中職生游泳安全教育面臨的問題與應(yīng)對(duì)措施

羅志強(qiáng)

摘要：游泳作為體育活動(dòng)的一種，其不僅受到中職生的喜愛，而且具備一定的娛樂性質(zhì)，能夠?yàn)閷W(xué)生的體育素養(yǎng)增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。但是近年來(lái)中職生的死亡原因之一就是由于溺水，其證明游泳的安全教育已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中的重點(diǎn)問題，下文將針對(duì)中職生游泳安全教育面臨的問題展開論述，并提出了相應(yīng)的因?qū)Υ胧?/p>

關(guān)鍵詞：中職生;游泳安全教育;面臨的問題;應(yīng)對(duì)措施

當(dāng)前中職生教育教學(xué)的過程中，由于教師缺少游泳安全知識(shí)教學(xué)觀念，學(xué)生缺少游泳安全意識(shí)，加之受到應(yīng)試教育制度與傳統(tǒng)教育模式的影響，教師為了追求教學(xué)效益，即使開展游泳安全知識(shí)教學(xué)，也并不能對(duì)游泳知識(shí)進(jìn)行深入的探究，大部分學(xué)生認(rèn)為用泳池游泳就是安全的，就算聽說(shuō)過水上娛樂溺水事故的發(fā)生，也并不能對(duì)其進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，也并沒有掌握相應(yīng)的救生技能，這也是造成游泳安全事故發(fā)生的主要原因。

1.當(dāng)前我國(guó)游泳安全教學(xué)中存在的問題

1.1缺少專業(yè)安全教育課程

近年來(lái)游泳安全事故也頻頻發(fā)生，但是一些職校在開展游泳課程的時(shí)候卻缺少游泳安全教學(xué)，這樣很容易讓學(xué)生在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候出現(xiàn)危險(xiǎn)和各種各樣的事故。學(xué)校和學(xué)生都缺乏安全意識(shí)，一旦學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了危險(xiǎn)，或者是在游泳中出現(xiàn)了事故沒辦法讓學(xué)生進(jìn)行自救或是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的救援，這樣就極易耽誤最佳救助時(shí)間，也就增加了學(xué)生們?cè)谟斡緯r(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)的幾率。

1.2缺少相應(yīng)的專業(yè)教師

在各職校開展游泳專業(yè)課程的時(shí)候常缺乏專業(yè)的游泳教師進(jìn)行訓(xùn)練，那么學(xué)生在課堂中，尤其是初學(xué)者就極易造成溺水事件。因?yàn)槿鄙賹I(yè)的教師所以學(xué)生出現(xiàn)事故時(shí)候不但不能有效自救還會(huì)不能得到教師的專業(yè)有效的救援，這樣就很容易讓學(xué)生錯(cuò)過最佳的救援時(shí)間。專業(yè)的教師不僅僅是要教授學(xué)生游泳技能，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全進(jìn)行教育和培訓(xùn)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)游泳技能的同時(shí)也學(xué)到安全常識(shí)，減少游泳時(shí)候出現(xiàn)危險(xiǎn)。

1.3缺少專業(yè)的教學(xué)設(shè)備

在場(chǎng)館開展游泳課程之前，需要學(xué)校對(duì)自身的游泳設(shè)備進(jìn)行檢修和定期的檢驗(yàn)，確定自身的游泳池以及各種游泳器械符合規(guī)定和要求，避免在開展課程的時(shí)候?qū)W生出現(xiàn)意外問題。并且學(xué)校在開展擁有安全教育的時(shí)候還要購(gòu)進(jìn)相關(guān)的演戲設(shè)備，讓教師講授出現(xiàn)各種問題時(shí)能夠?qū)嵕把菥?，讓學(xué)生們提前適應(yīng)突發(fā)狀況的環(huán)境，不至于在真正突發(fā)事件出現(xiàn)的時(shí)候慌亂。

