國內(nèi)外光學(xué)類英文科技論文立場表達的對比研究
——以O(shè)ptics Express和Chinese Optics Letters為例

■周 強 佟祉岳 孫洪建

1) 魯東大學(xué)外國語學(xué)院，山東省煙臺市芝罘區(qū)紅旗中路186號 2640252) 山東大學(xué)外國語學(xué)院，山東省濟南市歷城區(qū)洪家樓5號 2501003) 山東警察學(xué)院外語教研部，山東省濟南市歷下區(qū)文化東路54號 250014

科技期刊傳承人類文明，薈萃科學(xué)發(fā)現(xiàn)，引領(lǐng)科技發(fā)展，直接體現(xiàn)國家科技競爭力和文化軟實力，是一個國家贏得科技話語權(quán)的重要工具[1]。英語是國際學(xué)術(shù)界的通用語言，我國英文科技期刊承擔(dān)著“向世界講好中國故事”的重任，肩負著構(gòu)建學(xué)科國際學(xué)術(shù)話語權(quán)、帶領(lǐng)中國先進成果走出去這一時代賦予的歷史使命。近幾年，通過扶持激勵政策及基金資助等辦法，國家積極推進英文科技期刊的國際化進程。我國英文科技期刊整體發(fā)展態(tài)勢良好，呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的勢頭，但仍然存在總體學(xué)術(shù)質(zhì)量不高、期刊規(guī)模較小，辦刊資源分散、地域分布不平衡、學(xué)科分布不均、期刊研究領(lǐng)域局限、期刊數(shù)字化建設(shè)程度較低、依賴國際科學(xué)出版機構(gòu)等問題[2-5]。因此，促進我國英文科技期刊的發(fā)展，推動其國際化進程，提升其國際影響力這一議題引起了學(xué)者們的廣泛關(guān)注。

有的學(xué)者從戰(zhàn)略高度提出大力創(chuàng)辦我國的英文科技期刊勢在必行，建議通過進一步推進實施“中國科技期刊國際影響力提升計劃”，配合一流學(xué)科建設(shè)，支持我國英文科技期刊獲得更多的國際話語權(quán)，以及加大英文科技期刊供給三個具體策略推動中國英文科技期刊國際化，為其“走出去”創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件[6]。有的學(xué)者對50種中國英文科技期刊開展問卷調(diào)查，從期刊基本情況、期刊內(nèi)容、出版平臺、出版模式、期刊國際化發(fā)展策略等方面，全面分析中國英文科技期刊的辦刊現(xiàn)狀，針對問卷調(diào)查反映出的英文科技期刊的發(fā)展瓶頸進行分析研究，提出國際化辦刊的對策建議，即完善我國科研評價體系，不能一味推崇SCI；解決好辦刊資金問題；加強辦刊團隊建設(shè)[7]。有的學(xué)者通過深度剖析某一種英文科技期刊，如《中國化學(xué)快報》，探討中國英文科技期刊發(fā)展中的共性問題，建議在大政策暫時無法突破的現(xiàn)狀下，加強內(nèi)功修煉，尋找適合自身發(fā)展的辦刊道路，提高辦刊水平[8]。 有的學(xué)者特別關(guān)注高校主辦的英文科技期刊，對其國際化評估指標(biāo)體系[9]與辦刊模式[10]、被SCI收錄的我國英文科技期刊的整體發(fā)展?fàn)顩r[11]及其國際傳播的影響因素[12]進行了相關(guān)研究，提出了促進我國高校英文科技期刊國際化及國際傳播的對策。有的學(xué)者結(jié)合多種期刊的辦刊實踐，建議主要通過以下舉措掌握我國英文科技期刊的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)：注重學(xué)術(shù)內(nèi)容引領(lǐng)性與學(xué)科引導(dǎo)性；內(nèi)容為王，學(xué)術(shù)質(zhì)量為本，國內(nèi)、國際優(yōu)質(zhì)稿源并重；不斷提升國際傳播力度與效率；編輯方式、出版體制與國際接軌[13]。

