如何有效地開(kāi)展小學(xué)二年級(jí)美術(shù)興趣小組

邱坤穎

摘 要：小學(xué)二年級(jí)美術(shù)興趣小組是學(xué)校里非常重要的一個(gè)課外教學(xué)安排，是一個(gè)有極大意義的課外延伸。繪畫(huà)興趣小組的開(kāi)展依據(jù)了二年級(jí)學(xué)生的生理發(fā)育特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，把培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生的智力、激發(fā)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力作為核心內(nèi)容，合情合理安排好教學(xué)內(nèi)容使教學(xué)達(dá)到教育目的。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人想法進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)二年級(jí)美術(shù)、興趣小組、因材施教、校園文化建設(shè)

一、 有計(jì)劃、有目的開(kāi)展準(zhǔn)備工作

1、教學(xué)計(jì)劃：要根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)制定，不能流于形式。后期進(jìn)行的每一次活動(dòng)都要根據(jù)制定的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，不能輕易更改。所以做教學(xué)計(jì)劃一定要認(rèn)真考慮、詳細(xì)到每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到。

2、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容要豐富多變，不能一個(gè)學(xué)期只是學(xué)一兩個(gè)內(nèi)容，這樣學(xué)生會(huì)失去新鮮感，失去興趣，但是也不能茫無(wú)目的，什么都安排。例如我在第一學(xué)期主要安排線描畫(huà)，但是期間穿插了很多創(chuàng)意畫(huà)的制作，例如硬幣作畫(huà)、放大鏡繪畫(huà)等，讓學(xué)生耳目一新，他們肯定又會(huì)在幻想下周會(huì)學(xué)什么更有趣的內(nèi)容呢？這樣就能充分把學(xué)生吸引住，讓他們的興趣一直保持高昂。

二、招納學(xué)生

1、招生人數(shù)。美術(shù)興趣小組的人應(yīng)該限制在20以內(nèi)，人數(shù)過(guò)多很難輔導(dǎo)到位，沒(méi)辦法關(guān)顧到每個(gè)學(xué)生。

2、制定《美術(shù)興趣小組意愿書(shū)》。每個(gè)參加的學(xué)生都必須是自愿為主，并且通過(guò)意愿書(shū)告知家長(zhǎng)，簽名同意。意愿書(shū)內(nèi)容主要是對(duì)本興趣小組作一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明，還要說(shuō)明學(xué)生需要準(zhǔn)備的工具材料、上課的時(shí)間地點(diǎn)等。家長(zhǎng)同意后簽名，并且寫(xiě)上電話號(hào)碼，方便通知購(gòu)買(mǎi)所需材料和活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、建立學(xué)生家長(zhǎng)微信群。根據(jù)現(xiàn)代通訊的發(fā)展，微信已經(jīng)成為日常生活中一個(gè)重要的溝通交流手段，非常方便，而且還是免費(fèi)的！那么建立這個(gè)微信群主要是方便通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料，做好后勤保障;另外還有一個(gè)很重要的功能就是作品的分享，學(xué)生的作品都可以在群里分享，也讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

4、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公共財(cái)物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

