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      中長跑訓(xùn)練特點(diǎn)及發(fā)展趨勢

      2019-08-30 05:30:54王智軍
      當(dāng)代體育科技 2019年21期
      關(guān)鍵詞:優(yōu)化教學(xué)中長跑中學(xué)體育

      王智軍

      摘 ?要:隨著教育改革的全面展開,學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)受到社會廣泛關(guān)注。體育教育作為體育健身訓(xùn)練的重要課題,在中學(xué)教育中發(fā)揮著重要作用。與足球,籃球,羽毛球等運(yùn)動(dòng)相比,中長跑比較無聊,中長跑比較考試參賽者的素質(zhì),很多中學(xué)生不愿意參加中長跑跑步,參與積極性和學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重不足,不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。本文深入探討了中長跑教學(xué)的特點(diǎn),希望為中長跑教學(xué)提供參考。

      關(guān)鍵詞:中長跑 ?中學(xué)體育 ?優(yōu)化教學(xué)

      中圖分類號:G822.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)07(c)-0055-02

      體育教師應(yīng)采用更有效的教學(xué)方法,促進(jìn)體育教育的發(fā)展,使學(xué)生全面發(fā)展。自20世紀(jì)90年代以來,中長跑訓(xùn)練逐漸成為一個(gè)比較完整的訓(xùn)練體系,并且還具有科學(xué)的訓(xùn)練過程。在近年來中長跑訓(xùn)練的不斷發(fā)展,已經(jīng)較之前的中長跑訓(xùn)練有了很大的進(jìn)步,并且在訓(xùn)練過程中也出現(xiàn)了專業(yè)化,科學(xué)化的趨勢,本文探討了中長跑的訓(xùn)練特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

      1 ?重視中長跑訓(xùn)練的合理性

      在長跑訓(xùn)練期間,人們繼續(xù)訓(xùn)練和練習(xí),并在培養(yǎng)優(yōu)秀的中長跑運(yùn)動(dòng)員的過程中逐步加強(qiáng)訓(xùn)練。為了提高運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)水平,在一些現(xiàn)代化的訓(xùn)練過程中,片面追求短期的競爭效果和強(qiáng)化訓(xùn)練,反而導(dǎo)致出現(xiàn)了拔苗助長等后果。因此,在運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過程中,人們應(yīng)該注意訓(xùn)練計(jì)劃的制定,并應(yīng)該控制運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。并且在訓(xùn)練過程中應(yīng)注意負(fù)荷的量化,培訓(xùn)需要根據(jù)游戲目標(biāo)和每個(gè)階段所需的訓(xùn)練內(nèi)容來控制訓(xùn)練目標(biāo)。因此,確定負(fù)載的內(nèi)容,并且當(dāng)量化負(fù)載的內(nèi)容時(shí),需要注意兩點(diǎn)。并注重多方面的競爭力,以進(jìn)一步提高,從而提高整體效率,另一方面是我們需要在培訓(xùn)過程中探索競爭能力結(jié)構(gòu)及各種因素中非主導(dǎo)因素的潛力。還要注意負(fù)載的個(gè)性化和負(fù)載結(jié)構(gòu)的合理化。人們的專注點(diǎn)和考慮的方向基本都集中在如何根據(jù)運(yùn)動(dòng)員身體的具體情況來進(jìn)行訓(xùn)練負(fù)荷量的把握,從而能夠在訓(xùn)練中實(shí)施最適宜的負(fù)荷強(qiáng)度。并且根據(jù)個(gè)體的差異進(jìn)行調(diào)整,從而達(dá)到最好的訓(xùn)練效果。還需要在訓(xùn)練中運(yùn)用綜合的訓(xùn)練方法從而有效的控制比賽,在現(xiàn)代中長跑發(fā)展進(jìn)程中,中長跑運(yùn)動(dòng)隨著時(shí)代的發(fā)展而在不斷的進(jìn)步,這一發(fā)展促使人們努力縮短運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練期。從而提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效率。提高這些的方法主要途徑有:首先,我們必須盡力探索每個(gè)影響因素在競技能力結(jié)構(gòu)中的潛在作用,并在較短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)更多的運(yùn)動(dòng)能力。還要注重在負(fù)荷和訓(xùn)練手法上的重視程度,并且需要對于訓(xùn)練方法進(jìn)行廣泛的運(yùn)用。

