顏士州
老師:
您好!我的女兒丹丹是班里的語(yǔ)文科代表,語(yǔ)文考試總是數(shù)一數(shù)二,同學(xué)們也都很佩服她。可前幾天上語(yǔ)文課時(shí),老師叫她回答問(wèn)題,竟當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)她的表述能力不強(qiáng)。丹丹聽了很難過(guò),認(rèn)為老師一定是不喜歡她了,她不知道該怎樣面對(duì)老師的批評(píng)。我們又該如何開導(dǎo)孩子呢?
學(xué)生家長(zhǎng)
丹丹家長(zhǎng):
您好!有很多孩子,包括在學(xué)校里面表現(xiàn)得很不錯(cuò),是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)等生,都可能會(huì)因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而被老師批評(píng)。平時(shí)經(jīng)常被批評(píng)的孩子可能已經(jīng)習(xí)以為常;但是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,可能在心理i難以承受這樣的批評(píng),他們會(huì)覺得非常委屈,會(huì)認(rèn)為老師是不是不喜歡自己了,而且在同學(xué)面前會(huì)有顏面掃地的感覺。遇到這種情況,家長(zhǎng)更應(yīng)該從心理上了解孩子的想法,并幫助他們正確地看待老師的批評(píng)。
客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
丹丹身為語(yǔ)文科代表,被語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng),心里感到很難過(guò),這是可以理解的。但有一點(diǎn)要明確的是,老師批評(píng)孩子是為了幫助她更快地提高、成長(zhǎng),絕沒(méi)有不喜歡她的意思。所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,天下沒(méi)有十全十美的人。不要說(shuō)丹丹這個(gè)年齡的少年,就是成年人也會(huì)有或大或小的缺點(diǎn)和不足。一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不稀奇,也不可怕。
發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)和不足,一般人有兩種態(tài)度。一種是虛心向別人請(qǐng)教,聽取不同的意見,不斷改進(jìn)、提高自己。另一種是自以為是、驕傲自滿,不肯聽取一句不順耳的話。這兩種截然不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,有的人知識(shí)淵博、才華橫溢,但為人誠(chéng)懇謙遜,深受大家的熱愛;有的人則相反,不聽取別人的意見,一意孤行,能辦好的事也可能辦壞。
批評(píng)和自我批評(píng)很重要
人從一個(gè)不懂事的孩子,經(jīng)過(guò)不斷的社會(huì)交往、社會(huì)實(shí)踐,掌握很多的知識(shí)、本領(lǐng),使自己成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。在這個(gè)過(guò)程中,批評(píng)和自我批評(píng)有著重要的作用。人只有不斷改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,才能不斷前進(jìn),取得更多、更好的成績(jī)。而發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),改正缺點(diǎn),離不開別人的批評(píng)。批評(píng)應(yīng)該說(shuō)是一種難得的幫助,尤其對(duì)于生理、心理都尚未發(fā)育成熟的青少年,這種幫助更重要。
遺憾的是,這種幫助往往不易被人接納,因?yàn)樗男问绞桥u(píng)。每一個(gè)人都喜歡聽表?yè)P(yáng),而不愿意聽批評(píng)。尤其處于青春年少時(shí)期,自尊心極強(qiáng),如果老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)孩子,指出他的缺點(diǎn)和不足,他往往會(huì)覺得很難堪,甚至有些孩子認(rèn)為老師是有意出他的丑,不但不認(rèn)真接受意見,還和老師頂撞起來(lái)。還有些孩子從此意志消沉,不敢舉手,不敢說(shuō)話,不但影響了學(xué)習(xí),還影響了心理的健康發(fā)展。
正確對(duì)待老師的批評(píng)
老師指出學(xué)生的問(wèn)題,是關(guān)心他、幫助他,希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題,并改正它,得到成長(zhǎng)。話可能不好聽,但“良藥苦口”。其實(shí),每個(gè)孩子都會(huì)被老師批評(píng),而且不止一次兩次。當(dāng)老師批評(píng)時(shí),應(yīng)理解老師是想通過(guò)自己的力量來(lái)幫助你,教育你,更應(yīng)認(rèn)識(shí)到,你要想健康成長(zhǎng),離不開老師的批評(píng)。也許丹丹還有別的顧慮,比如怕被老師當(dāng)眾批評(píng),會(huì)影響當(dāng)科代表的威信。其實(shí)同學(xué)們佩服丹丹,是因?yàn)樗Z(yǔ)文成績(jī)好,并不因?yàn)樗溃瑳](méi)有一點(diǎn)毛病。同學(xué)們看不起的人不是有缺點(diǎn)的,而是有了缺點(diǎn)不能正視、不敢承認(rèn)的人。有了缺點(diǎn)和不足沒(méi)關(guān)系,只要丹丹勇敢地對(duì)待它,并虛心聽取意見,不斷提高自己,同學(xué)們才會(huì)更佩服她的。