夕陽(yáng)兩下的牽掛

李可仁

1月14日晴

親愛(ài)的遠(yuǎn)方的你：

許久未見(jiàn)？你還好嗎？

不知為何，最近老想寫(xiě)信，隨便寫(xiě)給誰(shuí)都好的那種，可能我只是單純地想找一個(gè)傾訴的出口吧！想了很久，還是決定寫(xiě)給你，猜想收到信的你會(huì)大吃一驚吧，猜想你實(shí)在不會(huì)想到我會(huì)用這種古老而神奇的方式去和你寒暄。

不知道你還記不記得那天我們一起爬到學(xué)校的夭臺(tái)上，就那樣坐到地上，幾個(gè)人圍在一起，每個(gè)手里的奇奇怪怪的東西——塔羅牌，MP3.各種小零食。每個(gè)人心里都默默懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，現(xiàn)在想一想，那真是難得又美妙的時(shí)光??！我就坐在地上，緊緊攥著手里的英語(yǔ)書(shū)，心情因?yàn)榧?dòng)而難以平復(fù)。那時(shí)我就對(duì)自己說(shuō)，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，也一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那是臨近畢業(yè)的日子，我們相約一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那時(shí)的藍(lán)天白云。鴻雁飛鳥(niǎo)都我們見(jiàn)證。而那時(shí)的你啥也沒(méi)帶，直接拍拍校服站起來(lái)，指著遠(yuǎn)方對(duì)我們所有人說(shuō)：“我要到達(dá)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)方，誰(shuí)都不能阻擋?！北藭r(shí)我看著你，心想。多好，意氣風(fēng)發(fā)的少年，年少輕狂的那幾年。

那么，現(xiàn)在的你，還好嗎？彼時(shí)我們都是對(duì)未來(lái)充滿信心的少年，誰(shuí)都不知原來(lái)前路如此坎坷，你沒(méi)有考上二中，最終也算是去了遠(yuǎn)方。我的英語(yǔ)最后終于突飛猛進(jìn)，畢業(yè)會(huì)考考到了107.我也認(rèn)為，自己也算是很厲害了，然而到了一個(gè)高手如云的地方，卻仍是高不成低不就。每天過(guò)重復(fù)的時(shí)光，現(xiàn)在的我活得庸碌無(wú)為，有時(shí)努力想提高自己的成績(jī)，結(jié)果卻總是不盡人意。一次次努力，一次次打擊，甚至懷疑人生，也懷疑自己，這樣的日子貫穿了我的整個(gè)高一。我在不甘放棄又自我懷疑中生活得太久。久到我自己都忘記，自己最初的夢(mèng)想是什么了。

想想在夢(mèng)里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的那個(gè)夕陽(yáng)西下的場(chǎng)景，場(chǎng)景里的每個(gè)少年都身披五彩霞光，著黃金戰(zhàn)甲，每個(gè)人心里的夢(mèng)想的種子悄悄生根發(fā)芽。我還記得你臉上自信的光芒無(wú)人能及，那么，親愛(ài)的少年，現(xiàn)在的你怎樣了，是否不忘初心，一路披荊斬棘？我在這里渾沌了許久，才看清一直被濃霧遮掩的路，我才能真真正正的，審視清楚自己的心。夢(mèng)想的路在何方，夢(mèng)想的路在腳下。

只是我依舊忘不了那個(gè)夕陽(yáng)西下，難以忘記包括你在內(nèi)的每個(gè)少年眼中的火焰與光芒“青春終將散場(chǎng)，唯記憶永垂不朽了?！鼻啻簹q月里，祝你安好。

摯友

湖南省隆回縣第二中學(xué)高三636班

指導(dǎo)老師：劉劍