百花齊放爭奇斗艷

吳應海

和往年一樣，2018年中考結束后，各地中考作文題目再度引發(fā)“圍觀”。在一張張語文中考試卷上，這些作文題目就像一朵朵鮮花，相約六月，競相開放，爭奇斗艷，令人賞心悅目。下面，就讓我們走近這些“花朵”，進行“觀賞”，分析它們各自的特點，找出其中的規(guī)律，研究未來的命題趨勢，備戰(zhàn)2019年中考。

一、題型多樣，各有特色

1.命題作文“一枝獨秀”。近年來，命題作文逐漸成為中考作文的主流，穩(wěn)坐“第一”寶座。在我們統(tǒng)計的2018年104份中考試卷的134道作文題目中，命題作文有89道，占比66%。而在命題作文中，全命題作文又占絕對優(yōu)勢，共有64道，占命題作文的72%，占所有作文題目的48%。

為什么越來越多的地方都對命題作文“情有獨鐘”呢？原因并不復雜，一是命題作文題面簡潔，一目了然，便于考生審題和發(fā)揮。二是命題作文的指向比較明確，不像材料作文、話題作文的范圍那么寬泛，能有效防范套作、仿作，更好地檢測出學生真實的寫作水平。

比如2018年上海市中考作文題，直接給出題目“真的不容易”，這種“裸題”明白如話，讓考生一讀便知其意，真可謂審題零障礙。

再如2018年北京市中考作文題一：請你任選一處古跡（圓明園除外）或一件文物將“? ? ?，讓我心生敬意”補充完整，構成你的題目，寫一篇作文。面對這樣的題目，那種想用一兩篇例文套寫所有題目的考生，自然無法得逞。

2.材料作文“卷土重來”。所謂材料作文，就是給出一則材料，讓考生從中自選話題，自定主旨，自擬題目，自由寫作。這幾年，材料作文大有“卷土重來”之勢。在我們統(tǒng)計的2018年的134道作文題中，有31道題為材料作文，占比23%。更為引人注目的是，有些省份的各市區(qū)都不約而同地考起了材料作文。比如浙江，就有紹興、臺州、金華（與麗水合卷）、衢州、杭州、湖州等地設計了材料作文題。

另外，2018年材料作文所給的材料，多元化趨勢越來越明顯，既有名人名言，又有寓言故事;既有新聞材料，又有精短詩歌，可謂五花八門。我們來看2018年浙江湖州卷題：

青年人呵！

為著后來的回憶，

小心著意的描寫你現(xiàn)在的圖畫。

——冰心《繁星》

青年人！

只是回顧么？

這世界是不住的前進呵。

——冰心《春水》

讀了這兩首詩，引發(fā)你哪些感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。

這則材料作文給出了冰心的兩首小詩，讓考生自由寫作，這兩首小詩看似淺顯卻含有深意。第一首勉勵青年人要有長遠的目光，要把握現(xiàn)在，腳踏實地;第二首告誡青年人不要在成績面前沾沾自喜，停步不前。以這樣的哲理詩作為材料，令人耳目一新。

除此之外，任務驅動型材料也在2018年中考開始出現(xiàn)。像湖南卷的中考作文題，先給出一組有關“寫作要不要說真話，抒真情”的討論，然后問考生對這個問題有著怎樣的體會和思考。在這一任務驅動之下，相信考生很快就能打開思路，找到寫作的方向。

3.話題作文“頑強生存”。曾經風光無限的話題作文，近年來逐漸沒落。不過，從這幾年的情況看，話題作文仍然頑強地“生存”著，并沒徹底消失。畢竟，話題作文具有很強的靈活性，能夠給考生更大的寫作空間。

在134道作文題目中，話題作文有8道。其中，山東聊城卷題很有特色：

兩個徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點迷津?！睅煾第に及胩?，在紙上畫了一碗米飯。兩人看完畫后，若有所悟，一個辭職回家種田，一個仍待在公司。

