試論宏觀經(jīng)濟對我國大學(xué)生就業(yè)的影響

張濤

摘要：現(xiàn)在，社會上出現(xiàn)了一個嚴重的社會問題就是大學(xué)生就業(yè)難。本論文先談意義引出研究本論題的重要性。主要從三大方面進行研究：第一方面從宏觀經(jīng)濟方面入手，研究對大學(xué)生就業(yè)影響最大的問題之一的宏觀經(jīng)濟。第二方面從大學(xué)生就業(yè)的特點入手，研究大學(xué)生就業(yè)與非大學(xué)生就業(yè)的不同。第三方面從改善現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難研究，研究大學(xué)生怎樣通過自身的學(xué)習(xí)實踐去改變中這一就業(yè)難的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：宏觀經(jīng)濟;大學(xué)生;就業(yè)難;就業(yè)率

一、從宏觀經(jīng)濟方面研究大學(xué)生就業(yè)影響因素

（一）經(jīng)濟危機的影響

由于經(jīng)濟危機的影響，世界經(jīng)濟不穩(wěn)定，為了降低風(fēng)險。2018年參見招聘會單位數(shù)與單位企業(yè)提供的崗位數(shù)明顯減少了很多，主要是因為一批企業(yè)因經(jīng)濟前景不明朗，經(jīng)濟不穩(wěn)定，誰也不愿意鋌而走險的去選擇和往年的招人指標一樣，特別是幾個行業(yè)和幾個經(jīng)濟大區(qū)招聘忍受明顯下降。這里我們值得一提級幾個行業(yè)有金融、地產(chǎn)、外貿(mào)，還有像長江三角洲地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)的加工制造業(yè)類型的企業(yè)減少的人數(shù)特別明顯。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響

伴隨著我國形勢與政策的變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)業(yè)發(fā)生了很大很大的變化。變化的結(jié)果就是每個產(chǎn)業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。每個產(chǎn)業(yè)的需求人數(shù)變化發(fā)生了巨大的變化，每個行業(yè)和每個崗位對人才的要求也得到提高。以前，大學(xué)畢業(yè)生做的工作普遍在第二產(chǎn)業(yè)里面，由于第一產(chǎn)業(yè)的逐漸不受重視，我國的農(nóng)民被迫放棄了自己的家園走向城市務(wù)工。數(shù)以萬計的農(nóng)民工充斥著大部分的制造業(yè)房地產(chǎn)等一些靠體力的工作，增加了城市的就業(yè)而壓力。

對于這樣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整國內(nèi)大部分大學(xué)沒有做出很好的應(yīng)對措施。他們的知識結(jié)構(gòu)、意識能力、和思維方式都沒有做出調(diào)整變化。不能適應(yīng)這個變化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而且高等院校沒有做出面對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的應(yīng)對措施，沒有合理的分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢和自己院校教學(xué)重點的合理轉(zhuǎn)變，還是走著老路子培養(yǎng)著以前所謂的高端的人才。他們完全沒有意識到這樣的人才已經(jīng)不能滿足社會的需求了，沒有很好地做好未來型人才的培養(yǎng)，這樣才使得大學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)率下降。

二、從大學(xué)生就業(yè)方面探索影響因素

（一）大學(xué)生就業(yè)的特殊性

最近幾十年期間內(nèi)，大學(xué)生的數(shù)量的不斷的增長，但是突然增長的大學(xué)生。社會上沒有那么多職位來提供個大學(xué)生就業(yè)。數(shù)以萬計的大學(xué)生的就業(yè)越來越難，甚至可以說找不到工作也不為過。這個已成為一個社會性的問題。而大學(xué)生就業(yè)有其特殊性。大學(xué)生的社會經(jīng)驗少，社會適應(yīng)能力不如那些高中生進入社會幾年的競爭者。最為值得炫耀的就是自己的大學(xué)文憑，而且剛從學(xué)校畢業(yè)出來，對一些社會上的問題還停留在膚淺片面的層次，不能以社會的眼光去處理問題，反而是會上的公司企業(yè)對于文憑不是很看重。

（二）高校擴招對大學(xué)生就業(yè)的影響

數(shù)量劇烈的增加勞動力市場供給需求矛盾：伴隨著國家政策的出臺以及高等院校的擴大招生，高等教育迎來的春天。畢業(yè)生在接下來的連續(xù)幾年內(nèi)持續(xù)的以數(shù)倍的速度在增長。通過教育部統(tǒng)計的高校人數(shù)，畢業(yè)人數(shù)、就業(yè)人數(shù)以及失業(yè)人數(shù)的數(shù)據(jù)來看。從高等院校的擴大招生以來大學(xué)畢業(yè)生的的就業(yè)壓力不斷增大，就業(yè)率就呈下降趨勢，隨著目前國家經(jīng)濟的不斷增長但是失業(yè)人數(shù)在不斷的升高。從供給的角度看，高校培養(yǎng)的一批又一批高端的人才來滿足市場上對人才的需求，但是增長的速度太快，導(dǎo)致供給的人才有剩余。另一方面我們從需求的角度觀察問題，由于“過去型人才”越多。企業(yè)所需要的人才越來越多，企業(yè)可供選擇的余地會越來越多。于是企業(yè)就會提高招聘門檻，降低了崗位的薪水福利和各方面的待遇。導(dǎo)致畢業(yè)生不得不降低自己的期望值，否則就造成失業(yè)。

