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      “航模SEEK”原創(chuàng)科普漫畫創(chuàng)作

      2019-08-14 02:24:44汪洋鄧瑛
      讀天下 2019年18期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)作

      汪洋 鄧瑛

      摘 要:航??破章媱?chuàng)作是以數(shù)字手繪的直觀表現(xiàn)方式激發(fā)受眾了解航模的有效途徑,在培養(yǎng)受眾參與航模實(shí)踐活動(dòng)方面發(fā)揮著積極的作用。本研究通過科普漫畫作品向12~18歲青少年普及航空模型的相關(guān)知識(shí)。從內(nèi)容策劃、形象、主題文字設(shè)以及畫面編排等視覺設(shè)計(jì)形式出發(fā)創(chuàng)設(shè)了不同的漫畫場(chǎng)景??破章嬜髌芬灾R(shí)介紹、模型制作、模型活動(dòng)的主題文本進(jìn)行了策劃,視覺設(shè)計(jì)部分主要從整體風(fēng)格把握、畫面設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析。

      關(guān)鍵詞:航空模型;科普漫畫;創(chuàng)作

      一、 關(guān)于“航模SEEK”

      《航模SEEK》科普漫畫是一部關(guān)于航空模型制作知識(shí)的科普漫畫,它用淺顯易懂的方法展示了航空模型結(jié)構(gòu)制作的基本制作工藝、工作原理認(rèn)知直至有趣的航空飛機(jī)模型外觀。它將航空模型創(chuàng)作過程以漫畫的形式呈現(xiàn)。SEEK的本義有探尋的意義,字母拆分后又分別引申為“Search”研究航空模型飛機(jī)結(jié)構(gòu)制作、“Explore”探索航空模型飛行知識(shí)與工作原理、“Knowledge”了解航空模型的歷史未來與要聞趣事。這也是讀者接受航空模型教育和學(xué)習(xí)航空模型科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)方向。整個(gè)主題旨在把航空模型從啟蒙到成熟的制作成品的過程以電腦數(shù)碼繪畫呈現(xiàn)給讀者。既能在保證航模展示正確性、知識(shí)性前提下又能保留一點(diǎn)漫畫的現(xiàn)代趣味性。易于解讀。

      二、 航??破罩R(shí)普及的創(chuàng)作定位與文本策劃

      (一) 創(chuàng)作定位

      《航模SEEK》科普漫畫目的是為12~18歲青少年加強(qiáng)對(duì)航空模型的了解,以淺顯易懂方式帶領(lǐng)航空模型愛好者和入門者進(jìn)入一個(gè)光影斑駁、色彩繽紛的航空模型科學(xué)世界,《航模SEEK》是為“航模制作知識(shí)”提供全方位的漫畫推廣設(shè)計(jì)與傳播推廣的資源整合,以實(shí)用教育為主,宣傳為輔的用途,通過角色設(shè)計(jì)輔之以夸張,比喻手法制作出三塊內(nèi)容的科普漫畫?!逗侥EEK》的本質(zhì)是知識(shí)與畫面的結(jié)合,對(duì)航模制作所蘊(yùn)含的價(jià)值理念和航空知識(shí)的精髓進(jìn)行提煉和結(jié)合,并對(duì)其中與現(xiàn)代漫畫進(jìn)行系統(tǒng)深入分析,正確展示航模制作在現(xiàn)代航空中的運(yùn)用,針對(duì)青少年航模愛好者和入門者零起點(diǎn)培訓(xùn)各種類型和動(dòng)力的飛機(jī)及飛行器,實(shí)際制作的工藝、飛行的技巧,讓他們通過漫畫從中獲得學(xué)習(xí)的興趣和快樂,增強(qiáng)廣大青少年航空?qǐng)?bào)國(guó)的信念,是有一定意義的。

      (二) 文本策劃

      1. 航空模型飛機(jī)結(jié)構(gòu)制作技能篇

      航模結(jié)構(gòu)主要由機(jī)翼、尾翼、機(jī)身、起落架、發(fā)動(dòng)機(jī)和控制系統(tǒng)六部分組成。此篇篇幅為A3大小,采用畫風(fēng)寫實(shí),運(yùn)用分鏡式手法來表達(dá)繪畫系列作品,故事將以一位漫畫角色引導(dǎo)故事發(fā)展,解讀航空模型制作過程。整篇由引導(dǎo)說明、繪畫風(fēng)格和漫畫語(yǔ)言三個(gè)重要元素組成,制作過程大致分為整體圖紙繪制、材料選擇、KT板粘貼、制作機(jī)身、制作機(jī)翼、制作尾翼、強(qiáng)化設(shè)備倉(cāng)、涂抹材料選擇、涂抹機(jī)身、模型噴漆,整篇介紹為數(shù)繪風(fēng)格展現(xiàn)。

