如何讓你的高考作文有“才”

劉萬(wàn)春

南朝梁劉勰《文心雕龍·事類》：“綜學(xué)在博，取事貴約?！币馑际钦f(shuō)，積累學(xué)識(shí)在于淵博，選取事例重在簡(jiǎn)約。從高考作文角度講，“積累學(xué)識(shí)”就是積累材料，材料構(gòu)成作文的基本內(nèi)容，是表達(dá)主旨的重要支撐。可以說(shuō)，選材是作文的重要環(huán)節(jié)之一，決定高考作文的成敗。有了材料還要會(huì)“選取事例”，其基本原則是“簡(jiǎn)約”。為此，如何讓我們的高考作文有“才”，我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、選材貴“豐”

一般來(lái)說(shuō)，材料包括理論性的，如一些名言警句;事實(shí)性的，如一些古今中外名人事例;譬喻性的，如一些哲理性或寓言小故事;作品性的，如古今中外詩(shī)文、小說(shuō)、戲劇，影視作品以及與之相關(guān)的人物等等;自然性的，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、山川河流、大漠孤煙、落葉繁花、小橋流水等;自我經(jīng)驗(yàn)性的，如自我的人生經(jīng)歷、情感體驗(yàn)等等都是高考作文能夠備選的材料。

由此，在作文時(shí)，我們要有多元選擇的意識(shí)，考場(chǎng)作文最忌諱的就是材料的寡淡，或者單一。

請(qǐng)看2019年全國(guó)Ⅱ卷高考作文片段：

我們是中華最年輕，受教育最高的一代，如此，我們便要做先鋒，我們要帶動(dòng)這個(gè)行將就木的中國(guó)的步伐，我們要推動(dòng)足以重建一個(gè)國(guó)家的潮流！學(xué)中文的，學(xué)工程的，學(xué)外語(yǔ)的，學(xué)歷史的，學(xué)法律的，我們此時(shí)要團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們要抗?fàn)庍@崩塌的制度，我們要建設(shè)一個(gè)嶄新的中國(guó)！新的中國(guó)更強(qiáng)大，更有力，更獨(dú)立自主，之后諸君可各盡其力，實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

諸位志士，我們要罷課，要上街去游行，去講演，去吶喊！要讓更多的蒙昧百姓理解我們的意志，要在更多的人群中貫徹我們的決心。列強(qiáng)已在國(guó)門外虎視眈眈，此時(shí)不動(dòng)，難道要到真的中華淪陷分裂那一日嗎？！譚先生曾有話說(shuō)：各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成。你我區(qū)區(qū)一介學(xué)子，不過(guò)只能不畏殺頭之險(xiǎn)，盡游說(shuō)之力。倘若流血，我們的腳步也絕不停止。

我們要教曹陸之流懂得什么叫“寧為玉碎，不為瓦全”！我們要教軍閥政府懂得我們中華之國(guó)權(quán)不可喪！我們要教列強(qiáng)懂得我們不是東亞病夫，教他們看看我們的怒火，可以點(diǎn)燃世界！——節(jié)選自《救國(guó)的時(shí)刻到了！——1919年5月4日的講演》

選文選材非常豐富，考生以自我的人生經(jīng)歷、情感體驗(yàn)為選材依托，譚先生的話是事實(shí)材料，“寧為玉碎，不為瓦全”是名言警句，這些豐富的材料不僅充實(shí)了文章內(nèi)容，也使得作者的愛(ài)國(guó)情感得以很好地表達(dá)。

二、選材貴在“簡(jiǎn)”

前面說(shuō)了，作文選材重在簡(jiǎn)約，高考作文同樣如此。這里的“簡(jiǎn)”，不僅有簡(jiǎn)約之意，也有如何使材料變成簡(jiǎn)約的內(nèi)涵。也就說(shuō)，高考作文在選材的時(shí)候同時(shí)要注意剪裁，使之力求選取能表現(xiàn)主題的材料，與主題無(wú)關(guān)的材料堅(jiān)決舍棄。這也就避免了考場(chǎng)作文“四不像”現(xiàn)象的發(fā)生。

