者，新時代培養(yǎng)越多的優(yōu)秀大學生，新時代長征路就會越走越寬，越走越順，反之，則步履維艱。其次，西方敵對勢力從古至今從未放棄過爭奪青年，持續(xù)開展思想入侵，只有培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生才能識破西方敵對勢力的陰謀，提升大學生的辨別力和辨識力。進而成為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。第三，培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生是高校教師的本職所在。高校教師肩負著思想政治引領的重大使命，培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生是高校教師職責中應有之義。

（一）走好新時代長征路的必然要求

習近平總書記曾強調(diào)：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人要走好自己的長征路”。如今，中國已經(jīng)進入新時代，新時代中國共產(chǎn)黨人和中國人民的長征，就是要實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。青年大學生是祖國的未來，是民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，要想走好新時代長征路，必然離不開優(yōu)秀青年，離不開優(yōu)秀大學生。新時代長征路必將在一代代優(yōu)秀大學生的腳下走出來，并且會越走越寬、越走越廣、越走越順。

（二）抵制西方敵對勢力滲透遏制的迫切需要

進入新時代，中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人民生活不斷改善。我們發(fā)展的越快、越好，西方敵對勢力就越想法設法加緊入侵和滲透，習近平總書記高度概括總結(jié)了當前各種敵對勢力對我國的滲透遏制現(xiàn)狀。他強調(diào)：“敵對勢力一直把我國發(fā)展壯大視為對西方價值觀和制度模式的威脅，想法設法對我國進行意識形態(tài)滲透和圍堵，不斷調(diào)整策略、變換手法，同我們爭奪陣地、爭奪人心?！碑斍埃鞣綌硨萘φ镁W(wǎng)絡擴大入侵和滲透。只有通過培養(yǎng)一代代優(yōu)秀大學生，才能提高社會整體的“辨識力”和“抵抗力”，才能更好的抵御西方資本主義的傳播力和消除其殺傷力。高校教師是培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的主力軍，一代代優(yōu)秀大四學生離不開高校教師的辛勤培育。

（三）高校教師的職責所在

一方面，高校教師作為思想政治教育者，要始終踐行立德樹人，要引導、教育學生成長成才。以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人為目標，以促進學生全面發(fā)展為宗旨。另一方面，教師是學生日常管理工作者，要組織、實施、指導學生健康的生活和勤奮學習。最終的目標，還是要培養(yǎng)優(yōu)秀大學生，使其能夠成為國之棟梁，能夠在思想、學習、生活、工作等方面有成就、有進步，為實實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。

二、新時代優(yōu)秀大學生該有的模樣

習近平總書記在十九大報告中強調(diào)：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途、民族就有希望”。新時代要有新作為，作為新時代的新青年，大學生要有新時代大學生該有的模樣，努力成為優(yōu)秀的大學生。首先，要樹立共產(chǎn)主義遠大理想且堅持中國特色社會主義共同理想;其次，要掌握科學文化知識且具有服務祖國和人民的本領;第三，要有責任擔當意識且自覺將“我的夢”融入“中國夢”。

（一）樹立共產(chǎn)主義遠大理想且堅持中國特色社會主義共同理想

新時代的優(yōu)秀大學生應當是通過不斷加強理論學習，尤其要加強馬克思主義觀點、立場和方法的學習，以及馬克思主義中國化的理論成果，尤其是新時代習近平中國特色社會主義思想，實現(xiàn)對馬克思主義的真知、真懂、真信、真用。要始終堅持唯物史觀和唯物辯證法;堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅信社會主義必勝和共產(chǎn)主義必然實現(xiàn)。新時代優(yōu)秀的大學生既要樹立遠大理想，也要堅持中國特色社會主義共同理想，堅持實事求是，在實踐中，將遠大理想和共同理想同自身的發(fā)展、規(guī)劃和行動緊密結(jié)合起來。

