高職院校宣傳思想工作隊伍建設(shè)的重要意義與基本原則

摘 要：高職院校強化宣傳思想工作隊伍建設(shè)具有重要意義。在強化宣傳思想工作隊伍建設(shè)的過程中，高職院校要堅持黨管人才、服務(wù)發(fā)展、機制創(chuàng)新和循序漸進等原則。

關(guān)鍵詞：高職院校;宣傳思想工作隊伍;意義;原則

中圖分類號：G641文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）17-0062-01

作者簡介：沈林（1988-），男，湖南道縣人，碩士，江西環(huán)境工程學(xué)院黨委宣傳部，副部長，講師，研究方向：思想政治教育。

宣傳思想工作隊伍是高職院校落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的關(guān)鍵所在，決定著學(xué)校品牌建設(shè)的成效、影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文重點探討高職院校強化宣傳思想工作隊伍的重要意義以及基本原則，旨在為高職院校及相關(guān)人員提供參考。

一、高職院校強化宣傳思想工作隊伍的重要意義

（一）夯實意識形態(tài)工作的必然要求。意識形態(tài)工作是一項極端重要的工作。長期以來，國內(nèi)外敵對勢力從未停止對我國特別是青年大學(xué)生的思想滲透。包括高職院校在內(nèi)的高校匯聚了大量的青年知識分子，在思想多元性和可塑性方面存在著安全隱患。從響應(yīng)國家需要、服務(wù)社會發(fā)展、培養(yǎng)政治合格的學(xué)生出發(fā)，高職院校在新時代更要主動強化宣傳思想工作隊伍建設(shè)，為意識形態(tài)工作提供更加堅強的人力和智力保障。

（二）推進學(xué)校品牌建設(shè)的重要抓手。當(dāng)今社會條件下，高職院校處于一個激烈的競爭之中，尤其是一些非發(fā)達省份和非省會城市的高職院校處于“不進則退”的關(guān)鍵時期。能否贏得社會認(rèn)可、吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生前來就讀，成為高職院校能否健康生存、快速發(fā)展的關(guān)鍵因素，這就需要學(xué)校建設(shè)好品牌、宣傳好品牌。其中，品牌的宣傳需要有專業(yè)隊伍來落實。因此，強化宣傳思想隊伍建設(shè)，也是深入推進學(xué)校品牌建設(shè)、擴大學(xué)校影響力、增強學(xué)校美譽度的重要抓手。

（三）促進學(xué)生成長成才的關(guān)鍵保障。受互聯(lián)網(wǎng)等各類因素的影響，如今的大學(xué)生的思想受到來自各個方面的沖擊，特別是綜合素質(zhì)相對更弱的高職學(xué)生更容易受到不良思想影響而在世界觀人生觀價值觀等方面產(chǎn)生偏差。從促進學(xué)生成長成才角度出發(fā)，高職院校也要強化宣傳思想工作隊伍建設(shè)，通過專業(yè)化專家化的宣傳思想工作隊伍，引導(dǎo)、幫助高職學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟社會現(xiàn)狀、理性對待熱點事件、合理規(guī)劃未來生活。

（四）提升教師綜合素質(zhì)的應(yīng)然之舉。高職院校教師處于一個相對封閉、單純的社交圈，容易產(chǎn)生安逸感而忽視提升自身的綜合素質(zhì)。高職院校通過系列舉措強化宣傳思想工作隊伍建設(shè)，可以促進這支隊伍增強危機意識、本領(lǐng)恐慌，進而激發(fā)完善自我的內(nèi)在動力;同時，宣傳思想工作隊伍相對而言更富有號召力和影響力，在自我提升的同時也能帶動一批校內(nèi)教職工進行自我審視，進而提升教職工隊伍的整體素質(zhì)。

二、高職院校強化宣傳思想工作隊伍的基本原則

（一）黨管人才原則。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。強化宣傳思想工作隊伍，要始終堅持“黨管人才”原則，這不僅是黨管宣傳的關(guān)鍵所在，也是把握宣傳思想工作正確政治方向的重要保障。堅持黨管人才原則，就是要在人才引進、人才培育、人才考核等方面始終貫穿黨的建設(shè)，始終堅持把“聽黨話、重黨性、跟黨走”作為隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。在隊伍的規(guī)模制定、學(xué)科選擇、年齡結(jié)構(gòu)等方面，高職院校黨委要從歷史和全局的高度出發(fā)，審慎把握、統(tǒng)籌安排、綜合布局，并應(yīng)有觀念和政策上的傾斜。

（二）服務(wù)發(fā)展原則。發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源。圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)校大局發(fā)展，是高職院校宣傳思想工作隊伍建設(shè)的使命和價值所在。宣傳思想工作隊伍是否抑或能否“服務(wù)發(fā)展”，主要體現(xiàn)為其在學(xué)校發(fā)展中的參與度、認(rèn)可度和貢獻度。遵循這一原則，高職院校要從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，從學(xué)校需要什么樣的宣傳、需要建設(shè)什么樣的宣傳隊伍這一根本問題考慮，有意識地鍛造宣傳思想工作隊伍的能力和水平，建設(shè)一支具有“眼力、腳力、筆力、腦力”，“參與更多、水平更高、成效更好”的宣傳思想工作隊伍。

（三）機制創(chuàng)新原則。機制體制的優(yōu)劣，決定著人才的工作環(huán)境，影響著人才的工作體驗。高職院校要遵循“機制創(chuàng)新”原則，創(chuàng)新引人用人體制、完善管理分配機制，在平臺建設(shè)、資金保障等方面重點突破，使宣傳思想工作者在學(xué)校的各個領(lǐng)域、在學(xué)校發(fā)展的各個階段、在學(xué)校面臨的各個問題前，敢于發(fā)聲、樂于發(fā)聲、善于發(fā)聲，為學(xué)校的發(fā)展凝心聚力。通過機制體制的創(chuàng)新，為宣傳思想工作隊伍提供堅實的制度保障和必要的工作平臺，一方面消除他們的后顧之憂，另一方面也可有效激發(fā)他們的工作熱情。

（四）循序漸進原則。人們對客觀事物的認(rèn)識，有一個由簡到繁，由低級到高級，由直觀到抽象的循“序”過程。對任何事物，人們都不可能一步就達到對其本質(zhì)的認(rèn)識。高職院校目前的宣傳思想工作隊伍存在著五花八門的困境，要從根本改觀這些問題，需要從實際出發(fā)，根據(jù)各校的現(xiàn)實情況精準(zhǔn)施策。高職院校各部門對宣傳思想工作重要性的認(rèn)識也是循序漸進的過程，對宣傳隊伍的強化也應(yīng)遵循這一原則，系統(tǒng)規(guī)劃、分步落實、科學(xué)配置，以久久為功的心態(tài)和方法建設(shè)好、鞏固好、發(fā)展好宣傳思想工作隊伍。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]沈健.配齊建強高校宣傳思想工作隊伍[J].中國高等教育，2015（Z1）：31-33.

[2]李凱，董國松.略論高校宣傳思想工作隊伍合力的構(gòu)建[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（07）：77-78+91.