淺談藝術(shù)類高校學(xué)生自律的重要性

馬駿 田坤 韓卡蘭

摘要：現(xiàn)代大學(xué)生自律意識(shí)薄弱，自控能力受到嚴(yán)重的負(fù)面影響，由于藝術(shù)類高校學(xué)生自身的特點(diǎn)，同普通類高校相比在自律方面更有所欠缺。本文針對(duì)藝術(shù)類高校學(xué)生在自律方面存在的問(wèn)題提出解決方法，以期提高他們的紀(jì)律意識(shí)、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)管理秩序，為新時(shí)代培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類高校;大學(xué)生;自律

一、 前言

大學(xué)生異地求學(xué)，學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)的事情都要自己處理，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)的變化，有的大學(xué)生能夠適應(yīng)并合理地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，有的大學(xué)生卻不能適應(yīng)這種變化。我們知道一些學(xué)生或家長(zhǎng)都有“考上大學(xué)就萬(wàn)事大吉了”的想法，從而忘掉了“自律”。

二、 藝術(shù)類高校學(xué)生自律意識(shí)薄弱和自控能力不強(qiáng)的具體表現(xiàn)

（一） 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

一是沒(méi)按作息時(shí)間學(xué)習(xí)生活，遲到或早退。大學(xué)生經(jīng)歷了高中的緊張學(xué)習(xí)生活，當(dāng)進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，身心就會(huì)得到極大地放松。所以，大學(xué)生遲到就變得很平常了。上課遲到是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的制度來(lái)改變這種現(xiàn)象，同樣的學(xué)生也應(yīng)該要嚴(yán)于律己的要求自己。

二是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不做課堂筆記。上了大學(xué)以后很多學(xué)生上課的狀態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不做課堂筆記。大學(xué)生剛從高三緊張的生活節(jié)奏解放出來(lái)，一下子就放松了，導(dǎo)致大學(xué)生還無(wú)所適從。大學(xué)生活一般比較輕松，沒(méi)有壓迫感，導(dǎo)致大學(xué)生很容易自我放松，沒(méi)有目標(biāo)感。

三是作業(yè)不交或遲交。在大學(xué)里，有一類人代號(hào)“考前突擊部隊(duì)”。平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，全靠考前突擊，還效率奇高。雖然知道平常老師布置的作業(yè)絕大多數(shù)就是考試重點(diǎn)甚至原題，但還是平時(shí)不想寫(xiě)，非要考前再寫(xiě)。不是不交，而是晚交。還有一部分同學(xué)交了也是抄的，還不如不交。因此一定要克服自身的惰性。

（二） 個(gè)人品行方面

一是不能與同學(xué)和睦相處。部分同學(xué)上了大學(xué)以后不能與同學(xué)和睦相處，高中的同學(xué)基本都來(lái)自同一個(gè)城市，有著相似的成長(zhǎng)環(huán)境。大學(xué)則不然，大學(xué)的同學(xué)來(lái)自天南海北，大家成長(zhǎng)環(huán)境不同，沒(méi)有一種高中時(shí)的熟悉感和親切感，自然而然剛見(jiàn)面就有一種距離感。

二是不尊敬師長(zhǎng)。部分同學(xué)上了大學(xué)以后上課不認(rèn)真聽(tīng)講，路上跟老師見(jiàn)面不打招呼，更不會(huì)跟老師說(shuō)幾句貼心的感謝話。越來(lái)越多的老師在感嘆，現(xiàn)在的大學(xué)生怎么越來(lái)越不講感情，直呼很受傷。

三是言行不文明。近年來(lái)社會(huì)環(huán)境的改變?yōu)榇髮W(xué)生開(kāi)啟了張揚(yáng)個(gè)性、追求自我的時(shí)代，但也造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。部分學(xué)生社會(huì)公德水準(zhǔn)低下，文明意識(shí)薄弱，校園內(nèi)存在著種種與大學(xué)生形象極不相稱的不文明行為。

（三） 儀容儀表方面

一是男生留長(zhǎng)發(fā)。在大學(xué)里，一部分男生開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)。對(duì)于男生來(lái)講，短發(fā)是主流，在女生眼中，留著長(zhǎng)發(fā)或多或少會(huì)有點(diǎn)另類的形象，而且，在大部分女生審美來(lái)看，大家更喜歡清爽、陽(yáng)光的男生形象。