在此背景下，我國英文科技期刊研究進入黃金發(fā)展期，研究內(nèi)容主要集中于英文科技期刊的出版、國際影響力評價及其指標(biāo)、國際化發(fā)展策略等，而我國英文科技期刊以非母語出版，多數(shù)期刊在語言規(guī)范和編校質(zhì)量方面存在問題，語言質(zhì)量有待提高[14-18]。學(xué)界普遍認為，語言質(zhì)量對英文科技期刊的國際化發(fā)展至關(guān)重要，關(guān)乎期刊的出版質(zhì)量，關(guān)乎其國際顯示度及是否能被國際數(shù)據(jù)庫收錄[19]。但對于如何提升英文科技期刊語言質(zhì)量，先前的研究成果多局限在語法[14，16-17]、句法[15，18]、語義[16]、詞語搭配[15，18]等文字表達層面。然而，寫作與文化直接相連，每一種語言和文化都有其獨特的修辭傳統(tǒng)；寫作結(jié)構(gòu)的順序安排受制于寫作者的文化思維模式，即一種文化特有的思維模式和思維序列直接體現(xiàn)在語篇的組織結(jié)構(gòu)上；母語承載的文化與修辭傳統(tǒng)對第二語言寫作產(chǎn)生影響[20]。這樣看來，科技期刊語言國際化不僅需要在文字層面符合英語表述習(xí)慣，更需要在文化、修辭層面符合英美文化思維。因此，本研究在前人研究基礎(chǔ)上，聚焦光學(xué)類英文科技期刊論文結(jié)論部分，從立場表達的六個維度探究中西學(xué)者在英文科技期刊論文中如何使用立場表達標(biāo)記語、建構(gòu)立場及構(gòu)筑學(xué)術(shù)身份，對比中西學(xué)者在立場標(biāo)記語使用方面的異同，并分析其深層原因，以期為提高我國英文科技期刊的語言國際化水平提供參考。

1 語料來源和研究設(shè)計

1.1 語料來源

本研究選取國際知名光學(xué)類期刊OpticsExpress(OE)和中國光學(xué)類英文科技期刊ChineseOpticsLetters(COL)作為語料的來源期刊。所選語料均來源于2017年1—12 月發(fā)表的研究型論文，所選論文均可以免費獲取。為保證研究結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性，通過隨機抽樣的方法各選取論文30 篇，共計獲得60 篇論文。其中，COL的論文作者均為中國學(xué)者，OE的論文作者均為英語本族語學(xué)者，以英國、美國、加拿大、澳大利亞四國為主。以上論文均選取其結(jié)論部分，即有明顯的Conclusion字眼部分。COL語料庫共計4150詞，OE語料庫共計5235詞。

1.2 研究設(shè)計

所選擇的語料最初均為PDF格式，筆者首先將其全部轉(zhuǎn)換成txt格式。隨后，根據(jù)本研究的分析框架[21](表1)，對所有語料逐一進行手工標(biāo)注。為保證較高的標(biāo)注效度，凡有模糊不清之處，皆找多名研究者一起討論，最后形成統(tǒng)一的標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)注完成后，采用語料庫軟件AntiConc 3.3.5檢索工具對語料進行檢索和統(tǒng)計：(1)發(fā)現(xiàn)兩個語料庫中立場表達標(biāo)記語的分布規(guī)律與使用模式；(2)對比國內(nèi)學(xué)者與國外學(xué)者所撰寫的英文學(xué)術(shù)論文結(jié)論部分，統(tǒng)計分析按每千詞為單位的標(biāo)準(zhǔn)頻數(shù)報告結(jié)果，并用卡方檢驗分析兩個語料庫間立場標(biāo)記語的使用是否具有顯著差異；(3)對數(shù)據(jù)進行分析與討論。在定量分析的基礎(chǔ)上，從跨文化修辭學(xué)的視角，探討國內(nèi)學(xué)者與國外學(xué)者在立場表達方面的異同，為提高中國英文科技期刊論文的國際競爭力提供具有參考價值的建議。