請(qǐng)看2019年全國(guó)Ⅱ卷作文：

砥礪奮斗心。新時(shí)代青年要勇于砥礪奮斗、練就過(guò)硬本領(lǐng)。我認(rèn)為，新時(shí)期的愛(ài)國(guó)不僅是保護(hù)祖國(guó)，更是發(fā)展祖國(guó)。倘若把中華比作龍，我們青年便是這條巨龍的鱗片。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的成長(zhǎng)是不是也要對(duì)得起父母的期盼，國(guó)家的培養(yǎng)？青年不應(yīng)該是只知吃喝玩樂(lè)的庸人，不應(yīng)該是肩不能扛、手不能提的嬌花，也不應(yīng)該是畏首畏尾的膽小鬼。青年要“初生牛犢不怕虎，勇做時(shí)代先鋒”，勇于奮斗、敢于創(chuàng)新！——節(jié)選自《青春有我，祖國(guó)必強(qiáng)——“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”觀后感》

選文主要要證明“砥礪奮斗心”的觀點(diǎn)，考生緊緊圍繞這個(gè)觀點(diǎn)選材，著力說(shuō)明青年人應(yīng)該具有“奮斗的精神”，不枝不蔓，恰到好處地證明了此觀點(diǎn)。

三、選材貴在“新”

“新”一直是為文追求的目標(biāo)，在選材的時(shí)候，我們要選擇新穎、生動(dòng)的材料。這不僅能使內(nèi)容新鮮活潑，具有感染力，而且新穎的材料往往與“新意”相聯(lián)，而“新意”又常常是深刻的重要方面，因此，它還可能使得主題深化，顯得與眾不同，給人耳目一新之感。但因?yàn)槲捏w特征不同，有的時(shí)候可以用“舊”來(lái)給人“新”的感覺(jué)，這也是一種重要的寫(xiě)作思維能力。如今年全國(guó)Ⅱ卷有這樣一篇作文：

悲哉！秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰！五四運(yùn)動(dòng)前的中國(guó)就如這蕭瑟悲秋，毫無(wú)生氣。天朝上國(guó)的光輝拉下帷幕，輝煌不再，而取而代之的則是五四運(yùn)動(dòng)的席卷全國(guó)。正義，如滔滔江水，取之不盡，激流涌動(dòng)的浪花肆意地拍打著舊中國(guó)的彼岸。紅色，是當(dāng)時(shí)中國(guó)的顏色;革命，此起彼伏，暗流涌動(dòng)，蓄力待發(fā)。

今古河山無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中，牧馬頻來(lái)去。獨(dú)立，是每個(gè)五四青年心中的理想;變革，是全體中華兒女共同心聲;激情，是他們應(yīng)有的姿態(tài);民主，是他們永遠(yuǎn)不變的信仰。正是這信仰，給予了他們打倒一切，打倒列強(qiáng)，推翻舊中國(guó)的力量。每個(gè)人懷著“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的心態(tài)，看這渾濁不堪的世界，希望用自己的血淚改變中國(guó)面貌。

（節(jié)選自《不忘五四初心 砥礪前行 ——收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的感想》）

選段最突出的特點(diǎn)就是考生恰當(dāng)?shù)剡x取了古典詩(shī)詞，這些看似“舊”的材料，其實(shí)納入到此文中卻猶如一股春風(fēng)拂面而來(lái)，令人神清氣爽。宋玉《九辨》中的“悲哉！秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰！”;納蘭性德的“今古河山無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中，牧馬頻來(lái)去?！?戴叔倫的“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)”等等，如此這般選材用材，誰(shuí)還能說(shuō)此考生無(wú)“才”？

當(dāng)然，不論是選材是“豐”，是“簡(jiǎn)”，是“新”，都要遵循“真”的原則，要選擇真實(shí)的材料，不但要真有其事，實(shí)有其物，而且要特別注意局部真實(shí)和整體真實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一，生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的統(tǒng)一。這樣的選材才能使得你的高考作文真有“才”！