二是公共場(chǎng)合穿奇裝異服。大學(xué)生出入公共場(chǎng)合，衣著暴露、奇裝異服，引人側(cè)目，但他們往往把這些當(dāng)作時(shí)尚。在標(biāo)榜“個(gè)性張揚(yáng)”的年齡段，做出常人無(wú)法理解的事，反映出部分大學(xué)生價(jià)值觀的扭曲。

三是公共場(chǎng)合穿拖鞋。在炎熱的夏天，很多學(xué)生都會(huì)穿拖鞋。在宿舍區(qū)無(wú)所謂，但是到了教學(xué)區(qū)或者圖書(shū)館或者食堂或者其他人多的地方，著裝正式是最基本的素質(zhì)。

三、 藝術(shù)類高校學(xué)生自律意識(shí)薄弱和自控能力差的消極影響

（一） 學(xué)業(yè)方面

一是影響成績(jī)，容易掛科。不自律，讓一個(gè)人沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，從而導(dǎo)致掛科。

二是學(xué)術(shù)不精，知識(shí)淺薄。不自律，讓一個(gè)人缺乏探知欲望，沒(méi)有高效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)術(shù)不精。

三是惡性循環(huán)，難以畢業(yè)。不自律，讓一個(gè)人在渾渾噩噩、隨波逐流的日子里，毫無(wú)意義地混過(guò)大學(xué)生活，難以畢業(yè)。

（二） 就業(yè)方面

一是孤陋寡聞，眼界太低。不自律，讓一個(gè)人沒(méi)有放眼看世界，使其胸?zé)o點(diǎn)墨，目不識(shí)丁。

二是能力有限，難勝重任。不自律，讓一個(gè)人做事拖沓，沒(méi)有辦事效率，做事沒(méi)有頭緒，難當(dāng)大任。

三是專業(yè)性不強(qiáng)，就業(yè)困難。不自律，讓一個(gè)人沒(méi)有扎實(shí)的基本功，沒(méi)有專業(yè)素養(yǎng)，在這個(gè)人才輩出的時(shí)代難以謀生。

（三） 社交方面

一是不善言辭，不相為謀。不自律，讓一個(gè)人不擅長(zhǎng)與他人交流與溝通，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇朕o，俗話說(shuō)“道不同，不相為謀?！?/p>

二是緊張焦慮，社交障礙。不自律，讓一個(gè)人不由自主地感到緊張、害怕，以致手足無(wú)措、語(yǔ)無(wú)倫次，嚴(yán)重的甚至害怕見(jiàn)人，從而導(dǎo)致社交障礙。

三是拙嘴笨腮，不擅交友。不自律，讓一個(gè)人不敢說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話，與一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，使其在交友方面出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

（四） 道德方面

一是傲慢不遜，不講謙讓。不自律，讓一個(gè)人缺乏禮節(jié)，凡事以自我為中心，不能為他人考慮。

二是不學(xué)無(wú)術(shù)，有始無(wú)終。不自律，讓一個(gè)人沒(méi)有本領(lǐng)，有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)尾，做事做不到底，半途而廢。

三是好吃懶做，不勞而獲。不自律，讓一個(gè)人貪于吃喝，懶于做事，好逸惡勞，貪圖享受，總想著不勞而得。

四、 藝術(shù)類高校增強(qiáng)自律意識(shí)和提高自控能力的措施

（一） 目標(biāo)明確

確定起跑線，找到自己現(xiàn)在所處的位置。結(jié)合自己的實(shí)際，明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)定得不能虛無(wú)縹緲，也不能定得太偉大，因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)是自己力爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)的，如果不能實(shí)現(xiàn)，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，以致產(chǎn)生失敗感受。

（二） 自我認(rèn)知

做一個(gè)有自知之明的人。這一條要配合上一條一起才最有效，畢竟失去了自我認(rèn)知，目標(biāo)可能會(huì)落于空談。此種情況，應(yīng)通過(guò)深入細(xì)致的政治思想工作，使他們有一個(gè)正確的世界觀和正確的認(rèn)知方法，如此方可掌握正確的自我認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與正確的自我認(rèn)知方法。

五、 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，自律對(duì)于藝術(shù)類高校學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)乃至將來(lái)的工作都非常重要，并且需要自己的努力，學(xué)會(huì)克制自己同時(shí)也要激勵(lì)自己，采取有效的方式來(lái)增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自控能力。只有這樣，才能為民族立孝，為國(guó)家立功，為蒼生立命，為兒孫立言。

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作者簡(jiǎn)介：

馬駿，田坤，韓卡蘭，四川省成都市，四川電影電視學(xué)院。