三、教學(xué)方法多樣化

傳統(tǒng)教學(xué)方式都是老師先講，接著示范，然后是學(xué)生動(dòng)手，最后是點(diǎn)評(píng)。但是如果每節(jié)課都這樣操作，學(xué)生肯定會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，然而失去了興趣。所以我們依據(jù)《美術(shù)教學(xué)大綱》，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中將有趣的、孩子感興趣的美術(shù)活動(dòng)與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓(xùn)練相結(jié)合，將活動(dòng)貫穿于教學(xué)過(guò)程中，使美術(shù)教學(xué)活動(dòng)充滿了輕松活潑的氣氛，讓我們的教學(xué)活動(dòng)充滿了樂(lè)趣。例如在手工課的時(shí)候，我會(huì)把桌子圍起來(lái)，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備不同的材料工具，一起合作完成。這樣不但提高了趣味性，更加培養(yǎng)了他們和諧團(tuán)結(jié)、合作探究的精神。在《美麗的葉子》這內(nèi)容時(shí)，我會(huì)提前布置家長(zhǎng)和學(xué)生利用周末時(shí)間去公園收集漂亮的葉子帶回學(xué)校（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能爬樹(shù)，也不能采摘沒(méi)掉地的樹(shù)葉），那么在上課的時(shí)候可以是對(duì)著樹(shù)葉進(jìn)行描畫(huà)，也可以是涂上顏料進(jìn)行拓印等，在增加了趣味性的同時(shí)也讓學(xué)生有更大的發(fā)揮空間，創(chuàng)作出天馬行空般的作品。除了在教室里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我也會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生走出教室，去到校園里，在校園的某個(gè)角落、某個(gè)花圃尋找一些自己覺(jué)得漂亮、有趣的花花草草，畫(huà)進(jìn)圖畫(huà)本里。剛開(kāi)始走出教室的時(shí)候一定要讓他們排好隊(duì)伍，分小組活動(dòng)。他們都會(huì)表現(xiàn)得非常興奮，到處張望，覺(jué)得這張樹(shù)葉很漂亮，又會(huì)認(rèn)為那一張更漂亮，最后卻不知道怎么取舍，所以我還在教室的時(shí)候就告訴他們先從細(xì)微的地方觀察描畫(huà)，例如說(shuō)一張?zhí)貏e葉子、一顆普通小草、一株剛發(fā)芽的小樹(shù)等。這樣做的目的是為了訓(xùn)練他們細(xì)致的觀察力和對(duì)事物的取舍能力。

四、多組織實(shí)踐活動(dòng)，多方式展示作品

小學(xué)生都喜歡實(shí)踐活動(dòng)，平常上課都被禁錮在教室里面，讓他們非常渴望走出教室。當(dāng)然了，實(shí)踐活動(dòng)也不是一定要在室外舉行，室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)同樣可以吸引他們的注意力和激發(fā)興趣。美術(shù)興趣小組的開(kāi)設(shè)是為了讓學(xué)生發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，在日常美術(shù)活動(dòng)中我們要讓學(xué)生充分發(fā)揮其能力，讓學(xué)生的建立自信心，讓學(xué)生表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法，讓他們的內(nèi)心感覺(jué)到快樂(lè)。

對(duì)于作品的展示很多美術(shù)老師都習(xí)慣了投影展示一下，又或者在教室里張貼，這些都是非常傳統(tǒng)的做法，對(duì)他們想要展示自我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我的做法是收集好作品，把作品展示在走廊的空白墻壁上，這樣就可以讓更多的學(xué)生看到他們的作品，當(dāng)別的小朋友看到他們的畫(huà)并作出評(píng)價(jià)時(shí)，他們的內(nèi)心一定是很開(kāi)心、很自豪的。這樣做的目的不單單使興趣小組的學(xué)生得到展示的機(jī)會(huì)，更加重要的是可以激勵(lì)其他同學(xué)也產(chǎn)生羨慕向往的情感，這也是校園文化創(chuàng)建的一個(gè)重要手段。除了長(zhǎng)期在走廊展覽外，我還會(huì)聯(lián)合其他年級(jí)的美術(shù)小組每個(gè)月匯總一次，把最好的作品集中起來(lái)，張貼在展板上，放到學(xué)校中廳去，讓全校的師生都可以欣賞到他們的作品，對(duì)全校的文化氛圍建設(shè)也有一個(gè)積極的作用，也能激發(fā)到更多的同學(xué)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

總的來(lái)說(shuō)，二年級(jí)美術(shù)興趣小組的目標(biāo)與美術(shù)課堂教學(xué)的目標(biāo)是一致的。美術(shù)興趣小組，既能豐富校園文化，讓學(xué)生獲得自豪感滿足感，又提高了美育工作的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)推動(dòng)素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展起到了不可忽視的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹少淳.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀[M].北京師范大學(xué)出版社，2002-05.

[2]陳衛(wèi)和.小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)論[M].高等教育出版社，2003-06.

[3]朱松然.美術(shù)教育及智力開(kāi)發(fā)[N].黑龍江教育報(bào)，2010-06.