孫亞青：手中執(zhí)一扇，匠心藏懷中

徐峰

走進孫亞青的辦公室，古色古香的中式家具，掛在墻上的裝飾扇子，落地窗外古樸的小陽臺，還有桌子上的各式扇子和制作扇子的材料，“百年王星記”的魄力和氣度撲面而來。而孫亞青本人著一身暗紅色的裙裝，雖然工作忙碌，卻不顯疲態(tài)，侃侃而談自己與王星記的故事。她就像一把打開的扇子，優(yōu)雅、充滿故事，又活力四射。

從18歲進入工廠學做扇子至今，孫亞青已在王星記工作了44個年頭。對她來說扇子就是她的孩子，它們在她手中一把把誕生，又陪伴她走過長久的歲月?；蛟S，扇子早已成了她生命的一部分。

記：您是從什么時候開始接觸扇子的？

孫：我覺得我有扇緣。讀書的時候，我家就在王星記扇廠附近，每天上下學都要路過王星記。當時，我常常被櫥窗里各式各樣的扇子吸引，有舞蹈扇、折扇、團扇等，上面有諸如嫦娥奔月、古典仕女等圖案。在那個服裝都是全藍或者全軍綠的年代，看到這些扇子總是覺得漂亮，心情很好。

真正開始接觸是因為姑姑當時在做王星記舞蹈扇的外加工，我看到心癢癢就想幫她。先是幫著晾曬舞蹈扇的綢緞，接著剪毛邊、打漿糊，13歲的時候我做了第一把舞蹈扇。后來，寒暑假時，我就跟著姑姑去廠里領活，第一次我就領了100把外加工的扇子回家，交任務的時候，還被師傅表揚了，印象特別深刻。

記：畢業(yè)后，您為什么會選擇進入王星記工作？剛進去的時候，您還記得學了些什么嗎？

孫：當時畢業(yè)分配的工作單位一般是鐵路、銀行等，但我內(nèi)心覺得掌握一門手藝才算有了鐵飯碗，于是，我就非常希望進入王星記工作。進去之后，書記問我想做什么，我說要做難度大的、可以真正學到手藝的活。于是，我就被分配到紙扇車間，主要是將扇子齊平折起來，再拿桿子撐開扇面把扇骨穿進去的工作。老師傅操作時眼睛都不用看，動作很連貫，但我將扇骨對準孔卻怎么也穿不進去，還常被尖尖的頭戳到手。當時，我就開始后悔不該挑戰(zhàn)高難度。師傅讓我別著急，慢慢學，多練練，于是他們吃飯、談天、曬太陽的時候我都在拼命練習，做不完就晚上加班，逐漸地我就掌握了要領。

我特別喜歡挑戰(zhàn)，于是等技巧熟練之后，就開始在保證質(zhì)量的前提下練習速度，想著趕超別人。我從進廠到現(xiàn)在，換著學習了6個制扇工種，每一個都練到爐火純青。其實這輩子，我只做了制扇這一件事。

記：我們了解到，您是“拉花”技藝的高手，也曾給外賓表演過，那么“拉花”技術到底是怎么樣的？可以分享一下您學習“拉花”的經(jīng)歷嗎？

孫：拉花就是制作檀香扇上的鏤空圖案，是將極細的特制鋼絲鋸在扇面上，按預先設計好的圖案拉出不同形狀大小的孔眼的技藝。

當時，廠里派我們幾個年輕骨干去蘇州檀香扇制扇廠交流學習，我學的是拉花技術。師傅為了鍛煉我的臂力，讓我用鈍鋼絲鋸拉厚木板。練習了一天，我的手臂酸得連吃飯的時候都拿不起筷子。我問師傅這樣要持續(xù)多久，他說起碼半個月。于是，我就每天寫日記倒計時——今天學了什么，師傅說了什么，自己的感悟是什么，離結束還有多少天——這樣才慢慢堅持下來。

