劉仲慧
【摘 要】電影《國王的演講》講述了英皇喬治六世戰(zhàn)勝自我,克服口吃的故事。國王受消極的心理影響而口吃,因積極的心理影響而成功發(fā)表二戰(zhàn)前的圣誕演講,鼓舞二戰(zhàn)中的英國軍民。電影用影像符號刻畫了影響國王演講的各種因素,用電影獨有的語言方式講述了一個有血有肉的英國國王。
【關(guān)鍵詞】情緒;電影符號;隱喻
中圖分類號:J905 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)24-0072-02
人的情緒是由客觀事物激發(fā)的,而當(dāng)人們產(chǎn)生情緒之后會隨之而來產(chǎn)生行為反應(yīng)。電影《國王的演講》中我們看到影響國王演講的主要因素是國王的情緒,那么是哪些因素影響了國王的情緒,而國王的情緒又是怎樣影響他的演講的呢?讓我們共同走進電影中國王的世界來一探究竟。
電影《國王的演講》的主人公是英皇喬治五世的二兒子約克公爵(親人叫他“伯蒂”)。伯蒂患有嚴重的口吃,特別是發(fā)表講話時非常吃力。他的妻子伊麗莎白遍尋名醫(yī),最終找到了不循常理醫(yī)病的醫(yī)生萊諾·羅格。這位醫(yī)生以個人特殊的療法,幫助伯蒂修補心靈創(chuàng)傷,克服口吃。通過一系列的訓(xùn)練,伯蒂的口吃大為好轉(zhuǎn),并與羅格醫(yī)生成為知心好友。隨后喬治五世去世,愛德華八世繼承王位,卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位,把王位丟給弟弟伯蒂。此時正逢二戰(zhàn),伯蒂臨危受命成了英皇喬治六世。英國與德國宣戰(zhàn),喬治六世在醫(yī)生羅格的幫助下成功地發(fā)表了著名的圣誕講話,鼓舞了當(dāng)時二戰(zhàn)中的英國軍民。影片主要展現(xiàn)了喬治六世克服口吃的過程,這是一個勇敢者戰(zhàn)勝自我的過程。因為喬治六世的口吃來源于自我,來源于心理情緒。電影將影響人物情緒的因素用一個個電影符號展現(xiàn)在銀幕上,讓眾人看到和感覺到電影人物的情緒動態(tài),理解人物的行為動作。國王的口吃是一種情緒引發(fā)的行為反應(yīng),而國王克服口吃正是人物心理情緒發(fā)生變化的表現(xiàn)。
一、使國王產(chǎn)生消極情緒的電影符號分析
(一)口吃的原因
喬治六世并不是天生口吃,口吃的原因是后天的影響,并且是不良的影響造成的。那么都有哪些不良的影響呢?電影為觀眾交代得十分清楚。
1.奶媽的虐待
伯蒂最早的奶媽喜歡他的哥哥大衛(wèi),不喜歡他,所以當(dāng)他每天該去見父母時,奶媽都會把他掐哭,然后他馬上又被帶回到奶媽手上,接著奶媽就不讓他吃飯,并遠離他,這樣三年后才被發(fā)現(xiàn),可憐的伯蒂從此落下了胃疼的毛病,而這種虐待給幼小的伯蒂帶來了內(nèi)心恐懼,給他造成了心靈的創(chuàng)傷。他的胃病沒有痊愈,心理創(chuàng)傷也仍在繼續(xù)。奶媽的虐待是造成伯蒂口吃的主要原因。他在給女兒們講故事的時候提到了邪惡的女巫把王子變成了企鵝,而企鵝被流放到了遙遠的南極,它不能與親人擁抱,這正是約克公爵對惡毒奶媽的控訴。
2.對父親的敬畏
國王是自己的父親,在父親面前一切都要保持最佳狀態(tài),而父親又是嚴厲的,對兒子要求極高的,這同樣使伯蒂在幼小的心靈中產(chǎn)生對父親的敬畏,而畏的成分過高也對伯蒂的口吃造成了不良影響。但喬治五世卻認為,他自己就很怕父親,他的孩子怕他是理所當(dāng)然的。他永遠也想不到,原來兒子的口吃與他有著直接的關(guān)系。
3.哥哥的嘲弄