十年后，種田的以現(xiàn)代方法經營，成了農業(yè)專家;待在公司的任勞任怨，成了經理。兩人相遇，農業(yè)專家說：“師傅畫的不過一碗飯，識時務者為俊杰?！苯浝碚f：“不過一碗飯嗎，何必見異思遷。”

這個故事引發(fā)了你怎樣的思考？請以 “適時轉身”或“守望花開”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。

這道考題先給材料，然后從中提煉出兩個話題，供考生選擇，實不多見。

4.特殊題型引人注目。除了常見的全命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文外，2018年各種特殊題型繼續(xù)出現(xiàn)，令人眼前為之一亮。比如湖北恩施、浙江溫州等考區(qū)考的是情境作文，這類題目，先創(chuàng)設一個具體的情境，然后要求考生展開想象，根據(jù)特定的情境寫作。山東臨沂卷考的是續(xù)寫作文，給出一個議論式開頭，讓考生接著編寫具體的故事。浙江嘉興卷作文題二和山東德州卷作文題則爆了冷門，嘉興卷題二要求考生根據(jù)所給的材料，圍繞“中學生怕與老師交流、不愛向老師提問題”這一心理問題寫一篇演講稿，鼓勵同學們勤學好問。山東德州卷題更特別，我們不妨來看看：

生查子

王安石

雨打江南樹，一夜花開無數(shù)。綠葉漸成陰，下有游人歸路。

與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風，且莫恁，匆匆去。

一首好詩在不同的人眼里會讀出不同的美麗，本詩中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍縱即逝的青春歲月，可以是情投意合的摯友，也可以是那個浪漫的邂逅……

請根據(jù)本首詩的內容，自擬題目，擴寫一篇不少于600字的文章。

對于擴寫作文，同學們平時練習得少，但現(xiàn)在卻登上中考作文試卷，相信不少人被“打”了個措手不及。

二、共性突出，趨勢明顯

1.題目簡潔，方便考生讀題審題。這主要是針對命題作文而言的。過去的幾年中考，在全命題作文和半命題作文中，“詩意題”非常多。所謂“詩意題”，就是指題目中的關鍵詞比喻義、引申義非常豐富，給人以詩意的想象。比如“留在記憶里的芬芳”這一題目中的“芬芳”，既可以指花朵的芬芳，也可以指品質的芬芳，還可以指親情、友情的芬芳等。這類作文題，審題要深“挖”，常讓一些考生絞盡腦汁。更令人頭疼的是，有些題目不明確，讓人一頭霧水。而在我們統(tǒng)計的2018年的89道命題作文中，“詩意題”只有幾道。其他題目，題面都非常簡潔，意思明了，不玩什么“高深套路”。比如山東棗莊卷題“令我充滿感激的記憶”，江蘇無錫卷題“舍得的智慧”，湖北荊門卷題“此刻，我領悟了? ? ?的藝術”，黑龍江龍東卷題“唱起那首熟悉的歌”，無不直白明了。

2.引導充分，幫助考生打開思路。近年來，越來越多的中考作文題熱衷于設計精彩的引導語，以幫助考生快速打開思路，確定寫作方向。從2018年的考題看，這種趨勢更加明顯。我們來看2018年的廣東福建卷題：

習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

這道文題的引導語就非常巧妙，先用“習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的‘充電”來幫助考生準確理解“充電”的含義;接著用習近平主席的話“人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量”來闡釋“充電”與“釋放能量”之間的關系，幫助考生確定作文主旨，打開思路。這樣的引導語特別貼心，充滿關愛。

3.尊重差異，給予考生選擇空間。不同的考生，生活積累不一樣，寫作水平不一樣，寫作特長也不一樣。如果僅用一道作文題目來考查所有考生，就顯得不夠人性化。于是近年來，不少地方在命制中考作文題時，開始設計兩道作文題目，讓考生“二選一”，有個別地方甚至設計三道題目，讓考生“三選一”。如2018年，在筆者統(tǒng)計的104份試卷中，有29個考區(qū)采用了“二選一”的形式，還有一個考區(qū)采用了“三選一”的形式。從統(tǒng)計情況看，多數(shù)采用的是“命題作文+話題（或材料）”的形式。比如四川廣安卷，題一是全命題作文“我要為自己領跑”，題二是材料作文（英雄）。再如湖北荊門卷，題一是半命題作文“此刻，我領悟了? ? ?的藝術”，題二是話題作文“我家餐桌上的專屬味道”。