表1 立場表達分析框架

2 結(jié)果與分析

2.1 立場表達標(biāo)記語在兩組語料中的整體分布情況及對比

通過對30篇國內(nèi)學(xué)者撰寫的英文學(xué)術(shù)論文及30篇國外學(xué)者撰寫的英文學(xué)術(shù)論文結(jié)論部分的立場表達標(biāo)記語進行標(biāo)注，60篇文本共標(biāo)注得到立場表達標(biāo)記語247處。立場表達標(biāo)記語在各語料庫中的分布情況見表2。

表2 立場表達標(biāo)記語在COL與OE的論文結(jié)論部分的總體分布情況

表2的統(tǒng)計顯示，兩組語料中立場表達頻次較高的是國外學(xué)者，標(biāo)準(zhǔn)頻次達到每萬詞3.343次，篇均頻次為5.83次。國內(nèi)學(xué)者結(jié)論部分標(biāo)準(zhǔn)頻次為1.735次/萬詞，篇均頻次為2.40次。初步來看，兩組語料中結(jié)論部分立場表達標(biāo)記語的使用比例差距較大。

2.2 各類型立場表達標(biāo)記語在兩組語料中的分布情況及對比

各類型立場表達標(biāo)記語在COL與OE 中論文結(jié)論部分的分布情況見表3，兩組語料中使用最多的立場表達均為自我指涉性標(biāo)記語，其次為方式性標(biāo)記語，位列第三的為模糊性標(biāo)記語。然而，國內(nèi)學(xué)者使用的自我指涉性標(biāo)記語高達68.05%，確定性標(biāo)記語、言據(jù)性標(biāo)記語、態(tài)度性標(biāo)記語使用偏少，占比都沒有超過5%。相比而言，國外學(xué)者使用立場表達的類別比較均衡，自我指涉性標(biāo)記語偏高，為45.71%，除言據(jù)性標(biāo)記語外，其余類別的標(biāo)記語占比均超過10%。

表3 各類型立場表達標(biāo)記語在COL與OE的論文結(jié)論部分的分布情況

2.3 立場表達標(biāo)記語在兩組語料中的分布對比

COL與OE論文結(jié)論語料中的立場表達標(biāo)記語對比見表4。國內(nèi)學(xué)者與國外學(xué)者在模糊性、確定性、態(tài)度性和方式性標(biāo)記語四個方面存在顯著差異，且差異的方向一致，皆為國內(nèi)學(xué)者少于國外學(xué)者；在言據(jù)性和自我指涉性標(biāo)記語兩個方面不存在顯著差異。但是，國內(nèi)學(xué)者的自我指涉性標(biāo)記語使用頻率仍低于國外學(xué)者。

與國外學(xué)者相比較而言，國內(nèi)學(xué)者在英語期刊論文撰寫中，立場表達不夠委婉禮貌，極力規(guī)避自我評價和價值判斷，對自身的學(xué)術(shù)貢獻表現(xiàn)謙卑，強調(diào)疏離和抽象的作者身份，疏于構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體等。這些都或多或少地影響了中國學(xué)者的英語學(xué)術(shù)寫作，使他們具有與英語本族語者不同的修辭偏好與表述習(xí)慣。上述差異一方面在于國內(nèi)學(xué)者不熟悉英語學(xué)術(shù)語篇中的常用表達手段，詞匯能力不足[21]，更主要的原因在于受母語——漢語文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)修辭習(xí)慣的影響[22]，學(xué)者們構(gòu)筑立場與身份表達意識薄弱。

表4 COL與OE論文結(jié)論語料中的立場表達標(biāo)記語對比

3 討論與建議

整體來看，國內(nèi)學(xué)者與國外學(xué)者所撰寫的論文結(jié)論部分在立場表達方面差距較大。國外學(xué)者使用不同類別的標(biāo)記語，類別全，且較為均衡，國內(nèi)學(xué)者使用的類別不全面，存在過度使用某一類與從不使用某些類別的現(xiàn)象。