1.4缺少安全意識(shí)，教育課程隨便應(yīng)付

一些學(xué)校僅僅開展了游泳課卻忽略了游泳課前的安全教育，這種教育是十分必要的。當(dāng)下學(xué)生們的安全防范意識(shí)差，并且自救能力和應(yīng)變能力也底下，所以在出現(xiàn)各種安全問題的時(shí)候無(wú)法得到及時(shí)的救援。學(xué)校開展安全教育課程也十分敷衍，沒能真正的訓(xùn)練到學(xué)生的應(yīng)變自救能力，這樣就極大的影響了學(xué)生們的自救時(shí)間。

一旦發(fā)生了真正的危險(xiǎn)學(xué)生沒有防范意識(shí)，教師不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救援就會(huì)發(fā)生不必要的危險(xiǎn)，在開展游泳課前學(xué)校和學(xué)生都要對(duì)安全教育課程重視起來(lái)，減少游泳課程中的安全問題，不會(huì)對(duì)學(xué)生的人生造成任何的傷害。

2.游泳安全教育面臨問題的應(yīng)對(duì)措施

2.1提升教師的安全教育意識(shí)

教師是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全游泳知識(shí)教學(xué)的主要人員，所以首先，教師需要加強(qiáng)自身的安全教育意識(shí)，要對(duì)中職生普及中職生游泳就剩技能，以盡可能的減少中職生溺亡事件的發(fā)生。

例如：教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行將他人拖回岸上的救援方法的教學(xué)，以便發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候能讓學(xué)生進(jìn)行自救或者救援。教師需要教授學(xué)生一些基本的救生原則，比如在岸上對(duì)溺水人員進(jìn)行救生比在水中對(duì)溺水人員進(jìn)行救生更加有效，在發(fā)生溺水事件的時(shí)候首先應(yīng)該尋找救生器材，這樣比徒手對(duì)溺水人員進(jìn)行營(yíng)救要有效，在發(fā)生溺水事件的過程中可以先尋找他人幫助自己輔助救援，若是多人同時(shí)掉入水中，則需要先救援意識(shí)較為清楚的人員，以便提升其存活概率。教師要明確游泳安全意識(shí)教學(xué)的重要性，進(jìn)而合理展開救援活動(dòng)。

2.2提升學(xué)生的游泳安全意識(shí)

需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全性的知識(shí)教育，需要教授學(xué)生岸上救生的技巧，教授學(xué)生使用救生器材的方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以便學(xué)生在課堂上能夠更好的掌握自救與救援的方法。教師可以對(duì)學(xué)生播放游泳溺亡的視頻或者電影，通過視頻的形式向?qū)W生進(jìn)行心臟復(fù)蘇術(shù)的介紹，從而讓學(xué)生把握救生技巧，此外，學(xué)校還可以為學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)應(yīng)急措施書籍的閱讀，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)溺水應(yīng)急方法的掌握。只有學(xué)生的安全意識(shí)提高了，學(xué)生才能夠注意游泳的關(guān)鍵事項(xiàng)。

2.3組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

提升學(xué)生的游泳安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)游泳安全知識(shí)的掌握，最重要的就是教師能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的游泳實(shí)踐活動(dòng)，比如教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到游泳場(chǎng)或者戶外游泳場(chǎng)地，讓學(xué)生進(jìn)行游泳技能的訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生游泳中的失誤進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作與存在安全隱患的游泳方式進(jìn)行糾正，以提升學(xué)生動(dòng)作的規(guī)范性與安全性，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中對(duì)游泳安全知識(shí)進(jìn)行掌握。

此外，教師急需要定期組織學(xué)生進(jìn)行救生器材使用方法與救生技能實(shí)際演練，以便學(xué)生能夠熟練掌握各種救生器材的使用方式，掌握救生方法[4]。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)前我國(guó)中職生用用安全教育面臨著多種問題，其主要表現(xiàn)為教師游泳安全教育意識(shí)淡薄，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)的耐心，學(xué)校游泳安全設(shè)施不全面等，這就需要學(xué)校能夠強(qiáng)化教師的安全意識(shí)，讓教師合理教授學(xué)生安全救生技巧，并組織學(xué)生開展游泳安全的實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的游泳安全意識(shí)，保證學(xué)生的生命安全。

參考文獻(xiàn)：

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