面對兩道甚至三道題型不一、風格各異的作文題目，考生就可以根據(jù)自身情況，選擇最適合自己的那道題目來寫作，從而發(fā)揮出自己的最佳水平。

4.大小搭配，全面考查寫作能力。橫向分析2018年中考作文題，還有一個現(xiàn)象引人關注，那就是過去只有北京卷采用的“小作文+大作文”模式，今年被多個地方引進。比如浙江省多市采用了“小作文+大作文”的考查模式，小作文命題靈活，注重實用性。浙江紹興卷的小作文要求考生從三個“紹興軌道交通”標志中選出自己覺得最好的一個，然后參考小貼士說明理由。浙江臺州卷的小作文是讓考生以同學的身份，在當“成語聽寫大賽”替補隊員的小文的QQ空間上寫一段話，發(fā)表對小文認為當替補隊員沒勁的看法。浙江溫州卷的小作文是從兩種畢業(yè)紀念冊的封面設計中選擇一個，向同學們陳述理由，讓大家支持你的理由。你看看，這些題目多接地氣。

當然，小作文中，也有要求考生寫應用文的，比如湖南郴州卷題，就要求考生以政務處的名義擬一則招領啟事。

這種先“小”后“大”的寫作模式，既使得作文考查更全面，同時也含有由易到難，幫助考生順利進入寫作狀態(tài)的善意。

預計2019年中考，各地的中考作文題仍會整體上維持這種動向。

三、主題鮮明，熱詞多多

2018年中考作文命題整體上立足生活，要求考生“我手寫我心”，寫自己對學習、生活、社會、自然的感受和思考。各地題目雖然主題不一，但都鮮明突出，健康向上。主要涉及以下一些“熱詞”：

一是青春。在每個人的人生經歷中，青春是最精彩的一個片段，因為青春階段是五彩繽紛、充滿活力的。初中生正處于美麗的青春期，對青春有著自己獨特的體驗。因此，不少命題者都喜歡圍繞“青春”設計題目。比如2018年四川樂山卷題“? ? ?，我的青春旋律”。山東濰坊卷題也充滿個性，要求考生從“青春是一段重要的人生旅程。進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴;孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風景”這一句子中提取兩個關于青春的關鍵詞，然后寫一篇作文。

二是成長。成長的內涵非常豐富，它包含青少年生活的方方面面，因此格外受到命題者的青睞，每年都有許多作文題直接或間接地與“成長”有關，2018年中考題也不例外，比如廣西梧州卷題“那一刻，我長大了”，山東威海卷題“高中，我來了”，江蘇常州卷題“含笑奔跑的少年”，湖北黃岡卷題“一路陽光一路情”，廣東福建卷題“充電”，貴州遵義卷題“初三，和? ? ?一起走過”，以及山東日照卷的材料作文“擔當與成長”，北京卷的續(xù)寫作文（要用上“伙伴”“困境”“成長”三個詞語）。這些與“成長”有關的題目，無論是全命題作文、半命題作文，還是材料作文、想象作文，目的都是引導考生回首和展望人生之路，品嘗成長滋味，抒發(fā)真情實感。

三是修身。對于學生而言，養(yǎng)成良好的道德品質，成為一個充滿正能量的人，至關重要。所以，“立德樹人”一直是中考作文命題關注的重點，圍繞這一主題，各種作文題目層出不窮。比如2018年湖北十堰卷題“無言的褒獎”，四川內江卷題“我心中的英雄”，四川達州卷題“今天，我終于管住了自己”，江蘇南通卷題“善，潤了年華”，黑龍江龍東地區(qū)的話題作文“愛國”，河南卷的材料作文“省察自己”“修身”“嚴格要求自己”，湖北武漢卷的材料作文“美德”“善行”，黑龍江哈爾濱卷的材料作文“禮讓”“自律”“習慣”，重慶A卷的材料作文“反省”，四川廣安卷的材料作文“英雄”等。這些題目，不僅要求考生講述生活中感人的道德故事，更會在潛移默化中引導考生修身養(yǎng)性，做正直之人。