此后，我開始學著拉細密的形狀，這個要求特別高，必須在拉之前設想圖案的結構，了解每個孔的關聯(lián)。就像走象棋，邁出第一步時就要想到之后的每一步。如果該先拉的后拉，圖案就會變形。這不是我的強項，于是業(yè)余時間，我就去學畫畫、做衣服，這些技能有利于我制扇技藝的提升。學會拉花后，再學著自己制作拉花的鋼絲鋸，“三分工藝七分工具”，這么多年下來，現(xiàn)在我光聽聲音就可辨別鋼絲上的刺敲得如何。

記：可以和我們說說您做過的最令您自豪的一把扇子嗎？

孫：每個時代有每個時代的審美，時代不同，我也會創(chuàng)作出不同的作品。扇子就像我的孩子，每一把我都喜歡。如果非要讓我說出最喜歡的，那應該是很早以前做的一把松鶴檀香扇。扇子上松鶴尖長的嘴巴、細小的眼睛、修長的羽毛都是鏤空的，難度特別大，我拉的時候連窒息的感覺都有。尤其是最后一道拉鳥嘴的工序，又細又長，就像寫大字一樣，需要全身心專注，一氣呵成，人家和我講話，我都不理，就擔心會拉錯。但是，做完的那一瞬間，我感覺這就是藝術的享受。

記：1994年一把大火燒毀了王星記在解放路的廠房、藏品，可以說是元氣大傷，當時您擔任什么職務，有為“復活”王星記做些什么嗎？

孫：1994年的大火讓王星記損失慘重，整個企業(yè)死氣沉沉，連續(xù)虧損有十年。我當時在做車間主任，后來又去做了門市部經(jīng)理。印象最深的就是第一次去重慶參加展銷會，我要求在展銷會上不能像原先一樣只收訂貨單，還要賣出產(chǎn)品。結果，我們帶去的扇子很快就賣光了，后來還特地從杭州再空運扇子過去。之后，我談下了第一個重慶地區(qū)代理，然后我又是第一個在展銷會上接到外貿(mào)單子。老字號企業(yè)要想延續(xù)輝煌，就要有新的突破，需要主動出擊，我們不但要接上門的零售，還要出去接單子、做批發(fā)甚至做外貿(mào)。

記：在您剛剛接手王星記，正式成為掌門人的時候，您又做了哪些努力呢？

孫：我剛上任，并沒有“放三把火”，而是要求穩(wěn)定，我和員工相互適應，同時對企業(yè)全盤摸底，大家一起來找問題：到底為什么會虧損？然后，把我之前做門市部經(jīng)理的經(jīng)驗分享給員工，告訴他們我們應該主動去拓展市場，比如對接大型的國際項目，像世博會、G20、亞運會、旅游文化節(jié)等，通過這些項目，走向世界。

此外，老字號需要不斷創(chuàng)新產(chǎn)品。市場其實是年輕人的，年輕人喜歡時尚，我們就淘汰掉款式過時的扇子，做有個性、有亮點、讓人耳目一新的時尚產(chǎn)品。同時，我們也賦予扇子新的功能。曾經(jīng)，扇子是日用品、說書唱戲的道具、打打殺殺的兵器，現(xiàn)在讓扇子成為修身養(yǎng)性之物、娛樂把玩之品、情人節(jié)贈送之禮，甚至與插花結合，做成家居裝飾品。

記：現(xiàn)在市場上有很多機器生產(chǎn)的扇子，王星記會考慮用機器生產(chǎn)扇子嗎？

孫：在工藝的制作上我們不會考慮機器生產(chǎn)。有些制作工藝不能縮減，有些純天然的材料也不能用其他的材質(zhì)去代替。機器雖然效率更高，但這對于王星記來說，就失去了它本身的價值和意義?，F(xiàn)在，王星記包括傳承人和工藝美術師在內(nèi)的省市級大師有十幾位。這些年，我們一直在做精、做優(yōu)、做特色，在圖案、功能上尋求創(chuàng)新，但是在傳統(tǒng)的工藝上，我們?nèi)匀槐３旨兪止ぁ?/p>

