李宜龍
不知從什么時(shí)候起,濰坊市博物館變得熱鬧了,人氣爆棚。不再是那個(gè)冷冰冰、暮氣沉沉、與市民幾不相關(guān)的地方。近幾年來(lái),這里成了眾多市民心中的樂(lè)土,一個(gè)又一個(gè)既有品味又接地氣的活動(dòng),驚艷了這座城市的眼睛。 近日,記者走進(jìn)濰坊市博物館,這里的場(chǎng)景真的很令人感動(dòng)。為了迎接5月18日國(guó)際博物館日,慶祝第九個(gè)“中國(guó)旅游日”,濰坊市博物館特別準(zhǔn)備了《致敬大師》——北京魯迅博物館館藏現(xiàn)代美術(shù)大師作品展、“傳統(tǒng)的未來(lái)——濰坊市博物館小書(shū)齋·大講堂館外教育基地掛牌”、“小小講解員職業(yè)體驗(yàn)”、“濰博志愿講解員面試”等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng),體現(xiàn)出文化的多樣性和延續(xù)性,讓人們回首過(guò)往,展望未來(lái)。
“紅馬甲”
博物館里靚麗的風(fēng)景線
濰坊博物館里活躍著一批“紅馬甲”,他們是可愛(ài)的博物館志愿者們。五一勞動(dòng)節(jié)期間,前來(lái)參觀的游人特別多,志愿者們每天工作至少6個(gè)小時(shí),他們用自己的勞動(dòng),將每一樣文物的來(lái)龍去脈講解得生動(dòng)有趣,讓“沉睡”的文物“活”了起來(lái)。
小小講解員們也‘上崗”了!從2 01 6年起,濰坊市博物館就舉辦了“我是小小講解員”的選拔、培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)博物館的了解和激發(fā)青少年學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)的興趣和熱情。每年節(jié)假日,這群可愛(ài)的孩子們放棄了外出游玩的機(jī)會(huì),選擇來(lái)到博物館度過(guò)一個(gè)有意義的假期。他們分工明確,輪流上崗,接力講解,為觀眾解答疑惑。他們稚嫩而又充滿(mǎn)自信的聲音回蕩在展廳里,吸引了許多觀眾駐足聆聽(tīng),市民們紛紛豎起大拇指,對(duì)小小講解員們的表現(xiàn)也給予肯定和鼓勵(lì)。
講解過(guò)程中有觀眾問(wèn)小小講解員孫云祺:“五一勞動(dòng)節(jié)你為什么選擇來(lái)博物館做講解,不出去玩呢?”孫云祺不假思索地答道:“因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)是一個(gè)勞動(dòng)的節(jié)日,所以我想來(lái)到博物館為觀眾講解,盡一份自己的微薄之力?!?/p>
致敬大師
回首過(guò)往聚焦未來(lái)
今年是魯迅誕辰138周年,也是五四新文化運(yùn)動(dòng)一百周年。4月1 6日,濰坊市博物館春季特展《致敬大師》——北京魯迅博物館藏現(xiàn)代美術(shù)大師作品展展覽拉開(kāi)帷幕,展覽精選蔣兆和、李可染、吳冠中、古元、程十發(fā)、吳作人、劉繼卣等十余位現(xiàn)代美術(shù)大師的近70件作品匯集于此,堪稱(chēng)北京魯迅館館館藏現(xiàn)代美術(shù)經(jīng)典藏品之“半壁江山”。
自開(kāi)展以來(lái),參觀者絡(luò)繹不絕。來(lái)自新華中學(xué)的學(xué)生劉睿對(duì)記者說(shuō):“之前通過(guò)課本學(xué)習(xí)只知道魯迅是文學(xué)家,都不知道他還是一位版畫(huà)家,這次展覽讓我們學(xué)習(xí)了很多?!濒斞覆粌H是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,他的美術(shù)思想對(duì)中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史也產(chǎn)生過(guò)巨大影響。毛澤東曾評(píng)價(jià)魯迅:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!蔽膶W(xué)與藝術(shù)融會(huì)貫通,魯迅認(rèn)為,我們的美術(shù)創(chuàng)作,應(yīng)該是“表現(xiàn)中國(guó)民族智能最高的標(biāo)本,”同時(shí)先生對(duì)于中外美術(shù)史的研究和現(xiàn)代美術(shù)理論的貢獻(xiàn)為后世所仰止。20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)畫(huà)壇開(kāi)始變革,“中西融合”成為這一時(shí)期的主流,以蔣兆和、李可染、吳冠中等為代表的中國(guó)畫(huà)壇先鋒,將西方藝術(shù)語(yǔ)言融入到自己的作品創(chuàng)作之中,使其與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)產(chǎn)生交融,生成了新的藝術(shù)形式,使中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)得以升華,推動(dòng)了中國(guó)畫(huà)壇的繁榮與發(fā)展。
