我用文字“捕捉”你

張佳佳

速描

“巨鯨落，萬(wàn)物生;草衰敗，土肥沃。生命與生命間有著環(huán)環(huán)相扣的默契與和諧?！边@是來(lái)自江蘇省海門(mén)中學(xué)附屬學(xué)校九年級(jí)的張?zhí)戾凇疤K教國(guó)際杯”江蘇省第十八屆中學(xué)生作文大賽（初中組）決賽現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下的文字。正是因?yàn)橛兄鴮?duì)“鯨落”與“原上草”關(guān)系的獨(dú)到見(jiàn)解、對(duì)自然和生命的深刻體悟，張?zhí)戾艑?xiě)出了現(xiàn)場(chǎng)作文《柳暗花明又一村》，成功捕捉到專(zhuān)家評(píng)委的心，成為此次作文大賽的佼佼者。

故事

鯨落之美攝人心魄

“明天就是決賽了，我很緊張。”張?zhí)戾趒q上發(fā)出消息。

“給你推薦一首音樂(lè)《Whale Fall》?！庇型瑢W(xué)回復(fù)道。

耳機(jī)里海浪的聲音輕輕地拍打著耳膜，深藍(lán)的海面上，鯨魚(yú)拼盡全力，做最后一次躍起，優(yōu)美的弧線在夕陽(yáng)余暉下熠熠生輝。這幅畫(huà)面在張?zhí)戾X海里定格，伴她入眠。

2018年12月22日下午1點(diǎn)半，決賽如約而至。當(dāng)張?zhí)戾吹健半x離原上草，一歲一枯榮……”，她的思維開(kāi)始發(fā)散：原上草與鯨落不是有異曲同工之妙嗎？死亡不是終結(jié)，而是新生的開(kāi)始。自然萬(wàn)物，生生不息，一種生命的隕落，意味著另一種生命的重獲，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

很久以前，張?zhí)戾兔靼琢舜笞匀坏沫h(huán)環(huán)相扣，理解了生命本能的付出與傳遞。四年級(jí)時(shí)，張?zhí)戾催^(guò)一本書(shū)——《哥倫比亞的倒影》，其中有句話讓她印象深刻：“墓碑上倚著一輛童車(chē)，熱面包下壓著三頁(yè)遺囑?！币婚_(kāi)始她不理解是什么意思，后來(lái)，她又看了三四遍，反復(fù)咀嚼，終于有了新的感悟?！拔业淖魑臉?gòu)思跟它類(lèi)似。生命是循環(huán)的，沒(méi)有終結(jié)，一種生命結(jié)束的同時(shí)，另一種生命便開(kāi)始了，生生不息。如果想通了這個(gè)道理，對(duì)親人的離去也不會(huì)那么悲傷?！睆?zhí)戾难廴ξ⑽⒎杭t，這個(gè)善良的女孩用心去體悟人間的悲歡離合。

她在決賽作文里寫(xiě)道：“鯨的隕落，豐富了一片海域的生態(tài)系統(tǒng)，為無(wú)數(shù)生物提供了生存的養(yǎng)料;原上草的衰敗，肥沃了一片土地，為后輩后代的萌發(fā)生長(zhǎng)做足了準(zhǔn)備。”

張?zhí)戾P下流淌的美好文字，以及字里行間閃爍的聰慧和靈氣，讓專(zhuān)家評(píng)委為之喝彩。江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、正高級(jí)教師丁衛(wèi)軍感嘆：“此文是小作者善于關(guān)注和思考日常生活的結(jié)果。將看似開(kāi)放度很大的題目與自己的小生活對(duì)接起來(lái)，就在這‘小里閃爍出作者的智慧之光來(lái)?！?/p>

小郵遞員的捕“心”行動(dòng)

對(duì)張?zhí)戾麃?lái)說(shuō)，文字功夫并非偶然習(xí)得。她出生于書(shū)香門(mén)第，外公外婆都是教師，她從小由他們帶大。家里至今保留著一個(gè)六層大書(shū)柜，擺放著外公外婆珍藏的圖書(shū)。張?zhí)戾€記得，外公最喜歡讀報(bào)紙了，每回她也有模有樣地跟著讀。

但說(shuō)起對(duì)張?zhí)戾绊懽畲蟮娜?，還是媽媽。

媽媽是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，最?lèi)?ài)看《雍正傳》《乾隆傳》等人物傳記。每逢周末，媽媽都會(huì)帶上天妍和哥哥去南通圖書(shū)館，一待就是半天。剛上幼兒園的天妍，會(huì)趁著媽媽給哥哥買(mǎi)書(shū)的間隙，偷偷看完書(shū)店已經(jīng)拆封的繪本：《水中的光亮》《逃家小兔》《爺爺一定有辦法》……

