南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣舉行中小學(xué)創(chuàng)客教育展示交流會(huì)

李珊珊

本報(bào)訊 “WER的獲勝者將為國(guó)家、學(xué)校和自己帶來極高的榮譽(yù)，CARC集知識(shí)性、競(jìng)技性、趣味性為一體……”近日，在南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學(xué)創(chuàng)客教育展示交流會(huì)上，來自城關(guān)鎮(zhèn)、湍東鎮(zhèn)、大橋鄉(xiāng)等多所學(xué)校的創(chuàng)客教育精英齊聚內(nèi)鄉(xiāng)縣第六小學(xué)夢(mèng)想教室，就該縣即將開建的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室展開深入交流和探討。

此次創(chuàng)客教育展示交流會(huì)由內(nèi)鄉(xiāng)縣網(wǎng)管中心組織實(shí)施，內(nèi)鄉(xiāng)縣各學(xué)校主抓教育信息化的校長(zhǎng)和創(chuàng)客教師參加會(huì)議，河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度電化教育專項(xiàng)重大課題“教育信息化推進(jìn)貧困縣教育均衡發(fā)展的實(shí)踐研究”課題組全體成員應(yīng)邀參會(huì)，南陽(yáng)師院創(chuàng)客教育基地的專家應(yīng)邀帶來了創(chuàng)客教育的解讀與機(jī)器人競(jìng)賽的展示。

通過交流，與會(huì)教師深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)客教育是基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。學(xué)生們會(huì)在創(chuàng)作過程中建構(gòu)起關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的跨學(xué)科知識(shí)體系，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)自我，將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

交流會(huì)上，南陽(yáng)師院專家通過機(jī)器人競(jìng)賽背景介紹、規(guī)則解讀，Scratch編程的教學(xué)過程、創(chuàng)作過程、作品展示及部分功能講解等，為與會(huì)教師提供了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并針對(duì)機(jī)器人的操作路徑及簡(jiǎn)單的功能展示等進(jìn)行了生動(dòng)有趣的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使與會(huì)教師眼界大開。

此次創(chuàng)客教育展示交流會(huì)幫助教師對(duì)創(chuàng)客教育的大背景、初衷、育人目標(biāo)、機(jī)器人競(jìng)賽及收獲等各方面都有了初步的認(rèn)識(shí)和具體的理解。據(jù)了解，內(nèi)鄉(xiāng)縣網(wǎng)管中心還將組織專家指導(dǎo)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與配置并進(jìn)行教師授課指導(dǎo)，全力推動(dòng)內(nèi)鄉(xiāng)縣創(chuàng)新教育的發(fā)展和智慧校園的建設(shè)工作更好更快發(fā)展。