“伯伯伯……伯蒂!”大衛(wèi)了解弟弟的弱點,他用這樣的方式嘲弄伯蒂,在自己講不出道理時用這樣的方法逼迫伯蒂說不出話來。他咄咄逼人且滔滔不絕地說著不負責(zé)任、無理取鬧的話,正直的伯蒂無法表達自己的意見。被嘲弄的伯蒂緊張、氣憤、無奈又焦急,這樣的情緒使得他說不出話來。
4.左右手糾正和腿型矯正
很多口吃的人從小是左撇子,后來專門糾正成習(xí)慣用右手,于是就發(fā)生了口吃的情況,喬治六世正是其中之一。他還矯正過腿形,其過程非常痛苦,這都是促使他口吃的原因。他代表著皇家身份,他不能出錯,出了錯就要付出沉痛的代價進行糾正,于是他對自己的行為的準確性不確定,他害怕出錯,心理產(chǎn)生障礙,懼怕出錯的障礙,特別是在公眾面前,這種懼怕出錯的情緒更加放大,使得他口吃,說不出話來。
(二)電影中的隱喻
分析了國王口吃的原因之后,我們知道了他口吃的主要原因來源于對奶媽、父親、兄長和糾正錯誤的不良心理情緒影響。在影片中有一些人或影像符號是國王消極情緒制造者的代替符號,在電影中起到了隱喻的作用。
1.大主教是奶媽的替身
大主教是愛德華八世的忠實支持者,在喬治五世即將去世時,他曾當(dāng)面直白地向愛德華八世表示忠心。后來,當(dāng)喬治六世準備加冕典禮時大主教想要把羅格醫(yī)生換掉,遭到了喬治六世的拒絕,可想而知,大主教此時的心情是不滿的。于是,忠實于哥哥,對弟弟不滿的大主教從本質(zhì)上就與奶媽相同了。而更有意思的是,喬治六世發(fā)表演講時,每一次大主教都會在演講前對他特別提醒,這份提醒就像奶媽掐他,讓他緊張和難受。于是大主教就成了伯蒂長大后的又一個奶媽。
2.麥克風(fēng)是皇家身份的隱喻
麥克風(fēng)本來是用來擴大音量并進行清晰錄音的工具,但是對于電影的主人公喬治六世而言,麥克風(fēng)是堵住了他嘴巴的罪魁禍首。對著麥克風(fēng)說出的每一句話都代表了皇家的意愿,是不能出錯的,它是皇家身份的象征。而前文我們分析過,伯蒂作為皇家成員,不能有任何瑕疵,于是他糾正左撇子和矯正腿型。在經(jīng)歷了艱難而痛苦的糾正后,伯蒂懼怕出錯。而在麥克風(fēng)前向全國人民發(fā)表演講更是不能出錯的,于是他懼怕麥克風(fēng),內(nèi)心的緊張使他說不出話來。
3.演講時的信號燈是奶媽的隱喻
每一次在公開演講時,麥克風(fēng)旁邊都有一個紅色的信號燈,開始前要閃三下,然后一直亮在那里像一個紅色的眼睛總在那盯著你,讓人感到更加緊張。這就像惡毒的奶媽,開始前掐你一把,然后站在一旁,遠離你,還嚇唬你。于是這個信號燈就成了奶媽的隱喻符號。
4.演講稿是父親的隱喻
演講稿上是我們的主人公要照著朗讀的語言,當(dāng)伯蒂說不出話時,父親總會說他:“快點說啊,小子!”這讓他更說不出話。就像演講稿,上面的每一句話都是要說的,它們在紙上望著你,讓你快說出來,于是伯蒂什么也說不出來。它是父親的隱喻符號,它嚴肅得讓人敬畏。
在電影中這些起到消極作用的電影符號影響著我們的主人公英王喬治六世,讓他緊張、懼怕、難受,讓他在公眾面前說不出話來,讓他口吃。然而,一個國王是要有勇氣、有膽量去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難的,喬治六世在二戰(zhàn)時發(fā)表的著名的圣誕演講就是他戰(zhàn)勝口吃的最好證明,他通過自己的努力和朋友的幫助,克服心理障礙,最終完成了歷史使命。而這些內(nèi)容用電影來表現(xiàn),就形成了下文中使國王產(chǎn)生積極情緒的電影符號。
二、使國王產(chǎn)生積極情緒的電影符號分析
(一)親密的關(guān)系與放松的環(huán)境
1.親密的關(guān)系
