人大數(shù)學(xué)直博華盛頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)

100個(gè)人的100種就業(yè)方式

漫長(zhǎng)的申請(qǐng)季已經(jīng)塵埃落定，我也從人大畢業(yè)了。9月份，我將前往華盛頓大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)PhD。從十月開(kāi)始準(zhǔn)備到三月底拿到offer，這緊張充實(shí)的半年里，考托福GRE、寫(xiě)文書(shū)、準(zhǔn)備其他材料、網(wǎng)申，時(shí)刻充斥著焦慮不安和大起大落。

秋秋

人大畢業(yè)生

9月份將前往華盛頓大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)PhD

那些常常浮現(xiàn)在腦海中的失學(xué)擔(dān)憂、和申請(qǐng)伙伴的互相加油打氣、熬夜填網(wǎng)申改文書(shū)、與師兄師姐的聊經(jīng)驗(yàn)的午后，回過(guò)頭看看都是來(lái)時(shí)路至關(guān)重要的每一步。在這半年的申請(qǐng)過(guò)程中，有收獲，也有遺憾……我認(rèn)為，申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校最應(yīng)該擔(dān)心的不是當(dāng)下有沒(méi)有顯著成效，而是有沒(méi)有目標(biāo)和方向。一旦確立了自己出國(guó)前行的道路，就應(yīng)該相信自己，腳踏實(shí)地，認(rèn)真規(guī)劃并踐行，“盡吾力，必能至”。

大三下，迷茫中，我決定出國(guó)

本科期間我在中國(guó)人民大學(xué)主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，同時(shí)還輔修了金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，雖然想選擇中國(guó)人民大學(xué)的經(jīng)濟(jì)或金融專業(yè)，但由于這兩個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)較高，我就退而求其次選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)。此外，初高中我最喜歡的、學(xué)得最好的學(xué)科也是數(shù)學(xué)。選擇數(shù)學(xué)專業(yè)，也算是遵循了自己的興趣喜好。擅長(zhǎng)數(shù)理計(jì)算、證明和邏輯，這是未來(lái)我打算往統(tǒng)計(jì)和計(jì)量發(fā)展的重要原因。

數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)于眾多學(xué)科來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，尤其對(duì)學(xué)金融、經(jīng)濟(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)底子必須扎實(shí)。在主修數(shù)學(xué)的同時(shí)，我仍然遵從初心輔修了與經(jīng)濟(jì)、金融相關(guān)的課程。而隨著對(duì)該領(lǐng)域不斷地認(rèn)識(shí)和了解，我對(duì)它的認(rèn)知也從“熱門專業(yè)”變?yōu)椤罢嬲信d趣且愿意不斷探索研究的專業(yè)”。

因?yàn)槲覍儆诳鐚I(yè)申請(qǐng)，因此在申請(qǐng)之前輔修一些所跨專業(yè)的課程，可以增強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，也能讓對(duì)所跨專業(yè)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情得到具體體現(xiàn)。當(dāng)然，不論選修什么課程，都不能讓GPA拖自己后腿。我的總GPA不算突出，在本院處于中游，但我盡量獲得好的成績(jī)，來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力和積極性，尤其是申請(qǐng)中被看重的相關(guān)專業(yè)課的成績(jī)。申請(qǐng)中，大三、大四的成績(jī)比前兩年成績(jī)更被看重，我在大三學(xué)年獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，這份學(xué)習(xí)類榮譽(yù)也能作為自我能力的證明。

在大三下學(xué)期，大家的人生選擇來(lái)到了一個(gè)重要的分叉路口。出國(guó)、工作、考研還是保研，眾多選擇也讓我陷入了迷茫。因?yàn)橄Ｍ嘧x幾年書(shū)提升自己，所以我的糾結(jié)就在于出國(guó)還是留在國(guó)內(nèi)讀研。周圍同學(xué)紛紛有了自己的決定，這讓我感到倍感焦慮。在和家人、朋友討論權(quán)衡了自己的職業(yè)規(guī)劃和各條路的利弊后，最終，我決定出國(guó)留學(xué)。雖然我原本打算在國(guó)內(nèi)讀研，但國(guó)內(nèi)學(xué)制較長(zhǎng)，考慮到目前自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是做一名大學(xué)教師，而當(dāng)前形勢(shì)下成為一名大學(xué)教師必須具備博士學(xué)位和海外經(jīng)歷，因此我最終決定，與其在國(guó)內(nèi)讀完碩博課程并于期間出國(guó)交流，還不如直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的PhD項(xiàng)目，這樣更節(jié)省時(shí)間。而且，就算未來(lái)想法有所改變，不打算往學(xué)術(shù)界發(fā)展而到業(yè)界工作，一個(gè)PhD學(xué)位也能讓自己有更多選擇和更有優(yōu)勢(shì)。自然而然地，在申請(qǐng)初期選專業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)和對(duì)金融經(jīng)濟(jì)的興趣，所以申請(qǐng)的就是經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)的專業(yè)。

漫長(zhǎng)的申請(qǐng)

由于決定出國(guó)留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是大三下學(xué)期，托福和GRE考試準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，邊申請(qǐng)邊備考也增加了很大的心理負(fù)擔(dān)。第一次考托福是2018年3月份隨舍友去考著玩的，95分的成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō)仍有些瘸腿。所以在十月份決定出國(guó)后，我立刻緊張地投入到托福GRE的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)中。從背單詞、刷題、看范文到一次次焦慮地等待成績(jī)，最終103分的成績(jī)雖然達(dá)標(biāo)，但離頂尖名校要求的分?jǐn)?shù)還有一定距離。很多學(xué)弟學(xué)妹詢問(wèn)我出國(guó)事宜時(shí)，我都會(huì)囑咐他們，如果時(shí)間充裕，要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備考試，一次成績(jī)不夠理想不要灰心，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺，付出努力之后總能考出自己理想的成績(jī)。而刷分的任務(wù)，也要盡力在申請(qǐng)季開(kāi)始之前完成，這樣才能有更多的時(shí)間精力來(lái)準(zhǔn)備和完善申請(qǐng)事項(xiàng)。