3.1 討論

3.1.1 模糊性立場表達標(biāo)記語

模糊性立場表達標(biāo)記語主要用于精確話語信息，把握表述分寸，使語氣更為得體，增強論斷的可接受性[23]。使用諸如might、may、perhaps、possible(y)、approximate(ly)、likely等特定的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來軟化語氣，表達不肯定或者沒有十分把握的論斷，以降低作者對所說內(nèi)容的責(zé)任，使信息作為觀點，而不是當(dāng)作被確認的事實傳遞給讀者，不僅能使作者的表達留有余地，也能讓讀者更好地參與到文本閱讀之中。國內(nèi)學(xué)者較之國外學(xué)者明顯少用模糊性表達，說明國內(nèi)學(xué)者受到漢語母語的遷移影響，在其英文學(xué)術(shù)寫作中不太擅長調(diào)適語氣使其表達更易于被他人所接受，以達到更好的人際互動協(xié)商效果。

3.1.2 確定性立場表達標(biāo)記語

確定性立場表達標(biāo)記語表明作者對所論述的命題深信不疑或?qū)ζ浯_定性持肯定態(tài)度[24]，表明自己的立場，顯現(xiàn)其對所說內(nèi)容的自信。觀察國外學(xué)者的語料可以看出，在論文結(jié)論部分，確定性立場標(biāo)記語常用于幫助作者強調(diào)自己的研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，最常用的語言形式包括should、it is necessary/obvious/clear that、there is no doubt that、confirm/affirm/ indicate/exhibit/demonstrate等。國內(nèi)學(xué)者英文論文中的確定性立場表達僅有should、indicate、affirm等，詞匯表達不夠多樣化，且使用頻次較低，說明國內(nèi)學(xué)者受漢語文化委婉、間接表達風(fēng)格的影響，不會輕易對研究結(jié)果直接表達肯定的態(tài)度[25]。

3.1.3 言據(jù)性立場表達標(biāo)記語

言據(jù)性立場表達標(biāo)記語主要通過直接或間接引用，指明信息來源，用以幫助作者闡述自己的觀點或構(gòu)建相應(yīng)的學(xué)術(shù)立場。這一標(biāo)記語只在國內(nèi)學(xué)者語料中出現(xiàn)了1次，即according to。已有研究表明，與西方學(xué)術(shù)傳統(tǒng)相比，中國學(xué)術(shù)研究不夠重視引用他人的研究成果來說明自己的觀點，不太注意構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)身份[26]。但是，因為本研究語料屬于論文的結(jié)論部分，這一立場表達標(biāo)記語不具有顯著性差異，且出現(xiàn)頻率均偏低，不能由此得出與已有研究相對的結(jié)論。

3.1.4 態(tài)度性立場表達標(biāo)記語

態(tài)度性立場表達標(biāo)記語主要包括態(tài)度性副詞和價值評判詞[23]，用以表達作者對所說內(nèi)容所持有的情感、態(tài)度以及價值判斷。如用surprisingly、remarkably、successfully、unfortunately等表達自己的希望、喜愛、驚訝等；用suitable、important(the ultimate importance)、reasonable(y)等評價自己的研究發(fā)現(xiàn)，或者用于對比自己與他人的研究結(jié)果。通過使用這些詞匯，從情感上強化自己的研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論，給讀者留下更加深刻的印象，使其更容易接受研究者的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在這一方面，國內(nèi)學(xué)者的使用頻率明顯低于國外學(xué)者，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。這可能與中國文化強調(diào)自謙有關(guān)。中國文化避免在公開場合進行自我評價和評價他人，尤其是那些積極正面的自我評價，倡導(dǎo)不言自明，讓事實說話，而不是自己發(fā)聲。

3.1.5 方式性立場表達標(biāo)記語

方式性立場表達標(biāo)記語呈現(xiàn)作者對交際本身的評價。在論文結(jié)論部分，作者主要通過in summary、in conclusion、to summarize、in brief等詞匯表明這一部分在整個研究工作中所處的位置。在這一方面，國內(nèi)學(xué)者的使用頻率明顯低于國外學(xué)者，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，且基本都以 in summary(conclusion)的表達方式呈現(xiàn)，表明我國學(xué)者語言變通能力較弱，詞匯表達不夠多樣化。

