繭

復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

相信同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，如今的時(shí)代，正是一個(gè)科技的時(shí)代，是一個(gè)機(jī)器代替人工的時(shí)代。我們注意到大廈高樓紛紛建起，注意到自動(dòng)駕駛驚艷登場(chǎng)，注意到手機(jī)上的快捷信息，可在座的同學(xué)們，你們有誰注意到工人、農(nóng)民、乃至父母手上的那一層繭？

前段時(shí)間，我父親從外務(wù)工回來。我一邊玩著新買的手機(jī)一邊與父親攀談，我問父親一月能掙多少。父親遲疑了一會(huì)說，一萬。一個(gè)月一萬的確不少。我笑道掙的真多，可父親沉默地伸出手給我看，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)說不出話來了，因?yàn)槿彼闪训氖种福菩氖且粔K塊小山包一樣的厚繭，我忍住了淚水，卻忍不住顫抖地放下了手機(jī)。

同學(xué)們，你們是否也和我以前一樣，不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，只期待著很方便的高科技的出現(xiàn)。同學(xué)們，民生在勤，勤則不匱，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)，熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

有人說這是一個(gè)“偷懶”的時(shí)代，在家“美團(tuán)”，出門“滴滴”，可我并不認(rèn)同。時(shí)代的發(fā)展的確帶來了便利，讓人們更輕松地生活。同學(xué)們，真正偉大的人是有大格局的人。我們應(yīng)當(dāng)展望未來，用勞動(dòng)的雙手將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不應(yīng)耽于眼前的小利與茍且。

我們要尊重勞動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)明白，我們吃的飯，住的房，坐的車，走的路，都是別人勞動(dòng)的成果。我們?cè)谙硎芩鼈兊耐瑫r(shí)，也要常想起他們手上的老繭，他們流下的汗水。我并不是要大家以后都去從事辛苦的勞動(dòng)，我想讓大家明白：無論你以后身在何方，從事什么工作，在看到身邊那些辛苦工作的人時(shí)，都要想到，他們是和你一樣在為全社會(huì)的發(fā)展出力的人。你理應(yīng)尊重他們。

過不了多久，我們都將進(jìn)入大學(xué)校園，踏入社會(huì)。許多同學(xué)都想找個(gè)輕松的工作，我想說這也是不對(duì)的。毛澤東在與他的兒子談話時(shí)教導(dǎo)：你現(xiàn)在從大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但你進(jìn)入社會(huì)后，還有一所大學(xué)要上，那就是勞動(dòng)大學(xué)。同學(xué)們，勞動(dòng)很累，但勞動(dòng)使你充實(shí)，使你沉穩(wěn)，使你懂得感恩。

勞動(dòng)給了我們手上的繭，也給了我們生命之繭，希望同學(xué)們?cè)缛掌评O，直上九天！

謝謝大家！

點(diǎn)評(píng)

這篇演講稿切入的角度精細(xì)。作者結(jié)合自己的家庭背景，從其父親手掌的老繭演繹勞動(dòng)的艱辛，寫出了對(duì)真實(shí)生活的體驗(yàn)和感悟，表達(dá)要尊重勞動(dòng)的思想情感，寫得情真意切。憑這樣的稿子演講，相信聽眾會(huì)為之動(dòng)容，會(huì)收到很好的效果。

作者也注意說理的辯證性，特別指出“不是要大家以后都去從事辛苦的勞動(dòng)”，而是希望大家尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。又說“都想找個(gè)輕松的工作”“是不對(duì)的”?？磥恚髡咚枷肷献裱氖亲匀坏?、合理的社會(huì)分工。言下之意，雖然無論什么工作都是光榮的，但有些艱苦的勞動(dòng)更加光榮，人們應(yīng)當(dāng)更加尊重。

作者的確對(duì)勞動(dòng)有深切的感受，有過很多關(guān)于勞動(dòng)的思考，積累了典型的材料，像毛澤東教導(dǎo)兒子大學(xué)畢業(yè)后要繼續(xù)上勞動(dòng)大學(xué)的事例（及其教導(dǎo)），用在演講的結(jié)語(yǔ)前，使整篇演講成為“高潮”。

美中不足的是，標(biāo)題只有一個(gè)字，是一個(gè)記敘類文章的題目，若改用“讓我從我父親手掌上的老繭談起”或者其他的觀點(diǎn)標(biāo)題，會(huì)更好。

（點(diǎn)評(píng)：艾麗莎）