三、如何改善大學(xué)生就業(yè)難的研究

（一）從宏觀經(jīng)濟方面

在宏觀層面上，我國在面對最近幾次的經(jīng)濟危機后，逐漸開始了自己的發(fā)展型戰(zhàn)略，通過改變經(jīng)濟模式，加強對市場的管理，合理有效地控制物價水平。通過一系列的宏觀經(jīng)濟措施開刺激經(jīng)濟，比如對我國的西部實施一些優(yōu)惠政策來擴大內(nèi)需。刺激消費水平是我國的經(jīng)濟能能夠更好的發(fā)展。

在民生方面也通過一定的經(jīng)濟策略來刺激廣大的農(nóng)民朋友來消費，是的公司和企業(yè)不再沒有錢可以掙，這樣公司企業(yè)就會有更多的收入。這樣的話每個公司就會擴大自的規(guī)模，這樣每個企業(yè)和公司就會有會更多的崗位提供給廣大的市場這樣一部風(fēng)的大學(xué)生就會有更多的工作機會，在通過政策方面或者改革的方式推進公司的合理建設(shè)。

在市場方面加強全省（甚至國家）就業(yè)市場建設(shè)方面，完善各個市場招聘人才的建設(shè)，是每個大學(xué)在進入招聘會的時候就會有自己的理想的工作。促進大學(xué)建設(shè)，通關(guān)宏觀調(diào)控的方式推行大學(xué)的改革建設(shè)。把學(xué)校和大型的企業(yè)公司合作，根據(jù)企業(yè)和公司的要求所需要的人才定點定方向的為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)性質(zhì)強的高端人才。增加學(xué)生就業(yè)崗位，在最后的政府就業(yè)問題的學(xué)生是占主導(dǎo)地位的，各級地方政府吧自己管轄區(qū)域內(nèi)的就業(yè)率的高低最為績效考核的一部分。

各級地方政府要加快就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，建立一個大型專門為畢業(yè)生找工作打造的平臺。畢業(yè)生可以在平臺找到自己的工作崗位，解決公司與畢業(yè)生之間的信息不對稱。大學(xué)畢業(yè)生在政府政策上給予更多的關(guān)注，支持和幫助。

（二）從學(xué)校和學(xué)生方面改善就業(yè)難方面

加強高等院校的管理與建設(shè)、改革與發(fā)展?，F(xiàn)在好多學(xué)校開設(shè)的課程完全是沒有一點意義的。將強對學(xué)校專業(yè)課程的改革，通過對市場上的發(fā)展趨勢的他研究和調(diào)查，通過數(shù)據(jù)來開設(shè)學(xué)校專業(yè)課程的開展。對于就業(yè)率比較低的難以就業(yè)或者畢業(yè)后轉(zhuǎn)行比較多的專業(yè)該撤就撤。

作為學(xué)生適當降低自己的薪水要求，這樣就要擺正自己的心態(tài)，要靈活的應(yīng)變市場上的環(huán)境，找一個適合自己的工作的，通過自己的努力來提升自己的價值。有了自己的價值就不會出現(xiàn)工資與能力不匹配的想象，學(xué)生應(yīng)該對自己的未來要有一個合理的比較全面的規(guī)劃，比如我未來想干什么職業(yè)我們就特意的去培養(yǎng)這方面的能力，不至于出了學(xué)校以后還要從零做起，提前做好對自己未來是我鋪墊。

（三）從國家政策方面

建立畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)立法：國建要頒布法律法令。明確的在規(guī)定大學(xué)生工作創(chuàng)業(yè)的的優(yōu)惠政策和法律文件。運用法律的形式就不會有人故意的刁難或者阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度和門檻。對于銀行和別的金融機構(gòu)要放寬對大學(xué)生貸款作為創(chuàng)業(yè)資金的要求，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對大學(xué)生制定相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生畢業(yè)以后去工作創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)。畢竟西部廣闊的土地資源可以利用。到西部去甚至大基層同時國家給予扶持。這樣既解決了開發(fā)西部的目的也擴大了大學(xué)生就業(yè)的機率。

參考文獻：

[1]杜瑜：《高校擴招對大學(xué)生就業(yè)影響分析》來源《教育與職業(yè)》2014年

[2]周麗潔：《經(jīng)濟學(xué)專業(yè)大學(xué)生決策的有限理性》來源《華東師范大學(xué)論文》2016年

[3]楊陽：《大學(xué)生就業(yè)能力研究》來源《中國成人教育》 ?2017年

[4]王浩：《解決大學(xué)生就業(yè)問題的對策》來源《教育與職業(yè)》 ?2015年

[5]蘇英：《我國大學(xué)生就業(yè)形勢與對策分析》來源《遼寧師專學(xué)報：社會科學(xué)版》2016年