伯蒂與妻子和女兒們在一起時非常親密,在與她們的交談中,伯蒂就不會口吃,這源于彼此間親密的關(guān)系,這種關(guān)系讓伯蒂十分放松。萊諾·羅格對這一點十分清楚,所以他在第一次與當(dāng)時的約克公爵見面時就要求公爵叫他萊諾,他叫約克公爵的小名“伯蒂”。他要求與伯蒂有平等的關(guān)系,要求伯蒂來他的地盤訓(xùn)練,與伯蒂談?wù)摷胰撕碗[私,這都是在試圖與伯蒂拉近距離。只有親密的關(guān)系才能讓伯蒂產(chǎn)生信任,真正放松,自如說話。萊諾·羅格做到了,他與伯蒂成了無話不說的朋友,伯蒂與他的交流沒有障礙。
2.放松的環(huán)境
環(huán)境對于情緒的影響也很重要。我們在影片中看到,約克公爵每一次不成功的演講,旁邊都有妻子的陪伴,他們是最親密的愛人,但在麥克風(fēng)前,當(dāng)著公眾的面,他依然緊張,依然口吃。只有在家中,他才能放松,才能與妻子女兒愉快地交流。同樣,在羅格醫(yī)生的治療室里,伯蒂也是放松的,那里空間大,可以喝茶、聊天、唱歌,可以進行身體訓(xùn)練、大聲喊叫,甚至是發(fā)泄情緒大聲罵人。這是國王喜歡的地方,有他的朋友,有放松的心情,于是在這里他的口吃逐漸地在好轉(zhuǎn)。
(二)成功來自修正后的隱喻符號
戰(zhàn)前演講非常重要,喬治六世應(yīng)該比之前的任何一次都更重視,于是應(yīng)該會更緊張。但是他成功地完成了演講,這首先是他戰(zhàn)勝自我的努力,同時客觀事物的刺激也是他產(chǎn)生積極情緒的重要因素。
1.大主教的提醒不再起作用
圣誕演講的意義重大,每個人都非常清楚。大主教在國王演講前專門提醒他:“載入歷史的時刻,殿下?!蹦虌尩男“褢蛴謥砹恕5沁@一次不會對國王起到大的不良影響。萊諾提醒國王:“五歲時能嚇到你的事情已經(jīng)過去了?!鼻鸺獱栆苍谘葜v前告訴國王,他以前也口吃,但是后來變成了自己的特點。這些提醒是對國王的安慰與幫助,更是對國王的支持。它使大主教制造出來的緊張不復(fù)存在。
2.經(jīng)過重新布置的演講室
重新布置過的演講室更像是家里的一個房間,它不再是讓人緊張的演講室,這里有溫馨的墻布,有朋友萊諾,萊諾還為國王開窗透氣,這完全是一個新的萊諾訓(xùn)練室,所以這里不會讓國王感到環(huán)境帶來的壓力。
3.關(guān)閉信號燈
萊諾在紅色的信號燈閃過三次之后將它關(guān)閉,于是,這個信號燈就不會一直盯著國王,而是只起到了傳達“開始演講”的信號的功能,奶媽早已不復(fù)存在,國王再也不會因為她而感到緊張。
4.修改過的演講稿和父親的肯定
這一次演講用的演講稿已不再是干凈工整的演講稿,它上面有萊諾和國王準備過程中畫上去的斷句和修改符號。這些符號提醒著國王,這一份稿件是精心準備過的不會出錯,這無形中就給了國王一份自信的心理暗示。我們在前文中分析了演講稿是父親的隱喻,對父親的敬畏是伯蒂口吃的一個原因。但是在國王去世時,有人告訴伯蒂,老國王的遺言是:“伯蒂比他所有的兄弟加起來還要勇敢。”這是父親對他的肯定,這份肯定給他增加了當(dāng)好國王的自信,這份自信也為他成功地發(fā)表演講提供了心里依據(jù)。
5.麥克風(fēng)的對面站著萊諾
國王面對著麥克風(fēng),他看到的已不只是麥克風(fēng),還有萊諾。麥克風(fēng)是冰冷的死物,而萊諾是熱情的朋友,而同時,朋友在演講中的鼓勵、提點和幫助也很快占據(jù)了國王的視線,讓他忽略了麥克風(fēng)的存在,只專心于做好演講。
國王受消極的心理影響而口吃,因積極的心理影響而成功發(fā)表二戰(zhàn)前的圣誕演講,鼓舞二戰(zhàn)中的英國軍民。電影《國王的演講》將英皇喬治六世戰(zhàn)勝自我,克服口吃的故事表現(xiàn)得生動而深刻,電影用影像符號刻畫了影響國王情緒的各種因素,用電影獨有的語言方式講述了一個會哭會笑,有血有肉,真實可信的英國國王。
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