      2 ?注重負(fù)荷后的恢復(fù)

      在負(fù)載運(yùn)動(dòng)后,有必要在負(fù)載后進(jìn)行恢復(fù)。這種訓(xùn)練恢復(fù)方法使運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度訓(xùn)練后能夠快速恢復(fù)。在尋找長跑訓(xùn)練的過程中,筆者提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)。只有運(yùn)動(dòng)員在生理與心理上都完全消除了訓(xùn)練負(fù)荷帶來的影響,才能夠?qū)⑦@些負(fù)荷對于運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的積極影響激發(fā)出來,并且有效的提高運(yùn)動(dòng)員的能力。在目前國內(nèi)運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)中,每個(gè)人都關(guān)注訓(xùn)練恢復(fù)過程的進(jìn)展,并將訓(xùn)練恢復(fù)和負(fù)荷訓(xùn)練放在同一位置。在培訓(xùn)恢復(fù)過程中,應(yīng)盡可能采用多種方法來提高恢復(fù)效率。并且還需要在訓(xùn)練中注重對訓(xùn)練理論和訓(xùn)練方法進(jìn)行滲透,隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,當(dāng)代科學(xué)在訓(xùn)練過程中不斷的被運(yùn)用,它有效地促進(jìn)了當(dāng)代中長跑的快速提升。為了不斷豐富和完善自己的理論培訓(xùn)體系。

      在中長跑訓(xùn)練中,需要注意訓(xùn)練計(jì)劃的針對性。并且由于中長跑運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)水平的不斷提升,運(yùn)動(dòng)員之間的競爭也日益激烈,并且由于運(yùn)動(dòng)員自身的限制性,不可能一個(gè)運(yùn)動(dòng)員同時(shí)在幾個(gè)不同性質(zhì)的項(xiàng)目上同時(shí)取得世界最好成績,因此需要對訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行針對化的調(diào)整,專注于為特定項(xiàng)目選擇材料和培訓(xùn)。還需要關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和培訓(xùn)方法的多樣性。相反,運(yùn)動(dòng)員需要對這些項(xiàng)目所需的運(yùn)動(dòng)員的身體特征進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。從而達(dá)到訓(xùn)練目的,需要教練選取有利于快速提高專項(xiàng)訓(xùn)練成績的訓(xùn)練方法,并且在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),還需要注意全面性,通過這樣的訓(xùn)練手段結(jié)合,提高和解決相關(guān)的影響因素,從而采用多樣的訓(xùn)練方法和手段。提高訓(xùn)練效率。在訓(xùn)練實(shí)施期間,還必須確保運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人目標(biāo)。

      3 ?注重整體能力和訓(xùn)練適應(yīng)過程

      不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力基本上由相同因素決定,其決定因素的基本結(jié)構(gòu)具有鮮明的特色。隨著時(shí)代的不斷變換和發(fā)展,中長跑運(yùn)動(dòng)員也在不斷的發(fā)展和進(jìn)步,他們大多數(shù)都是在向著“均衡型”和“全面型”發(fā)展,大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員在特殊訓(xùn)練中并不突出,但他們從800m到馬拉松成功。因此在現(xiàn)代中長跑訓(xùn)練中不僅僅要保證運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)能力有長足的發(fā)展,還應(yīng)該多種方式內(nèi)容結(jié)合,運(yùn)動(dòng)員的整體運(yùn)動(dòng)能力得到了提高。