四是成功。成功是一件快樂的事，我們每個人都享受過成功的喜悅。成功需要汗水澆灌，需要堅持不懈，需要吸取教訓，需要勇往直前。中學生也必須要擁有正確的“成功觀”。這也是“成功”連年成為中考作文熱點主題的原因所在。2018年，有許多地方的命題指向了“成功”。比如2018年廣東卷的命題作文“恒”，山東濟南卷的“從未止步”，湖南婁底卷的材料作文“日積月累，才能成功”，湖南永州卷的材料作文“解開身上的繩子”，湖北孝感卷的材料作文“征服珠峰”，湖北黃岡卷的材料作文“夢想、堅持、榜樣、學無止境、勇于挑戰(zhàn)”等。

五是學習（校園）。校園生活故事多，學習之中有苦樂。校園是一個巨大的作文素材寶庫，中考作文的命題者自然不會放過。每年中考，有關學習與校園生活的作文題目都會成為一道亮麗的風景。2018年中考題同樣如此，比如湖南邵陽卷的“考試”，浙江嘉興卷的材料作文“給同學寫信”，遼寧沈陽卷的材料作文“畢業(yè)前老師帶來三幅畫”，山東泰安卷的材料作文“好好學習，天天向上”，貴州黔東南卷的“一群少年向我走來”等。

六是親情（家庭）。親情是人類最美好的情感，家庭更是我們每個人最溫馨的港灣。立足于考生生活的中考作文，自然不會放過“親情”和“家庭”這兩個“熱詞”。比如2018吉林卷的“家”，湖北荊門卷的話題作文“我家餐桌上的專屬味道”，湖北恩施卷的情境作文“放學了，爸爸在校門口等我……”，浙江卷的材料作文“奶奶家沒有Wi-Fi”，四川南充卷的話題作文“陪伴”，四川涼山卷的“不是尋常無親情”，新疆烏魯木齊卷的“最溫暖的陪伴”等。這些題目，無不散發(fā)著暖意，令人心生表達的沖動。

七是往事（記憶）。人生就是一場行走，回首身后，總會有一些人、一些事、一些情景令我們記憶猶新，揮之不去。在設計中考作文題目時，讓考生回憶往事，抒發(fā)內心的真情實感，也就再正常不過了。2018年，這類考題也有不少。比如山東棗莊卷的“令人充滿感激的記憶”，山東濱州卷的“留在記憶里的芬芳”，湖北孝感卷的“拾起? ? ?的點滴”，貴州畢節(jié)卷的話題作文“過程之美”，江蘇鹽城卷的“走過，才明白”，山西卷的“那天，如果? ? ?”，新疆卷的“那件事，讓我想起來就? ? ?”，天津卷的材料作文“懷念與回首”等。這些題目，指向生活的方方面面，非常鮮活。

八是哲理（智慧）。生活蘊含哲理，人生需要智慧。為了考查考生品悟生活的能力，引導考生健康成長，哲理（智慧）類中考作文題也是年年都會露面。比如2018年無錫卷題“舍得的智慧”，廣東廣州卷題“原來這么簡單”，四川綿陽卷題“好物未必要占有”，貴州安順卷題“不該丟失的? ? ?”，山東聊城卷的話題作文“適時走開”等。

九是閱讀（讀書）。閱讀貫穿每個人的學生時代，并一直會延續(xù)下去。關于閱讀，每個人都會有故事可講，有感想要發(fā)。2018年江蘇連云港卷題“我在書中找親屬”，浙江溫州卷的材料作文“閱讀與微信”，江蘇南京卷題“? ? ?在2018”，要求考生選擇一個文學名著中的人物填在橫線上，其實也與閱讀有關。

十是社會（自然）。要求考生寫社會上的事，寫自然界之景。比如2018年江西卷題“小事”，云南卷題“? ? ?二三事”，湖北隨州卷題“綠意的生活”，山東淄博卷題“我是一個稻草人”，陜西卷題“陽光”等。

