新媒體環(huán)境下大學生廉潔教育的實現(xiàn)途徑

孔令玉

【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，新媒體時代順勢而出，基于新媒體背景下，我國廉政建設(shè)面臨前所未有的壓力，同時對高校大學生廉潔教育帶來一定挑戰(zhàn)。作為高校教學工作者，需要擔負起全民廉潔教育的重要責任，順應(yīng)新媒體發(fā)展特點，展開全方面的廉潔教育工作。本文主要分析基于新媒體時代下開展廉潔教育的有效途徑，希望給相關(guān)人員提供參考建議。

【關(guān)鍵詞】新媒體 大學生 廉潔教育 途徑

前言：

大學生是社會主義建設(shè)的接班人，我國社會發(fā)展與建設(shè)的希望，因此，為了促進我國廉政建設(shè)工作順利發(fā)展，應(yīng)該對大學生進行廉潔教育。培養(yǎng)大學生樹立正確的價值觀、世界觀以及人生觀，為畢業(yè)后走進社會奠定基礎(chǔ)，肩負國家廉政建設(shè)的重任。目前，新媒體時代到來之際，不良資源通過網(wǎng)絡(luò)渠道走進大學生的視野，嚴重影響著學生的思想健康，抑制著大學生廉潔教育的發(fā)展與進步。因此，在新媒體環(huán)境下，探索大學生廉潔教育途徑，成為目前必然趨勢。

一、基于新媒體環(huán)境搭建對學正面宣傳的平臺

新媒體時代的到來既有好的面也有壞的一面，對學生的思想具有很大的影響，同時可以幫助學生形成正確的價值觀。教育工作者需要使用當下比較流行的公眾平臺，例如，微信、QQ、微博以及各大論壇等，建立高校廉潔教育公眾平臺，向?qū)W生宣傳正確的思想以及行為，對大學生展開全方位的廉潔教育工作。教師需要足夠的耐心與技能，才會充分利用這些宣傳平臺[1]。第一，教師建立的廉潔教育平臺需要配備專業(yè)的人員定期維護，面對社會上出現(xiàn)的熱點新聞，教師需要利用信息手段對學生進行正確的指導(dǎo)，要求學生進行積極的探討過程，以免在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)方向錯誤的言論，對大學生思想造成影響，第二，公眾平臺的建設(shè)應(yīng)該注意學生的特點，按照學生的喜好發(fā)布一些感興趣以及關(guān)心的內(nèi)容，在教師以及骨干學生共同努力下，對平臺進行維護與更新，可以制定必要的宣傳片吸引學生的注意力。例如，在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)優(yōu)秀民警的故事，教師可以以此作為典型，展開宣傳活動，讓學生通過宣傳片感受到人民警察的可愛，改變之前對警察的偏見，愿意接受他們的教育。高校大學生廉潔教育工作者普遍具有嚴厲、不茍言笑的特點，這樣就會讓學生產(chǎn)生反感，不愿意接受廉潔教育。因此，高校相關(guān)部門應(yīng)該重視新媒體課程的安排，樹立大學生正確使用新媒體的觀念，針對網(wǎng)絡(luò)信息可以辨別真?zhèn)危訌姴涣純?nèi)容的抵抗能力[2]。

二、基于新媒體環(huán)境下，創(chuàng)建廉政校園文化環(huán)境

目前，我國廉政建設(shè)會遇到各種各樣的問題與挑戰(zhàn)，因此，在高校對大學生展開廉潔教育中，教育內(nèi)容應(yīng)該符合社會主義先進文化思想，在新媒體環(huán)境下創(chuàng)造校園廉政文化氛圍。首先，利用新媒體的優(yōu)勢，加強學生社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宣傳工作，要求學生具有強烈的民族榮譽感，讓學生了解腐敗對國家建設(shè)的危害，面對網(wǎng)絡(luò)上流傳的分裂國家以及民族的發(fā)言，應(yīng)該極力的反駁與抵制。其次，社會上組織反腐倡廉的實踐活動，邀請大學生參與進來，鼓勵大學生將身邊發(fā)生以及網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的腐敗事情發(fā)布出來，同時邀請相關(guān)部門對于事件進行調(diào)查與處理，進而培養(yǎng)大學生具有民族正義感以及反腐倡廉的決心，通過這樣的方法，對學生進行自我約束，在新媒體使用中會更加注意自己的言行。最后，新媒體環(huán)境下，可以促進學生自主思考能力的形成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，讓學生走出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，回歸真實世界[3]。

三、需要建立學校、家庭以及社會聯(lián)合廉潔教育體系

基于新媒體環(huán)境下，需要學校、家庭以及社會共同努力，開展大學生廉潔教育工作。首先，學校管理是大學生廉潔教育的主要渠道。學校在對大學生進行廉潔教育時，應(yīng)該緊密聯(lián)系學校的黨風廉政建設(shè)以及校風建設(shè)，利用新媒體手段進行宣傳教育工作，形成學校各部門共同重視廉潔教育，為大學生廉潔教育奠定基礎(chǔ)與保障。各個部門將內(nèi)部的廉政建設(shè)活動通過網(wǎng)絡(luò)平臺的渠道發(fā)布出去，邀請學生參與進來，進行監(jiān)督工作，給出合適的建議與意見，建立一個和諧平等的校園風氣，讓校園內(nèi)充滿廉潔力量[4]。其次，在大學生廉潔教育中引入家庭因素。家長為學生學習樹立榜樣，學生在良好的家庭環(huán)境中可以提高廉潔風尚。利用新媒體環(huán)境，學生和家長都可以參與到網(wǎng)絡(luò)平臺進行互動，不僅對學校廉政建設(shè)進行監(jiān)督，同時還可以對子女進行有效的監(jiān)督，及時糾正學生不正確的做法。最后，學校應(yīng)該加強面向社會的廉潔宣傳工作。新媒體傳播幅度非常廣泛，高校培養(yǎng)大學生樹立的正確思想以及價值觀日后需要擴展到社會中，協(xié)助有關(guān)部門打擊不良風氣，為社會敲響警鐘。目前，是信息技術(shù)時代，學校和社會應(yīng)該通力合作，爭取尋找到更加有效的廉潔教育途徑。

結(jié)論

綜上所述，新媒體時代的到來，對高校大學生廉潔教育是一種挑戰(zhàn)也是機遇。因此，高校教育工作者應(yīng)該利用新媒體時代的優(yōu)勢，建設(shè)廉潔教育平臺，對大學生展開全方面的廉潔教育工作，幫助學生樹立正確的人生三觀，為學生創(chuàng)建廉潔文化環(huán)境，讓學生提高網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，在校園內(nèi)倡導(dǎo)全面廉潔風尚。

參考文獻：

[1]白靜.略論新媒體環(huán)境下大學生廉潔教育的實現(xiàn)途徑[J].學校黨建與思想教育（高教版），2013，（8）.

[2]王小元，李勝男.提高大學生廉潔教育實效性研究[J].江西理工大學學報，2018，39（2）.

[3]陳國秋，聶國東，鞠茵妮， 等.新時期大學生廉潔教育研究[J].黨史博采（理論版），2018，（9）.

[4]李志兵.加強大學生廉潔教育的路徑探賾[J].學校黨建與思想教育，2016，（19）.

項目類別：吉林農(nóng)業(yè)科技學院青年基金項目。

項目名稱：新媒體視閾下大學生廉潔觀培育路徑研究。

項目編號：吉農(nóng)院合字〔2017〕第123號。