小書(shū)齋、大講堂
5月17日上午,在濰城區(qū)北關(guān)街道劉家園社區(qū)的新時(shí)代文明實(shí)踐室內(nèi),傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的鼓聲,這里正在進(jìn)行的是主題為——“色幽”“空遠(yuǎn)”的宇宙之音色空鼓公益課,空靈悠揚(yáng)的打擊音樂(lè),新奇有趣的樂(lè)器,令慕名前來(lái)聽(tīng)課的觀眾們大開(kāi)眼界。幾位來(lái)自劉家園社區(qū)的觀眾,都爭(zhēng)先上前,親身體驗(yàn)一把色空鼓的獨(dú)特魅力。
本次公益課程是濰坊市博物館面向社會(huì)公眾打造的博物館社會(huì)教育特色品牌“小書(shū)齋、大講堂”系列活動(dòng)之一?!靶?shū)齋、大講堂”打破了濰坊市博物館過(guò)去相對(duì)單一的開(kāi)放形式,通過(guò)邀請(qǐng)各類(lèi)文史專(zhuān)家面向社會(huì)公眾進(jìn)行公益授課的形式,將更豐富、更貼近社會(huì)公眾的文化內(nèi)容和文體活動(dòng)帶給公眾,而劉家園社區(qū)也成為了濰坊市博物館“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”新運(yùn)營(yíng)模式下,正式授牌成立的濰坊市第一家館外培訓(xùn)基地,未來(lái)的日子,社區(qū)居民將享受到豐富多彩的文化課程。
本次活動(dòng)也是國(guó)際博物館日期間濰坊市博物館舉行的系列活動(dòng)之一,近年來(lái),濰坊市博物館始終關(guān)注公眾和社會(huì)需求,結(jié)合自身館藏特色不斷推出更親民、更鮮活有趣的市民參與性活動(dòng),未來(lái),小書(shū)齋大講堂還將進(jìn)入濰坊更多社區(qū),打造連鎖課堂新模式,不斷推出老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng),扎根社區(qū),服務(wù)大眾,讓濰坊市博物館成為文化惠民的重要推手。
Founded in 1962, Weifang Museumis a first-class national museumthat integrates publicity andeducation. social services. cultural relicscollection. display and exhibition. culturaland Museum research. cultural relicsprotection, archaeological excavation. andcultural innovation. There are nearly 80 000pieces of cultural relics in collection. Insidethe museum are many fixed exhibition hallssuch as Brief History of Weifang. Collectionof Calligraphy and Paintings, Folk Customsand Art. and Stone Carving Art Gallery.The museum also holds several exchangeexhibitions every year. In recent years. it hasheld more than 200 large exhibitions whichhave exerted great influence both in andoutside Shandong Province. The exhibitionhas provided a sacred place for people inWeifang to accept the cultural baptism.
To actively implement the theme of 2019International Museum Day and celebratethe 9th "China Tourism Day", WeifangMuseum has prepared a special series ofactivities. including "Future of Tradition-Unveiling of Weifang Museum Small Study& Big Lecture Hall Educational Base"."Professional Experience of Commentators"and "Interview of Voluntary Commentatorsin Weifang Museum". The rich content anddiverse forms of these activities reflect thecultural diversity and continuity, allowingpeople to look back and focus on the future.