基于易班的大學(xué)生思想政治教育研究

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理變得越來(lái)越重要。高校作為互聯(lián)網(wǎng)使用的大眾群體所在地，網(wǎng)絡(luò)管理尤其重要。如何利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方式方法，進(jìn)一步提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。易班平臺(tái)作為主要以大學(xué)生用戶群體為對(duì)象的在線互動(dòng)平臺(tái)，在當(dāng)前"互聯(lián)網(wǎng)傳播圈群化"的大形勢(shì)下，不僅能夠傳播網(wǎng)絡(luò)正能量傳播，還能積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。本論文針對(duì)易班在高校思想政治教育的應(yīng)用進(jìn)行相關(guān)研究，是為進(jìn)一步探索易班在高校學(xué)生管理中的路徑與方法。

【關(guān)鍵詞】易班 易班應(yīng)用 思想政治教育

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)：“高等學(xué)校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道作用。要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程?，F(xiàn)在易班平臺(tái)是推進(jìn)高校思想政治教育從一元化到多元化，實(shí)現(xiàn)教育管理事務(wù)信息化的重要?jiǎng)恿?。高校學(xué)生的黨建工作，學(xué)生黨支部思想建設(shè)工作和全體大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作必須要適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展要求。

一、開展黨支部思想建設(shè)

（一）建構(gòu)起“校校聯(lián)盟、校地合作”的易班資源共享聯(lián)盟

首先，具體而言，高?？梢越⒎謱哟?、分地域、分領(lǐng)域的聯(lián)盟，即部級(jí)直屬高校之間，同省市高校之間，文科性質(zhì)高校之間，理科性質(zhì)高校之間等等，全國(guó)絕大部分高校都已經(jīng)加入，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的聯(lián)盟與合作;其次，高校也可以與校區(qū)所在地的社區(qū)、街道等的基層社會(huì)組織加強(qiáng)溝通與合作，比如，筆者所在的梧州學(xué)院，與梧州市的社區(qū)建成了“校社”的對(duì)接聯(lián)盟，每個(gè)二級(jí)學(xué)院都對(duì)接一個(gè)社區(qū)，開展黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。最后，通過(guò)各種對(duì)接關(guān)系學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校、政府黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)等在網(wǎng)絡(luò)黨建和支部建設(shè)、黨員培養(yǎng)上的先進(jìn)理念、良好措施和成功經(jīng)驗(yàn)。

（二）制定易班學(xué)生黨支部、黨員考核機(jī)制

入黨積極分子和黨員以往都是通過(guò)傳統(tǒng)的書面考試進(jìn)行考核?？己诉^(guò)后容易懈怠下來(lái)，很難堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)和持續(xù)討論馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義。所以，很多高校在易班網(wǎng)絡(luò)黨建工作中加入了對(duì)入黨積極分子和黨員的定期考核，甚至制定一個(gè)比較長(zhǎng)期的考核制度，督促學(xué)生入黨積極分子和黨員不斷的學(xué)習(xí)馬克思主義，豐富自身的理論基礎(chǔ)，真正成為一名合格的馬克思主義者。

（三）堅(jiān)持線上線下相結(jié)合

高校在利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生黨建培訓(xùn)的同時(shí)，也要結(jié)合傳統(tǒng)的黨建活動(dòng)開展模式。即在充分利用易班黨建平臺(tái)重要作用的同時(shí)，也要重視學(xué)生課外黨建實(shí)踐活動(dòng)等傳統(tǒng)學(xué)生支部活動(dòng)開展模式的作用。構(gòu)建“線下支部實(shí)踐活動(dòng)開展—網(wǎng)上思想及方法交流，網(wǎng)上網(wǎng)下的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，為新時(shí)期高校黨支部思想建設(shè)探索出新途徑”。

二、推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育

易班平臺(tái)的建設(shè)不是為了“簡(jiǎn)單的思想政治教育空間轉(zhuǎn)換”，而是要真正掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和教育的規(guī)律，擺脫過(guò)去“換湯不換藥”的弊端。將思想政治教育的“隱性教育”與“顯性教育”真正的結(jié)合。易班是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，集論壇，社交網(wǎng)絡(luò)，微博，博客，移動(dòng)應(yīng)用和即時(shí)通訊于一體，具有教育，服務(wù)和娛樂(lè)的特點(diǎn)。它強(qiáng)大的功能能夠推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育。

（一）全面服務(wù)推動(dòng)思想政治教育

易班不同于商業(yè)平臺(tái)，具有非營(yíng)利性質(zhì)，并由師生主導(dǎo)。它側(cè)重于學(xué)習(xí)組件和教育管理組件的開發(fā)，擁有豐富的校園教育資源，將教師的教學(xué)和管理與學(xué)習(xí)資料的共享相結(jié)合，能夠得到學(xué)生在思想上的認(rèn)同。易班的推廣和管理的重要原則是實(shí)現(xiàn)“三貼近”，即貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活，貼近學(xué)生，具有強(qiáng)烈的服務(wù)宗旨。此外，易班支持WEB，移動(dòng)客戶等多種形式的訪問(wèn)，思想政治教育內(nèi)容通過(guò)多種渠道影響大學(xué)生，使他們能夠感知和接受大學(xué)生教育內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)。

（二）行政輔助開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

易班平臺(tái)在高校的建設(shè)時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)也比較缺乏。如要真正推廣開來(lái)也需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)程。那么快速有效的推廣方法便是利用日常行政來(lái)輔助易班網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，保證網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠順利開展。具體方法：第一，建立激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。形成“鼓勵(lì)個(gè)人，考核院系”的工作模式，鼓勵(lì)學(xué)生工作隊(duì)伍始終與易班思想政治教育綁在一起，要求把日常的思政教育想辦法放到網(wǎng)絡(luò)上去開展。第二，思想政治教研部要充分發(fā)揮易班的優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生主動(dòng)參與思想政治教育課，提升思想政治教育在課堂上的教育效果。在易班上開展具有大學(xué)生鮮明特色的思想政治課程，迎合時(shí)代潮流的思想政治宣傳。思想政治教師在開展思想政治課教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)候，也可以利用易班平并且結(jié)合第二課堂建設(shè)來(lái)設(shè)計(jì)。第三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和預(yù)警體系，防范未然。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為獲取情報(bào)信息的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)輿情會(huì)對(duì)人民的思想和社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。高校為了防止不良事件的發(fā)生，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的掌握和控制是十分必要的。采用易班智能的監(jiān)控系統(tǒng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)輿情動(dòng)態(tài)，并且快速有效的進(jìn)行輿情控制。

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作者簡(jiǎn)介：肖月花（1985-），女，梧州學(xué)院教師，江西泰和人。