記：除了已有的工藝美術師和傳承人，您還會期待什么樣的人才？

孫：我們更希望有綜合能力突出的、多元的、有競爭力的人才。王星記有和大中院校合作，開展設計大賽，挖掘人才，比如發(fā)現(xiàn)這個人擅長畫畫，他的繪畫能彌補王星記扇子圖案設計的短板，我們就會與他合作。這是從最初外加工的經(jīng)驗中得到的靈感，曾經(jīng)的王星記有外加工，現(xiàn)在的王星記也可以發(fā)掘無限的社會資源，發(fā)揮社會的力量。

記：我們都知道，黑紙扇是王星記的絕活，比起其他的扇子，這個“絕”體現(xiàn)在哪些方面？

孫：黑紙扇有88道工序，包括制作扇子的工具，所有的材料都是純天然：扇面用桑皮紙，是棕櫚樹皮在山上經(jīng)過多年的風吹雨淋腐爛后打成紙漿做的紙;扇骨用實心的棕竹，充滿纖維、有韌性，拗到180°也不會折;扇釘用的是牛角釘;粘扇的膠是魚膠;扇面上用煤上色后再用天然的柿漆涂上固色。所以，黑紙扇雨淋不透，水煮不爛，有“一把扇子半把傘”的美譽。

記：聽說梅蘭芳很喜歡王星記的扇子，他的經(jīng)典劇目《貴妃醉酒》里的折扇就是王星記制作的，可以和我們聊聊王星記和梅蘭芳之間的故事嗎？你們還給哪些名人做過扇子？

孫：梅蘭芳表演《貴妃醉酒》需要一把好扇子，于是就派人到處打聽，最后選中王星記。當時，他要求扇子在舞臺上要閃亮，一只手便能自如打開，可使用多次而不會損壞。這對王星記是個挑戰(zhàn)，但也是宣傳王星記的絕好機遇。最后，這把扇子就是按照黑紙扇的做法，用泥金繪制了雙面圖案，一面是艷麗的牡丹花，另一面是梅花，我們特地用了不褪色的礦物質(zhì)顏料描金，可以讓扇子的舞臺效果更佳。經(jīng)過多次檢測和改良，歷時約兩個月完成制作，梅蘭芳收到扇子之后非常滿意。

我們還給白先勇先生做過青春版《牡丹亭》的扇子。當時給他的時候，他說他媽媽生前最喜歡王星記的檀香扇，現(xiàn)在他還珍藏著這把扇子，這令我們很感動。每一把扇子是有故事、有溫度的，它們可以代代相傳。

記：王星記為G20峰會做的禮品扇很精美，這些扇子都有些什么寓意呢？之后，王星記還和時尚大牌Dior合作，又有哪些創(chuàng)新的地方？

孫：得到消息之后，我就馬上召集、組團、設計，我們?yōu)镚20峰會設計了很多款扇子，比如西湖藍錢塘綠再加燙金的晚會紀念禮，還有給中外媒體記者的真絲扇。當中最讓我滿意的就是宮團扇《鳳穿牡丹》，牡丹是國花，鳳凰象征夫人。扇架做成“2”字型，下面是有象征地域文化的拱橋，團扇插上的時候，扇子與扇架整體又構成“20”，代表了20個國家，也是G20的象征。雖然最后有部分扇子沒能入選峰會禮品，但是這些扇子的背后，都凝聚了匠人們的心血和汗水，也是傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代文明的結合。

另外，我們也和Dior合作推出過扇子。這是一款左右不對稱的折扇，圖案有黑底白花、白底黑花兩種樣式，是Dior香水禮盒的一部分，極具時尚感。

記：王星記在向大眾傳播扇子文化、傳承制扇技藝方面有什么計劃嗎？

孫：現(xiàn)在，我們設有對外開放的王星記扇子博物館和DIY體驗館等，有很多人甚至有外國友人過來參觀、體驗。最近，我們新推出了DIY家裝畫，將扇子與插花結合作為家居裝飾畫。另外，我覺得還可以讓非遺走進校園，把非遺植入教科書，比如把扇子制作作為一門手工課讓孩子們學習，通過動手接觸，感受制扇的魅力，這也是我們現(xiàn)在努力的一個方向。