教育部財政部發(fā)文：建設(shè)50所高水平高職學(xué)校

近日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》（簡稱“雙高計劃”），提出建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個左右高水平專業(yè)群，引領(lǐng)帶動職業(yè)教育培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為支撐地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和服務(wù)國家戰(zhàn)略的重要力量。每5年一個支持周期，2019年啟動第一輪建設(shè)。

? “雙高計劃”的建設(shè)要求有三點。一是建成一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供人才紅利，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。二是建成一批技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺，讓行業(yè)和企業(yè)都認可，支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。三是探索一條中國特色的職業(yè)教育發(fā)展道路，與國際社會共享中國職業(yè)教育模式、標準和資源，向世界中心走去與大家共舞。

? “雙高計劃”項目遴選采取質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向，公開透明、扶優(yōu)扶強。分學(xué)校申報、省級推薦、遴選確定三個環(huán)節(jié)。項目遴選堅持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向，公開條件和程序，以地方先期建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)校和專業(yè)的客觀發(fā)展水平為主，讓學(xué)校少跑腿，讓數(shù)據(jù)多跑路。

? “雙高計劃”的經(jīng)費投入則采取地方為主、中央獎補、多渠道供給。

? “雙高計劃”明確，到2022年，列入計劃的高職學(xué)校和專業(yè)群辦學(xué)水平、服務(wù)能力、國際影響顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。形成一批有效支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標準。到2035年，一批高職學(xué)校和專業(yè)群達到國際先進水平，引領(lǐng)職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標準體系更加成熟完善，形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式。

據(jù)教育部新聞辦