      有必要注意培訓(xùn)適應(yīng)過程的階段性和長期性。因此在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)過程中,時(shí)間是必不可少的,少則4~6年,長則十幾年,但是在這樣的訓(xùn)練過程中其實(shí)又是有規(guī)律可循的,不論一個(gè)訓(xùn)練過程有多長,他都是波浪形前進(jìn)的,因此訓(xùn)練必須要通過一些訓(xùn)練階段來進(jìn)行完成,因此運(yùn)動(dòng)員的長期訓(xùn)練是需要一個(gè)計(jì)劃安排,并且不僅僅是需要一個(gè)計(jì)劃,需要更加科學(xué)和嚴(yán)格的規(guī)劃,并且需要實(shí)施以提高培訓(xùn)效率。在培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)的周期性也是培訓(xùn)階段的變化。例如,四年奧運(yùn)會已經(jīng)成為世界上優(yōu)秀教練和優(yōu)秀球員的最高目標(biāo)。因此以這樣的目標(biāo)周期,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練周期也有所不同。培訓(xùn)周期為4年,一年有多個(gè)周期。通過這種訓(xùn)練和比賽的結(jié)合,可以有效地提高運(yùn)動(dòng)員的體能。

      4 ?中長跑運(yùn)動(dòng)員的最大力量訓(xùn)練

      最大強(qiáng)度是指人體或人體的一部分在工作時(shí)克服最大內(nèi)外力的能力。最大力量訓(xùn)練是力量訓(xùn)練的基礎(chǔ),發(fā)展最大力量有助于提高中長跑運(yùn)動(dòng)員的速度和力量耐力水平,中長跑運(yùn)動(dòng)員一般采用重量訓(xùn)練來發(fā)展最大力量。通過最大力量的運(yùn)動(dòng),能夠提高肌肉纖維的工作次數(shù),還能提高肌肉協(xié)調(diào)性,增加肌肉力量,因此提高中長跑運(yùn)動(dòng)員的速度是非常有益的。最大力量訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)中長跑運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際能力,自然逐步提高力量訓(xùn)練次數(shù)和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。結(jié)論:最大力量訓(xùn)練可以增加運(yùn)動(dòng)員肌肉的大小,增加運(yùn)動(dòng)員的肌肉力量。肌肉的最大強(qiáng)度與其大小成正比。

      速度力,也稱為快速力,是指人體在運(yùn)動(dòng)過程中在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮肌肉力量的能力。中長跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中得到的對手無法超越速度,必須具備較強(qiáng)的健美操能力,并且需要利用這種能力獲得速度力量訓(xùn)練,中長跑運(yùn)動(dòng)員的速度力量訓(xùn)練,當(dāng)然不是越大越好,必須合理,平衡,并按計(jì)劃的方式逐步按照一定的負(fù)荷進(jìn)行。

      5 ?結(jié)語

      在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過程中,由于訓(xùn)練過程是一個(gè)時(shí)間序列,訓(xùn)練結(jié)構(gòu)是一個(gè)包含時(shí)空因素和訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)雜系統(tǒng)。因此我們的訓(xùn)練方法也有所不同。從培訓(xùn)過程的角度來看,定向的選擇開始,最高等級的創(chuàng)建和維護(hù)可以仔細(xì)地分成多個(gè)小周期。從培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的角度來看,可以發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)因素影響特殊表現(xiàn)。因此在訓(xùn)練過程中需要注重整體能力和訓(xùn)練適應(yīng)過程,并且在訓(xùn)練過程中還需要重視負(fù)荷的合理性和恢復(fù)訓(xùn)練的實(shí)行。從而提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練水平。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 王琳琳.淺談中長跑訓(xùn)練方法及手段[J].田徑,2017(8):30-31.

      [2] 王清玉,曲艷麗,張婷.對兩種中長跑訓(xùn)練方法的比較分析[J].中國體育科技,1998(5):30-33.

      [3] 王戩.對中長跑訓(xùn)練方法的探析[J].當(dāng)代體育科技,2018,8(5):23,25.

      [4] 白文濤.中長跑訓(xùn)練方法與理論發(fā)展沿革述評[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,28(1):79-82.

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