呂薔薇
對于學生來說,聽寫是很普通的課堂環(huán)節(jié)。今天的聽寫,卻讓我非常難忘。
丁零零……清脆的上課鈴聲“如約而至”。老師走進教室,清了清嗓子,然后說:“我們先來聽寫?!?/p>
什么?聽寫?平時安排聽寫,老師都會提前通知,這次為什么突然“襲擊”呀?老師毫不理會我們的“哀號”,開始發(fā)紙。 “第一個詞——‘肯德基’?!崩蠋焺倛蟪鰜?,同學們立刻面面相覷,不知道老師葫蘆里賣的什么藥??系禄页赃^里面的食物,去過很多次。我毫不猶豫地拿起筆,寫完“肯德”二字后,卻寫不下去了。第三個字是“基礎”的“基”還是“機場”的“機”呢?時間一分一秒地過去了,我突然想到店里很多食物都和雞有關,第三個字應該是“雞”??粗渌瑢W絞盡腦汁的樣子,我不禁為自己超強的分析能力點贊。
“第二個詞——‘華萊士’。”這也是快餐店的店名。第二個字是“來”還是“萊”?我一時沒了主意,后來選擇了“來”。
“第三個詞——‘滬上阿姨’。”咦,這不是學校東大門旁一家奶茶店的店名嗎?我上學會經過那家店,順利地寫出這個詞。
“第四個詞——‘安琪百貨’。”安琪百貨就在學校東大門對面,里面的商品物美價廉,老板也和藹可親。雖然經常去這家店買東西,但是我不確定第二個字怎么寫,只能靠蒙了。
“第五個詞——‘忠實不欺’。”這是我們學校的校訓,學校教學樓外側有這四個顯眼的字。但是,說實話,我平時進出校園,從來沒有仔細看過這四個字。
老師將聽寫紙收上去,批改好后發(fā)給我們。一個令我難過的分數——40分,出現在我眼前!這是我的“聽寫史”上的最低分。雖然這次聽寫的詞語都是我熟悉的,但是我沒有交上滿意的答卷??粗涯康姆謹?,我明白了一個道理:生活中,不管什么時候,都要細心觀察、善于發(fā)現、積極思考,這樣才算是真正地學習。
指導老師:閭小榮