侯愛萍
【摘 要】隨著素質(zhì)教育要求的不斷提高,作為國家創(chuàng)新藝術(shù)人才體系建設(shè)的重要組成部分——藝術(shù)類研究生教育更是需要注重自身的教育創(chuàng)新。碩士研究生招生工作可以說是直接影響到整個研究生畢業(yè)生質(zhì)量的好壞,招生工作是保證研究生教育質(zhì)量的基礎(chǔ)和必要前提。本文從我國現(xiàn)階段藝術(shù)類碩士研究生招生考試存在的問題出發(fā),結(jié)合筆者的實際工作經(jīng)驗,對如何解決藝術(shù)類碩士研究生招生考試存在的問題進行探討。
【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類碩士研究生;招生考試;問題對策
藝術(shù)類碩士研究生招生考試需要具備較強的針對性,并且要有篩選學(xué)生的能力,確保招到的學(xué)生是適合進行更深一步學(xué)術(shù)研究的。
一、我國現(xiàn)階段藝術(shù)碩士研究生招生考試存在的問題
(一)生源局限性較強,初試過于注重外語
就現(xiàn)階段而言,我國藝術(shù)類碩士研究生招生形式上雖然是面向全國進行招生,但是大部分學(xué)校的生源就依舊是學(xué)校附近省市等學(xué)校影響力覆蓋到的地方,而學(xué)校影響力覆蓋不到的地方往往對學(xué)校的認(rèn)可度不高,從而很難在其他地域招收到學(xué)生。這種生源局限性不僅極大地阻礙了學(xué)術(shù)理論之間的交流和不同藝術(shù)風(fēng)格之間的融合,更是造成了藝術(shù)類生源結(jié)構(gòu)單一的現(xiàn)象,不利于社會主義文化藝術(shù)的繁榮和發(fā)展。其次,藝術(shù)類研究生入學(xué)統(tǒng)一考試有四門,但是在這四門中教師往往更加注重學(xué)生的外語成績,并且設(shè)有固定的分?jǐn)?shù)線。在實際招生過程中,過于注重外語會導(dǎo)致學(xué)生在備考過程中重視外語而忽略專業(yè)課,這樣不利于選拔專業(yè)性的人才。
(二)自主命題缺乏規(guī)范,復(fù)試科目主觀較強
研究生初試中的專業(yè)課均為招生單位自主命題,可以說自主命題是確保招生選拔質(zhì)量的關(guān)鍵,但是由于之前所提到的過于注重外語成績,一些招生單位為了讓學(xué)生將大部分精力投入到外語復(fù)習(xí)中以求“過線”,對于專業(yè)課的自主命題難度則會下降很多。這種形勢就會造成試題難度較低,很難達到考量學(xué)生真實水平的目的。另一方面,復(fù)試即為研究生招生過程中的第二次選拔,但是藝術(shù)類研究生除了有理論知識的考核之外,大部分專業(yè)的考試科目都屬于技能類的考試科目,這些考試科目會給予評委很大的評分權(quán)利,評委的主觀喜惡甚至?xí)绊憣W(xué)生能否進通過復(fù)試,并且缺乏內(nèi)部相應(yīng)的監(jiān)督機制,讓招生復(fù)試變得較為混亂。
二、藝術(shù)類碩士研究生招生考試問題的解決對策
(一)加強宣傳力度,降低外語比例
打鐵還需自身硬,招生單位需要積極宣傳自身,讓更多的考生了解到學(xué)校的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,導(dǎo)師的實力以及相應(yīng)的招生政策??梢砸劳鞋F(xiàn)代自媒體平臺進行宣傳,通過微博、微信公眾號等,全面的提升學(xué)校的影響力,從而吸引更多的考生進行報考,打破傳統(tǒng)單一的生源結(jié)構(gòu)。對于外語需求不高的專業(yè)可以適當(dāng)降低外語成績的比例。
(二)構(gòu)建試題題庫,劃定命題標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)代化教育的高速發(fā)展也讓教師有了更多樣的教學(xué)手段,自命題題庫的建立更能使專業(yè)課試題變得有針對性和相對公平。構(gòu)建合格的自命題題庫不僅需要劃定相應(yīng)的命題標(biāo)準(zhǔn),并且需要對試題的質(zhì)量、試題的數(shù)量、參與命題的人員以及保密形式等多方面進行嚴(yán)格要求,對于試題的命制、審核、整理、校對、入庫等,都需要進行詳盡的規(guī)定,確保試題不會外泄,并且逐年對自命題題庫進行更新充實,確保題庫的動態(tài)發(fā)展。藝術(shù)生入學(xué)考試的自命題科目應(yīng)當(dāng)從題庫中隨機抽題,這樣不僅可以減少人為因素對考生成績的干擾,還能極大地提升試題質(zhì)量,實現(xiàn)試題考察學(xué)生真實水平的目的,有助于提升招生質(zhì)量。
(三)完善復(fù)試制度,優(yōu)化監(jiān)督機制
技能類考察是藝術(shù)類碩士研究生招生考試中的重要環(huán)節(jié),但是不能由于評委的主觀因素而影響任何一個學(xué)生的入學(xué)成績,因此,可以參考題庫的形式建立一個評委庫,在建立評委庫時嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格篩選,務(wù)必保證評委都能公平公正地進行學(xué)生的選拔。復(fù)試之前,在評委庫中隨機進行評委成員的選取,在評委結(jié)構(gòu)合理的前提下,降低不透明環(huán)節(jié)的影響。監(jiān)督機制的健全也是復(fù)試公平的重要保障之一,應(yīng)當(dāng)加大信息的公開力度,接受考生和社會的監(jiān)督,保證招生工作的各個環(huán)節(jié)都能制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,并通過公正、公開的監(jiān)督機制確保招生工作的順利進行。
結(jié)語
在新形勢下,藝術(shù)研究生招生考試在實踐中不斷經(jīng)驗,不斷改革、逐漸完善,但是依舊存在一些問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。藝術(shù)類專業(yè)相比于其他專業(yè)而言具有一定的特殊性,也和其他專業(yè)存在明顯的差異性,這就需要在招生考試時不僅要確保學(xué)生文化課基礎(chǔ)達標(biāo),更應(yīng)從專業(yè)角度對學(xué)生進行考察,公平、公正地選拔適合的學(xué)生來校就讀。
【參考文獻】
[1]王慧君.藝術(shù)類研究生招生和培養(yǎng)工作的定位問題[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2016
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(河北省邯鄲市教育考試院)