(四川師范大學(xué)工學(xué)院 四川 成都 610101)
目前,高校圖書館已經(jīng)逐步成為較為典型的人員密集場所,社會(huì)地位愈顯重要。由于高校圖書館容納人數(shù)眾多,藏書眾多,同時(shí)我國圖書館的建設(shè)規(guī)模逐步上升、功能多樣性、建筑設(shè)計(jì)復(fù)雜化的發(fā)展趨勢,我國高校圖書館的風(fēng)險(xiǎn)日益增大。應(yīng)急疏散標(biāo)志能夠直接影響人員疏散效率,縮小人員疏散時(shí)間,對(duì)人員疏散具有直接的、重要的意義[1]。然而在日常運(yùn)用中,應(yīng)急疏散標(biāo)志作為安全標(biāo)志的一種往往存在各種問題,如安裝位置不合適,日常維護(hù)缺失等。
然而,針對(duì)高校圖書館疏散標(biāo)志的有效性評(píng)價(jià)體系的研究尚為空白,更多的學(xué)者針對(duì)煤礦業(yè)的安全標(biāo)志、工程項(xiàng)目的安全標(biāo)志進(jìn)行指標(biāo)體系研究。田水承[2]教授針對(duì)煤礦安全標(biāo)志,提出了煤礦安全標(biāo)志的有效性指標(biāo)體系,并運(yùn)用了主成分分析法對(duì)指標(biāo)賦予權(quán)重;胡祎程等[3]針對(duì)工程項(xiàng)目現(xiàn)場的安全標(biāo)志,從人機(jī)工程學(xué)的角度構(gòu)建了有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)層次分析法確定了指標(biāo)權(quán)重。
表1 高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)體系
根據(jù)國標(biāo)《安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則(GB-2894-2008)》[4],疏散標(biāo)志屬于提示標(biāo)志,是向人們提供緊急出口信息的圖形標(biāo)志。而在《消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(GB51309-2018)》[5]中,提到了用于消防應(yīng)急情境下的疏散標(biāo)志燈具:用圖形、文字指示疏散方向,指示疏散出口安全出口、樓層、避難層(間)、殘疾人通道的燈具。目前在建筑室內(nèi),我們通常運(yùn)用燈具型疏散標(biāo)志。
高校圖書館疏散標(biāo)志認(rèn)知過程可分為:感知、接收、編碼、貯存、提取以及使用。從人、機(jī)、環(huán)境三大方向,總結(jié)出8個(gè)準(zhǔn)則層指標(biāo)與27個(gè)指標(biāo)層指標(biāo)組成高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。構(gòu)建指標(biāo)體系如表1所示。
1.感覺B1準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
風(fēng)險(xiǎn)感知C11與危險(xiǎn)感知C12相互影響。如圖2.1所示。
2.知覺B2準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
錯(cuò)覺C24對(duì)幻覺C25、運(yùn)動(dòng)知覺C23、時(shí)間知覺C22、空間知覺C21均有影響?;糜XC25對(duì)空間知覺C21、時(shí)間知覺C22、運(yùn)動(dòng)知覺C23均有影響。如圖2.2所示。
3.注意B3準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
心理偏好C34對(duì)位置有效性C31、設(shè)計(jì)顯著性C32有影響。心理慣性C33與經(jīng)驗(yàn)C35相互影響。設(shè)計(jì)顯著性C32對(duì)位置有效性C31有影響。如圖2.3所示。
4.理解B4準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
安全知識(shí)C42影響可理解性C41。如圖2.4所示。
圖2.1 B1指標(biāo)間關(guān)系
圖2.2 B2指標(biāo)間關(guān)系圖
圖2.3 B3指標(biāo)間關(guān)系圖
圖2.4 B4指標(biāo)間關(guān)系圖
5.記憶B5準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
情緒C52、熟悉性C53影響可回憶性C51。如圖2.5所示。
6.形成概念B6準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
教育背景C61影響安全傾向性C63。安全傾向性C63與安全氛圍C62相互影響。如圖2.6所示。
7.決策B7準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
遵從意愿C71與遵從成本C72相互影響。如圖2.7所示。
8.行為B8準(zhǔn)則下屬指標(biāo)間關(guān)系
易遵守性C84影響能動(dòng)性C81。組織因素C85影響程序性C83。如圖2.8所示。
圖2.5 B5指標(biāo)間關(guān)系圖
圖2.6 B6指標(biāo)間關(guān)系圖
圖2.7 B7指標(biāo)間關(guān)系圖
圖2.8 B8指標(biāo)間關(guān)系圖
根據(jù)上述指標(biāo)層指標(biāo)間關(guān)系闡述,可建立高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系網(wǎng)絡(luò)圖如圖2.9所示。
我國高校圖書館的高風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢,促使學(xué)者針對(duì)高校圖書館疏散進(jìn)行研究。疏散標(biāo)志是一個(gè)新興的研究方向,但針對(duì)圖書館應(yīng)急疏散系統(tǒng)研究較少且系統(tǒng)性較差,重點(diǎn)針對(duì)高校圖書館疏散標(biāo)志的方向的研究基本尚為空白。本文在前人針對(duì)煤礦業(yè)、工程項(xiàng)目安全標(biāo)志的研究的基礎(chǔ)上,通過文獻(xiàn)綜述法、對(duì)比研究法,結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等學(xué)科,結(jié)合高校圖書館自身特點(diǎn)進(jìn)行了研究,提出了高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)體系。同時(shí)研究準(zhǔn)則層下屬指標(biāo)間關(guān)系,并建立高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系網(wǎng)絡(luò)圖考。
本文所得結(jié)論為后人利用網(wǎng)絡(luò)層次分析法等其他數(shù)學(xué)方法,針對(duì)高校圖書館疏散標(biāo)志有效性研究提供了理論基礎(chǔ)。并為后續(xù)可能開展的針對(duì)高校圖書館疏散標(biāo)志的實(shí)驗(yàn)研究提供一定參考,對(duì)高校圖書館疏散標(biāo)志日常管理具有指導(dǎo)意義。
圖2.9 高校圖書館疏散標(biāo)志有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系網(wǎng)絡(luò)圖