      2. 航空模型飛行知識(shí)與工作原理篇

      此篇為讀者繪制簡(jiǎn)易飛機(jī)的工作原理與航行知識(shí)啟蒙的漫畫,篇幅為A3大小,內(nèi)容涉及大氣壓力、壓力溫度濕度對(duì)密度的影響、牛頓定理、馬格努斯效應(yīng)、壓力的伯努利原理、發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理、航模飛行放飛與空中轉(zhuǎn)彎技巧、調(diào)整飛行原理8個(gè)版塊。其中調(diào)整飛行原理又重點(diǎn)講述了滑翔、平飛。漫畫內(nèi)容幽默風(fēng)格,夸張有趣。

      3. 航空模型的歷史與要聞趣事篇

      此篇講述航??萍蓟顒?dòng)的歷史未來與要聞趣事等必備知識(shí),主要內(nèi)容涵蓋了400年前的飛機(jī)模型、中國(guó)航模運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史、航模運(yùn)動(dòng)益處多、航模精英介紹、航模分類分級(jí)表5個(gè)內(nèi)容。

      三、 “航模SEEK”的創(chuàng)作特點(diǎn)

      (一) 人物角色設(shè)定,用漫畫構(gòu)圖解讀航空模型

      《航模SEEK》根據(jù)引申之義設(shè)定了三個(gè)活潑靚麗,貼近讀者年齡的動(dòng)漫形象進(jìn)行知識(shí)引導(dǎo),即小S、小E、小K。除此之外,大量地運(yùn)用動(dòng)畫的風(fēng)格鏡頭構(gòu)圖和處理技巧,出現(xiàn)動(dòng)畫中的熒幕外框,繼而可以形成一副副引人入勝的畫面,通過這種構(gòu)圖技巧更加豐富地講述故事,即使是難以理解的內(nèi)涵也能以精彩的畫面而被詮釋得更加簡(jiǎn)單有趣。

      (二) 善用擬人,增強(qiáng)輕松,更易解讀

      《航模SEEK》將大量枯燥的科學(xué)語(yǔ)言,毫無(wú)生氣的科普素材以擬人化的可愛形象表現(xiàn)出來,巧妙地將枯燥的科普知識(shí)融入故事或者某個(gè)畫面中,減輕其讀者因長(zhǎng)時(shí)間閱讀產(chǎn)生的疲勞感,提高科普漫畫的輕松性。

      (三) 善用夸張,體現(xiàn)幽默,打動(dòng)人心

      對(duì)話幽默,通過幽默的對(duì)話,使讀者更加理解原文中的內(nèi)容同時(shí)體現(xiàn)趣味性的特點(diǎn),注重畫面中的幽默與夸張,通過人物夸張的形象以及有趣味的對(duì)白,將描述的物體的特點(diǎn)變?yōu)榛尚Φ哪?,目的在于打?dòng)人心,讓讀者更加容易接受以及記憶理解,抓住航空模型的特點(diǎn),用夸張的方法強(qiáng)調(diào),與原本的形狀產(chǎn)生極大的差異,突出個(gè)性特點(diǎn),沒有夸張手法,讀者閱讀時(shí)也會(huì)感覺乏而無(wú)味。

      (四) 幽默風(fēng)趣的旁白設(shè)計(jì)與文字解說編排

      《航模SEEK》的文字描述按照嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),用漫畫的手法架上幽默風(fēng)趣的文字描述,加深讀者對(duì)畫面的理解,文字耐人尋味,讓讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生思考的欲望,啟發(fā)讀者的科學(xué)興趣,畫面與文字描述緊緊結(jié)合,既可以體現(xiàn)《航模SEEK》的知識(shí)性,也緩解讀者閱讀畫面中的不解,讓知識(shí)內(nèi)容更好地讓讀者接受,增加《航模SEEK》的可讀性以及有趣性,知識(shí)性。

      四、 “航模SEEK”的創(chuàng)作技法

      (一) 背景處理以揉色過渡,主體造型薄涂

      作者在電腦數(shù)繪畫時(shí)首先勾出人物、模型線稿,然后再利用畫筆稀釋過后的單色顏料薄薄地涂一層在原有色塊上,使畫面柔和過渡,生動(dòng)而自然。這種技法主要是將畫筆輕輕涂掃色塊邊沿,直到顏色邊界模糊,柔和兩個(gè)色塊間的差異,使背景看上去更為清新、自然,進(jìn)而使畫面呈現(xiàn)出了融合統(tǒng)一的藝術(shù)效果。

      (二) 線條為主精細(xì)刻畫主體物

      處理人物的面部表情時(shí),不能天馬行空地任意設(shè)計(jì),而要符合現(xiàn)實(shí)審美的基礎(chǔ),利用一定的技法使數(shù)字繪畫展現(xiàn)人物的真實(shí)感。此外,人物的光影處理、四肢細(xì)節(jié)的處理等都需要數(shù)字化工具精確的造型能力和細(xì)致的輪廓描述,這樣才能淋漓盡致地展現(xiàn)人物,呈現(xiàn)繪畫的藝術(shù)魅力,使得數(shù)字繪畫能夠更加逼真地模仿自然影像和人物肖像。

      作者簡(jiǎn)介:

      汪洋,鄧瑛,江西省南昌市,南昌航空大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。

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