一次演講PPT制作有感

張誠

摘 要 隨著現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種多媒體信息技術(shù)開始進(jìn)入我們的基礎(chǔ)教育課堂，成為豐富我們教育教學(xué)方式的重要途徑。PPT、白板等一系列信息技術(shù)的應(yīng)用也大大提高了我們的教育教學(xué)質(zhì)量。我們正在一步步拋開傳統(tǒng)的黑板、粉筆式的教育教學(xué)模式，迎接來了以PPT為主的新的教育教學(xué)方式?？蒔PT的制作卻給我們老一輩的教育工作者們帶來太多的挑戰(zhàn)：素材的選擇、剪取，幻燈片的構(gòu)建與編排……等一系列問題隨之而來。下面就我的一次PPT的制作說說幾點(diǎn)感悟：

關(guān)鍵詞 演講PPT制作，有感;新形式的教學(xué)技術(shù)

中圖分類號(hào)：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2019）13-0190-01

俗話說：萬事開頭難，只要有足夠的信心，克服各方面的壓力，著手開始，你就成功了一半。當(dāng)接到要做張迎南同學(xué)的《我安全，我幸?！分黝}演講比賽的演講PPT，其實(shí)壓力真的不小。一方面要考慮PPT的新穎性和美觀性，另一方面要對(duì)演講的內(nèi)容有所把握，將PPT格式與演講內(nèi)容完美結(jié)合絕非一件容易的事情。剛開始做PPT的時(shí)候，我對(duì)演講稿上的內(nèi)容進(jìn)行拆分，將演講內(nèi)容中的不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行精煉，再配合一點(diǎn)圖片將PPT演示出來，可是跟演講一排練起來，問題就出來了。首先，演講者在對(duì)照PPT進(jìn)行演講時(shí)顯得很不自然，只是單純地播放PPT，沒有與PPT進(jìn)行互動(dòng);第二，PPT的設(shè)計(jì)較為簡單，每個(gè)主題或每一頁的切換都顯得很僵硬，導(dǎo)致整個(gè)演講過程十分枯燥，演講者與PPT合作起來相當(dāng)?shù)牟粎f(xié)調(diào)，演講者面對(duì)著我的PPT，刻意的配合我的PPT，就算這樣反客為主，也很難達(dá)到統(tǒng)一。此時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜，也在尋求能夠解決這兩個(gè)問題的有效方法。向其它老師請(qǐng)教，應(yīng)該是最快捷的方式了?？墒?，向其他教師詢問也有很大的局限性。有的教師本身就不具備制作PPT的技能，我也無法向他尋求技術(shù)上的幫助，有的教師雖然會(huì)做，但是也有自己的工作，向其他教師詢問顯然不能從根本上提升我制作PPT的技巧。所以，只有自己努力鉆研，不懂的上網(wǎng)查資料，看培訓(xùn)視頻，只要有信心，動(dòng)腦筋，就一定有辦法解決。

一、細(xì)心是紐帶

信心是有了，但光靠雄心壯志是不行的。必須身體力行，做出一個(gè)好的PPT，才是真功夫！但是，作為一名七十年代的教師，我們不像80、90后那樣年輕，接受新事物能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)、精力充沛、朝氣有熱情。又沒有足夠的制作PPT的經(jīng)驗(yàn)，加上長期在邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)點(diǎn)任教，想單獨(dú)靠自己的努力，真的有點(diǎn)力不從心。想做一名順應(yīng)時(shí)代潮流的教師，卻發(fā)現(xiàn)前路漫漫。但在這次的PPT制做上我對(duì)教育教學(xué)及自己身上的責(zé)任有了更深的理解，作為一名人民教師，學(xué)永無止境。工作中，要細(xì)心，再細(xì)心。做PPT要求簡潔明了，所以要熟讀演講稿，知其意，領(lǐng)其神，深刻把握演講稿的中心思想。對(duì)已做拆分的文稿幻燈片做了大量的刪除，經(jīng)過無數(shù)次，細(xì)心的提取精要字詞，采用多種形式變換的結(jié)合，力求在形式上多元、在內(nèi)容上集中、在切換上流暢、在展示上新穎。這樣，就能更好地吸引大家的注意力，配合好演講者的語言表達(dá)，達(dá)到好的效果。

對(duì)于PPT中的字體大小設(shè)置，更要從大家的視覺效果去考慮，因?yàn)閷?duì)大量文稿的刪除，所以PPT上留下的文字基本上很少，大小也可以根據(jù)需要隨心所欲的設(shè)置，這樣就摒棄了在屏幕上要放過多文字，從而突顯了簡明扼要的闡述觀點(diǎn)，把精華留在PPT的幻燈片上，配上一些生活中的照片加以點(diǎn)綴，剩下的就交給了演講者，讓他的語言更具感染力了！

二、用心是真諦

在實(shí)戰(zhàn)演練中，演講者與PPT的銜接，往往會(huì)出現(xiàn)很多細(xì)小的問題，這就需要PPT制作者用心去思量。哪怕是一個(gè)幻燈片的背景顏色也是采用成千上萬次挑選、對(duì)比、確定……就拿這次《安全就是幸?！费葜v比賽的PPT來說，一開始，考慮因?yàn)槭前踩黝}，為了體現(xiàn)主題的嚴(yán)肅性和內(nèi)容的警醒目的，所以全面篇幅采用黑色，結(jié)果讓聽者覺得很壓抑，很難提升觀眾聽演講的興趣。后來換成多種顏色的結(jié)合，又讓大家感覺不是很莊重，與演講主題不契合。到后來經(jīng)過多次的調(diào)整和選擇，還是覺得那種模糊的深紅不失莊重，又讓人感到溫暖，能給人警醒！在講述正視安全的重要性時(shí)，“安全”這兩個(gè)字設(shè)置的較大，寫有這兩個(gè)字的PPT頁面根據(jù)演講內(nèi)容也停留了幾秒鐘，雖然十分醒目，達(dá)到警醒的目的，但是其顏色和形式都給觀眾太過單調(diào)的感覺，后來加入了幾張圖片，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使得幻燈片圖文并茂，達(dá)到了很好的效果！

當(dāng)今，新時(shí)代的教師需要新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)！除了制作PPT以外，還有例如微課、微視頻等新形式的教學(xué)技術(shù)正需要教師掌握，為了能夠提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)理念以及新課程改革的需求，我們應(yīng)當(dāng)積極參加現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了更多的了解和制作PPT打下基礎(chǔ)，才能邁向新的未來！