（二）掌握科學文化知識且具有服務祖國和人民的本領

新時代的優(yōu)秀大學生要擔當起中華民族偉大復興的使命和重任。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須通過掌握科學文化知識，樹立服務意識，提升服務本領，才能用實際行動使祖國越來越好、越來越強，使人民越來越滿足、越來越幸福，用行動促進社會越來越美、越來越和諧。必須通過科學文化知識的不斷發(fā)展和進步，才能為解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾做出貢獻。

（三）有責任擔當意識且自覺將“我的夢”融入“中國夢”

新時代優(yōu)秀大學生要勇?lián)斆褡鍙团d之大任，自覺將“個人夢”融入到“中國夢”中，將自己的職業(yè)規(guī)劃同國家的發(fā)展需求相聯(lián)系，要自覺主動關心國家和社會的發(fā)展，要有責任感和使命感。將實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福為己任。思想不懈怠，行動不停步。用“中國夢”激發(fā)“我的夢”，將“我的夢”融入“中國夢”。

三、高校教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的途徑探析

高校教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生的途徑主要可以從四個方面展開：一是加強教師自身的理論學習，精準身份定位。教師要有過硬的理論支持、本領支撐，才能更好更精準的教育引導學生。二是打造優(yōu)秀團支部，注重班級建設。集體的力量是無窮的。通過努力塑造優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團支部，使集體影響和塑造個人。三是鼓勵學生參加實踐，樹立責任意識。通過實踐查找差距，通過實踐提升本領，通過實踐檢驗真理。使青年學生在實踐中遇見更優(yōu)秀的自己，是實踐中樹立責任意識。四是重視運用網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡育人。青年在哪里，育人工作就要在哪里。新時代教師應當重視運用網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡育人。

（一）加強自身理論學習，夯實理論基礎

《關于費爾巴哈的提綱》第三條的首句提到：“關于環(huán)境和教育起改變作用的唯物主義學說忘記了：環(huán)境是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育者”。高校教師應時刻謹記自身的責任和時代賦予的特殊使命，思想要高度重視，將培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生時刻記心間、踐于行。并且要將思想落實到具體行動中。一方面，教師作為馬克思主義理論工作者必須大力提高自身的理論水平。通過加強理論學習，努力提升自我，努力成為優(yōu)秀的馬克思主義思想政治工作者，用馬克思主義理論豐富頭腦，馬克思主義最新理論——習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。用科學的、先進的理論指導實踐。用積極的行動組織活動，使學生在實踐中學習和提升。

思想上要重視，態(tài)度上要正視，行動上要落實。教師要正確自我定位，時刻謹記身上的使命，擺正自身的位置，牢記管理者、教育者和引導的雙重身份，正確自我定位，尊重所在崗位，正視所處地位，嚴于律己，努力將學生培養(yǎng)為社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，培養(yǎng)為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代優(yōu)秀青年。教師的一切工作都要以學生發(fā)展為中心。本著一切為了學生，為了學生一切，以思想政治理論教育引導為基本，以培養(yǎng)出新時代優(yōu)秀大學生為目標，尊重個體差異，掌握學生特點。以學生能接受、愿意接受的方式進行教育、管理和引導，不斷提升工作的親和力、影響力和實效性。尊重學生的基礎上，引導學生將個人夢想與中國夢緊密結(jié)合，鼓勵學生既要到學生的個人夢想，也要服務于實現(xiàn)中國夢，圍繞實現(xiàn)中國夢，規(guī)劃和實現(xiàn)個人夢。

（二）打造優(yōu)秀團支部，注重班級建設

打造優(yōu)秀團支部且注重班級建設，是教師培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生不可或缺的重要途徑?？梢远ㄆ陂_展支部成員交流會和班會。每周定期在黨團活動室召開支部成員交流會和形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。在交流會和班會上，使學生敞開心扉、暢所欲言。提升集體榮譽感和歸屬感，并在會上總結(jié)和批評自我，總結(jié)和批評支部建設和班級建設存在的不足之處。在總結(jié)和批評中交流感情、提升自我、完善支部和班級建設。在總結(jié)和批評中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