預計2019年的中考，各地在設計作文題目時，仍會圍繞這些主題進行，只是角度、題型、題目會有所變化而已。

四、縱橫對比，全面?zhèn)鋺?zhàn)中考

得作文者得語文。由于作文分值在中考語文試卷中占比達三分之一以上，所以作文寫得成不成功，直接決定著語文成績，并最終決定著中考總分。作文的重要性由此可見一斑。寫作能力固然來自于日常訓練，功夫要下在平時，但臨考前的針對性復習備考同樣重要。那廣大備考生該如何備戰(zhàn)2019年中考作文呢？可以分四步進行：

第一步：縱橫對比，知己知彼。先說“縱”。從近年來各地中考作文的命題情況看，有的地方的題目個性鮮明。比如江蘇鹽城考題，近5年采用的都是“引導語+全命題”的形式;又比如江蘇南京考題，愛出與讀書有關的作文題，2012年的考題是“帶一本書去旅行”，2013年的考題是“書里有個‘我”，2014年的考題是“只是因為? ? ?（“那本書”“那條路”“那個人”），2018年的考題是“? ? ?在2018”（填一文學名著中的人物），可謂一脈相承;再如重慶的考題，從2017年起，AB兩卷都采用了“二選一”形式，其中A卷連續(xù)兩年都為“半命題作文+材料作文”，B卷連續(xù)兩年為“全命題作文+材料作文”;北京考題近3年來，在“二選一”的作文題中，必有一道想象作文。所以，備考之初，同學們至少要將本地連續(xù)3年的中考作文題目進行對比，從中找出規(guī)律，做到心中有數(shù)。當然，除了找共性特征外，也要關注命題的變化情況，以便隨機應變。

再說“橫”。不同的地方，作文命題有著不同的特色，同學們一定要多看看其他地方的作文考題，進行橫向比較。一方面，別的地方今年的考題，有可能就成為本地明年的考題，因為各考區(qū)的命題者也會相互借鑒，所以這種隔年撞題的現(xiàn)象已出現(xiàn)過多次。另一方面，有創(chuàng)意的作文命題形式往往會吸引更多的地方跟從。比如北京卷多年來一直采用一“小”一“大”的命題形式，2018年，多個考區(qū)也跟著采用了這種“小作文+大作文”的考查方式。再比如，過去幾年，有些地方的作文題愛與教材上的課文進行聯(lián)系，2018年，就有多地跟進，雖然寫的是課本外的文題，但題料在課內，像2018年湖北荊州卷題，就是由《背影》《走一步，再走一步》引出題目的。

備考生除了進行縱橫兩個方面的對比，把握本地作文考題的特點及趨勢外，還應對自身的寫作情況進行分析，看看缺陷在哪里，然后有針對性地進行訓練。這樣一來，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

第二步：廣泛閱讀，做好積累。備考生要堅持每天閱讀一篇千字美文，開闊視野，提升文學素養(yǎng);也要經常閱讀本地和全國各地的中考滿分作文，學習滿分作文的立意、選材、構思和表達等技巧;更要做好素材積累，不斷豐富自己的作文素材庫。另外，還要加強對教材上經典文章的閱讀，這樣，一旦作文題目與課內文章有聯(lián)系，就能輕松應對。

第三步：扣住重點，全面訓練。首先在題型上，備考生應重點加強全命題作文和半命題作文的訓練，即便你所在的地區(qū)一直不考命題作文，那也要防止2019年突然改變。話題作文、材料作文、情境作文、想象作文也要進行訓練，做到有備無患。

第四步：有的放矢，打造特色。考場作文要想奪得滿分、高分，必須要有能令閱卷老師為之嘆服的特色。特色從哪里來？除了在平時的寫作中逐步形成外，同學們也可在復習階段通過針對性的強化訓練來打造。比如巧妙引用詩詞，采用時新素材，讓段與段之間形成排比等?？偠灾灰阄闹杏幸惶幣c眾不同的亮點，那就能贏得更多的分數(shù)。