后來(lái)，天妍上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，雖然很多字不認(rèn)識(shí)，但她堅(jiān)持一次次給家人寫(xiě)信，不會(huì)的字就用漢語(yǔ)拼音代替。寫(xiě)完了，她就推個(gè)小推車(chē)，假扮郵遞員，把信封從他們房間的門(mén)縫里塞進(jìn)去。有一回，家里來(lái)了親戚，大家各忙各的，誰(shuí)都沒(méi)有在意張?zhí)戾執(zhí)戾吭诳蛷d的沙發(fā)上，仔細(xì)觀察周遭，末了，又跑到哥哥房間看看。等客人走后，媽媽回到房間，看到地上有封信，打開(kāi)一看，上面是夾雜著漢語(yǔ)拼音的歪扭字跡：爸爸在無(wú)所事事玩手機(jī)，媽媽全神貫注在打牌，哥哥興致勃勃打游戲。那時(shí)，她才學(xué)成語(yǔ)，即使很多字不會(huì)寫(xiě)，甚至不明語(yǔ)義，她還是會(huì)用寫(xiě)信的方式，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)注?！八綍r(shí)寫(xiě)，逢年過(guò)節(jié)寫(xiě)，我們生日也寫(xiě)。寫(xiě)了很多封，挺不容易的?！眿寢尭袆?dòng)地說(shuō)道。同時(shí)，媽媽也會(huì)給天妍回信，母女倆用一紙信箋表達(dá)心意。

張?zhí)戾€有一個(gè)好習(xí)慣也是得益于母親——寫(xiě)日記。當(dāng)初因?yàn)榭吹綃寢層浟艘槐竞窈竦娜沼洷荆瑥執(zhí)戾劝l(fā)了寫(xiě)日記的想法。張?zhí)戾麑?xiě)日記很有自己的一套，每回打開(kāi)日記本，想到一句話就順著寫(xiě)下去，寫(xiě)到中途來(lái)了靈感，再補(bǔ)上個(gè)別致的開(kāi)頭。因此，她的每篇日記都是一則精致短文。

至今，媽媽還保留著天妍當(dāng)初的信件和日記，這些都是張?zhí)戾砷L(zhǎng)的記錄，也是家人的心靈慰藉。

將生活的喜怒哀樂(lè)化成浪漫的文字

“寫(xiě)作，純屬用心。用心寫(xiě)作是個(gè)很享受的過(guò)程?！?/p>

張?zhí)戾莻€(gè)全能選手，攝影、繪畫(huà)、二胡……都能玩得溜，究其原因，“用心”是打開(kāi)所有技能的金鑰匙。尤其對(duì)于寫(xiě)作，從觀察生活到記錄點(diǎn)滴，從謀篇布局到遣詞造句，張?zhí)戾眯娜ゲ蹲矫總€(gè)瞬間。

有一回，張?zhí)戾W(xué)?？萍紭菧?zhǔn)備比賽事宜，看到頂樓有架木梯通向天臺(tái)。天臺(tái)上面有什么景色？在好奇心的驅(qū)使下，張?zhí)戾⌒囊硪硖ど狭四咎荨！案轮ǜ轮ā保咎蓊濐澪∥?。但為了一睹天臺(tái)風(fēng)采，張?zhí)戾麎阎懽优懒松先?。哇！天臺(tái)的景色果然沒(méi)讓張?zhí)戾涸纫詾閮膳潘紭?shù)的頂端光禿禿，上了天臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，水杉樹(shù)頂端繁盛茂密。天臺(tái)上還有個(gè)大大的發(fā)動(dòng)機(jī)，這是整棟大樓的電力來(lái)源;各種網(wǎng)線電線交織在一起，讓小小的學(xué)校與外面的世界有了聯(lián)系。張?zhí)戾谔炫_(tái)上坐了一個(gè)小時(shí)，幻想著各種可能，超越了肉體的限制，思維天馬行空。直到后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)，她才悻悻地離開(kāi)。那天，她寫(xiě)了一篇《天臺(tái)游記》，講述了自己戰(zhàn)勝恐懼的心靈斗爭(zhēng)、天臺(tái)的所見(jiàn)所聞以及美妙的幻想，最后以老師的呵斥作為全文的結(jié)尾。這篇文章也成了張?zhí)戾滟F的收藏。

張?zhí)戾褪沁@樣一個(gè)用心感悟生活的人。她驚喜于金燦燦的油菜花田邊藍(lán)寶石般的青海湖，悲傷于小烏龜失去同伴的孤獨(dú)落寞，好奇于同學(xué)之間互相打趣的微妙情緒…… 她將生活的喜怒哀樂(lè)化成浪漫的文字，感動(dòng)他人，感動(dòng)自己。