選校時(shí)，為了穩(wěn)妥，我選擇了三個(gè)梯隊(duì)的學(xué)校，即沖刺、有些把握和保底三類。事實(shí)證明，保底的學(xué)?；径冀o了面試或碩士offer，而上游的學(xué)校大部分除了被拒就是waitlist或者非全獎(jiǎng)offer。專業(yè)選擇上，因?yàn)榻鹑趯I(yè)許多學(xué)校不設(shè)PhD項(xiàng)目或者名額非常少，所以我直接選擇了只申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)。在網(wǎng)申提交得差不多之后，我開(kāi)始了套磁工作。提交網(wǎng)申、第一輪offer發(fā)放、waitlist等待，這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)只要學(xué)校還沒(méi)有給我發(fā)拒信，我就會(huì)給錄取委員會(huì)教授發(fā)套磁信。雖然在這大量發(fā)送的套磁信中，得到回復(fù)的非常少，即使得到了回復(fù)，也是被告知“單一教授無(wú)權(quán)做決定，需有委員會(huì)共同商討決定，請(qǐng)耐心等待”，但只要套磁信被讀過(guò)，那么他們對(duì)我的印象就會(huì)加深一分，在waitlist轉(zhuǎn)正的時(shí)候也會(huì)多考慮我一點(diǎn)。最終華大給我的郵件中，也體現(xiàn)出他們從我的套磁信中看出了我的熱切興趣和愿望。

學(xué)數(shù)學(xué)是優(yōu)勢(shì)，交換是亮點(diǎn)

其實(shí)金融和經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)都非常重視實(shí)習(xí)，而我本人沒(méi)有正式的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。后來(lái)我了解到，對(duì)于PhD來(lái)說(shuō)，更被看重的是申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)科研能力，因此我決定在文書(shū)中突出這方面的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，要盡早開(kāi)始注意積累一些課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不管是競(jìng)賽、實(shí)習(xí)還是科研項(xiàng)目，根據(jù)自己未來(lái)的規(guī)劃去準(zhǔn)備，這樣到申請(qǐng)的時(shí)候才能豐富自己的簡(jiǎn)歷和文書(shū)。像我這樣的數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，國(guó)賽、美賽這些建模大賽都是必經(jīng)之路。雖然只獲得了一個(gè)北京市二等獎(jiǎng)和一個(gè)美賽H獎(jiǎng)（Honorable Mention， 也被譯為“二等獎(jiǎng)”），但在參賽建模的過(guò)程中，一方面我鍛煉了邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作等必備能力，另一方面和隊(duì)友完成了一個(gè)可應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中的完整模型，而這也是可以在文書(shū)寫(xiě)作中作為亮點(diǎn)突出的部分。此外，我在本科期間加入了信息系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室，跟著教授做了一些與互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)的研究項(xiàng)目，提高了我的專業(yè)技能，也讓科研經(jīng)歷更加有優(yōu)勢(shì)。值得一提的是，在PhD學(xué)習(xí)過(guò)程中，必然需要做一些助教的工作，因此，我擔(dān)任了一學(xué)期時(shí)間序列課程的助教，這份經(jīng)歷也能彌補(bǔ)一下實(shí)習(xí)經(jīng)歷的缺失，同時(shí)也能證明自己可以勝任助教工作。

經(jīng)濟(jì)類專業(yè)十分看重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)是眾所周知的，主要原因是在于經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究都需要很強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)來(lái)統(tǒng)計(jì)和分析。在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)金融和經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)的過(guò)程中，許多學(xué)校都有一個(gè)調(diào)查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的表格需要在申請(qǐng)的時(shí)候一起提交，填寫(xiě)的內(nèi)容包括課程名稱、學(xué)期和成績(jī)等，從這些資料中，招生官就能判斷申請(qǐng)者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何。而對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)條件。在我的申請(qǐng)過(guò)程中，因?yàn)橛?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的成績(jī)比較好，所以我找到了計(jì)量課程的老師幫我寫(xiě)推薦信，而正好華盛頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)是計(jì)量方向，因此我的數(shù)學(xué)背景極大地幫助了我獲得offer。

此外，大三上學(xué)期我前往香港城市大學(xué)商學(xué)院進(jìn)行了為期一學(xué)期的交換，在那里我選修了很多和金融、經(jīng)濟(jì)相關(guān)的課程。在課程中，我認(rèn)真完成作業(yè)、積極參與小組任務(wù)并和老師互動(dòng)，最終六門課程都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在申請(qǐng)的時(shí)候，我找到當(dāng)時(shí)一位教授金融課程的教授給我寫(xiě)推薦信，這也給了我很大的幫助。香港高校的教學(xué)方式和內(nèi)地有很大的區(qū)別，可以說(shuō)基本是西式的教學(xué)方式。在申請(qǐng)的時(shí)候，招生官可以從這段交換經(jīng)歷中看出申請(qǐng)者能否適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的教學(xué)方式，并且能否在這種教學(xué)方式中取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成果。因此，交換經(jīng)歷在申請(qǐng)中也能起到較好的說(shuō)服作用。

責(zé)任編輯：鐘鑫