尤其激發(fā)團支部的活動，發(fā)揮團支部的作用。大學生中，大部分學生是團員，在舉辦團支部活動時，也正在完成班級建設的工作。積極開展團日活動。團支部通過定期開展主題的團日活動，宣傳思想、引領思想。如“誠信做人做事”、“感恩”、“改革開放四十周年的新變化”等，使支部成員在團日活動中樹立社會主義核心價值觀，樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。在實踐中，提升個人集體意識和集體榮譽感，提升個人使命感和責任感。

（三）鼓勵學生實踐，樹立規(guī)矩意識

鼓勵大學生積極參加社會實踐，通過實習強化實踐能力，增強本領和本事。通過社會實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，增強責任擔當意識。每逢寒暑假來臨之際，高校教師通過主動幫助學生聯(lián)系實習單位，鼓勵學生積極參與實習，提升實踐能力，提高對專業(yè)的了解程度、熱愛和認可程度，強化專業(yè)知識的運用能力。同時，通過實踐發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極服務他人、服務社會。

培養(yǎng)學生規(guī)矩意識。建立并落實查課制度，保證零遲到、零曠課、零早退。使學生學對課堂負責，建立規(guī)律意識。古人云：“無規(guī)矩，不成方圓?！苯栏竦牟檎n制度，使學生不敢、不能、不想曠課、遲到、早退。通過制度引導學生樹立規(guī)矩意識，使其在遵守紀律的前提下，認真學好專業(yè)課，豐富知識，提升能力，樹立規(guī)矩意識。

（四）重視運用網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡育人

新時代是信息化時代，是網(wǎng)絡化時代，培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生，離不開網(wǎng)絡的運用，而運用網(wǎng)絡培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡思想政治工作中。網(wǎng)絡拓寬了思想政治教育信息的獲取渠道，提高了思想政治教育的工作效率，提升了思想政治教育的時效性，增強了思想政治教育對象的主體性。作為高校教師，應當主動占領網(wǎng)絡陣地，利用網(wǎng)絡教育、引導、服務和管理新時代大學生。

利用網(wǎng)絡平臺，搭建起與學生之間的溝通橋梁。教師可以通過QQ、微信、微博等

與學生進行交流，通過關注學生的QQ空間、朋友圈和微博等了解學生思想動態(tài)和狀態(tài)。在交流過程中灌輸馬克思主義理論知識、中國特色社會主義理論體系、習近平新時代中國特色社會主義思想等，利用網(wǎng)絡關注、疏導、解釋網(wǎng)絡輿論。通過網(wǎng)絡平臺的，加強與學生之間的交流溝通，進而助力學生成為新時代優(yōu)秀大學生。

運用網(wǎng)絡解決實際問題，增強培養(yǎng)效果。網(wǎng)絡思政教育要一改傳統(tǒng)思政教育的“枯燥無味”，更強調(diào)“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。過去培養(yǎng)學生主要依靠課堂，在課堂上發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。而在新時代背景下，運用網(wǎng)絡能更有效的培養(yǎng)學生、更有針對性的發(fā)現(xiàn)問題、更高效的解決問題。例如可以通過關注學生的微信、微博言論，了解學生關注的熱點問題，了解學生的思想動態(tài)，通過及時發(fā)現(xiàn)、及時關注、及時引導、及時教育，能使學生朝著更好的方向發(fā)展，有利于培養(yǎng)新時代優(yōu)秀大學生。

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作者簡介

王炘玉（1980.06.18—），性別：女;民族：漢族;籍貫（省市）：福建省福州市;學位：中級講師;職稱：原專業(yè)法學;福建商學院講師;單位：福建商學院校長辦公室;研究方向：教育管理。