3.1.6 自我指涉性立場表達標(biāo)記語

自我指涉性立場表達標(biāo)記語明確提及作者自身，表示作者對論點負有責(zé)任，可用于構(gòu)建較強的自我學(xué)術(shù)身份[26-27]。統(tǒng)計顯示，這一立場表達標(biāo)記語使用頻率差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義，但國內(nèi)學(xué)者的使用頻次明顯低于國外學(xué)者。We(our、us)用來論述研究結(jié)果和闡釋作者的觀點，突出作者作為研究者和觀點持有者的學(xué)術(shù)身份，有助于最大限度地促進自我參與，強化作者的學(xué)術(shù)角色。國內(nèi)學(xué)者傾向于用the thesis、the study、the author等表達來隱匿作者身份，弱化作者個體的學(xué)術(shù)身份，凸顯研究的客觀性，說明他們試圖構(gòu)建客觀、中立的立場[27-28]。

3.2 建議

傳統(tǒng)觀念認為，學(xué)術(shù)論文是對客觀現(xiàn)實的研究報道，用來傳遞事實，語言客觀、中立，描述立場不應(yīng)涉及作者個人情感[29]。近年來，這種觀點受到越來越多的質(zhì)疑，認為學(xué)術(shù)語篇具有評價性和互動性等語言特征，不應(yīng)被視為客觀性話語(stanceless)[30-31]。研究論文不是處于理想靜止?fàn)顟B(tài)，而是作者高度參與的一種社會性言語行為[32]。研究論文的這一本質(zhì)特征決定作者在學(xué)術(shù)論文撰寫過程中，不只是單向地向讀者報道客觀事實。他們常常借助語言成分，如詞匯、句法、結(jié)構(gòu)等，向讀者傳達有關(guān)命題內(nèi)容的個人態(tài)度或情感、價值判斷和評估等[33]，向讀者闡明自己的立場、構(gòu)建自己的身份、推銷自己的觀點，旨在說服讀者和學(xué)界接受其學(xué)術(shù)觀點或者研究結(jié)果[26，34]。

立場表達是學(xué)術(shù)論文中的人際交流策略。作者借用立場表達標(biāo)記語表明自己對研究論點的認知態(tài)度和對讀者的情感態(tài)度，呈現(xiàn)給讀者一個合適的專業(yè)形象[25]，平衡表述客觀性信息、主觀性評價和人際協(xié)商，使作者的論斷更容易被讀者認同與接受。學(xué)者們可以學(xué)習(xí)和了解立場表達標(biāo)記語在學(xué)術(shù)語篇中的作用，通過不斷練習(xí)，增強立場表達意識，還可以將自己的英文學(xué)術(shù)論文寫作中的立場表達與國外期刊的學(xué)術(shù)論文進行對比，從而使自己的學(xué)術(shù)立場表達更加準(zhǔn)確、自然，提高英語學(xué)術(shù)寫作能力。此外，英文科技期刊編輯部可以通過投稿指南引導(dǎo)作者平衡使用立場表達標(biāo)記語，同時，幫助作者把好語言關(guān)，使期刊論文表達既有立場、有態(tài)度，用第一人稱來說服讀者，又能使讀者感受到學(xué)術(shù)話語的科學(xué)、客觀，建立作者-研究者團體-讀者間的多方對話。

4 結(jié)語

本研究聚焦光學(xué)類英文科技期刊論文結(jié)論部分，對比中國作者與母語為英語的作者在論文立場表達方面的差異，探討這種差異產(chǎn)生的原因，分析不同類型立場表達標(biāo)記語在傳遞思想方面的作用和價值，并對作者合理使用立場表達標(biāo)記語、科技期刊編輯幫助作者平衡使用立場表達標(biāo)記語提出建議。因此，本研究不僅對中國學(xué)者撰寫英文科技期刊論文具有一定的啟示意義，為期刊編校工作提供參考，而且對于推動我國英文科技期刊語言國際化亦有積極意義。然而，本研究所選語料為論文的結(jié)論部分，針對結(jié)論部分語料進行的分析在一定程度上會影響到研究結(jié)論的全面性，尤其是對于言據(jù)性立場表達標(biāo)記語這一維度。筆者將會在隨后的研究中，針對科技期刊論文的摘要、引言等其他部分展開深入、系統(tǒng)的研究。此外，還會對中國英文科技期刊的國外作者以及國外英文科技期刊的中國學(xué)者所發(fā)表的論文進行多維度的比較研究。