高職體育對(duì)學(xué)生就業(yè)的作用與影響

鐘兆瑾

摘要：近幾年，我國(guó)越來越重視國(guó)民身體素質(zhì)的提升，高職院校也是不斷加大體育課程在教學(xué)結(jié)構(gòu)中的比重。希望通過系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生的體魄和心理得到增強(qiáng)，能夠促使學(xué)生全面發(fā)展，提高自身本領(lǐng)，畢業(yè)后能夠有條件尋求更好的工作。本文通過對(duì)高職體育和學(xué)生就業(yè)之間的關(guān)系進(jìn)行深度分析，總結(jié)出高職體育對(duì)學(xué)生就業(yè)的作用及影響，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情提出對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職體育;學(xué)生就業(yè);作用;影響

中圖分類號(hào)：G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）11-0279-01

一、引言

最近幾年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，青年人就業(yè)壓力越來越重，就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻。隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，高學(xué)歷人才越來越多，高職院校學(xué)生的就業(yè)難度也是日益增大。因此，高職體育教育要針對(duì)學(xué)生日后的就業(yè)做出具體變動(dòng)，使自身能夠?qū)W(xué)生的就業(yè)發(fā)揮積極的影響，讓學(xué)生在工作時(shí)更有一往無前的干勁和強(qiáng)大的環(huán)境適應(yīng)能力，提高高職院校學(xué)生的就業(yè)率，避免畢業(yè)即失業(yè)困境出現(xiàn)。

二、高職體育和學(xué)生就業(yè)之間是密不可分的

在過去很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都過于重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了體育鍛煉的作用，導(dǎo)致不能適應(yīng)高強(qiáng)度、綜合性的工作。因此，要想提高學(xué)生的就業(yè)率，高職體育教育要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況開展。通過在學(xué)校的體育學(xué)習(xí)讓他們擁有完成工作的身體條件，更重要的是讓學(xué)生樹立體育鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。筆者通過對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行分析，總結(jié)出高職體育教育和學(xué)生就業(yè)之間的聯(lián)系主要分為以下三點(diǎn)：

學(xué)生就業(yè)的前提，是有工作所需要的能力，和能夠保障良好完成工作的健康的身體條件。如果沒有健康的身體條件作為工作的基礎(chǔ)，就好比房子沒有打好地基，任憑建造技術(shù)再高超，也是無能為力。而良好的身體條件需要依靠科學(xué)的系統(tǒng)的體育鍛煉來實(shí)現(xiàn)，因此，在學(xué)生就業(yè)的過程中，高職體育所起到的作用是不可或缺的。高等職業(yè)教育所學(xué)習(xí)的內(nèi)容需要良好的體力來完成，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也是需要不斷加強(qiáng)自身耐力、體力，為未來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過高職體育教育讓學(xué)生樹立鍛煉意識(shí)，學(xué)會(huì)通過體育鍛煉來釋放工作壓力。通過長(zhǎng)期的體育鍛煉，有充分的精力去應(yīng)對(duì)工作上的競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)的發(fā)展，確保在工作中有源源不斷的動(dòng)力。

三、高職體育對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響

高職體育對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響主要是針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提升、耐力體力的增長(zhǎng)和綜合工作能力，通過進(jìn)行體育教育能夠更好的使學(xué)生快速適應(yīng)社會(huì)。通過對(duì)高等職業(yè)院校課程的開展和學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行分析，文章歸納出以下幾點(diǎn)作用和影響：

1.通過在學(xué)校的體育鍛煉，學(xué)生能夠釋放在找工作中的壓力，將心態(tài)迅速調(diào)整，擺脫焦慮、急躁，以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)。此外，通過體育鍛煉有利于學(xué)生健康學(xué)校生活，為以后工作打好基礎(chǔ)。此外，通過不同形式多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)能夠使學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和組織能力得到提升。

2.在工作中，需要?jiǎng)趧?dòng)者有充沛的體力和耐力。通過體育鍛煉，能夠鍛煉學(xué)生的意志力，由于體育活動(dòng)的形式多樣，內(nèi)容多變，可以讓學(xué)生得到磨練，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難和挫折的能力。還能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)的尋求突破，這在學(xué)生日后的求職就業(yè)中是十分關(guān)鍵的。

3.高職院校對(duì)學(xué)生的要求的綜合性的。社會(huì)的發(fā)展的多元化、復(fù)雜化導(dǎo)致對(duì)求職者的要求綜合性越來越強(qiáng)。只有不斷地通過體育鍛煉激發(fā)自身潛能，才能在未來更快、更好的適應(yīng)工作。

四、加強(qiáng)高職體育對(duì)學(xué)生就業(yè)作用的對(duì)策

作為高職教育中的重要組成部分，高職體育教育要在學(xué)生就業(yè)上充分發(fā)揮自身作用，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要明確幫助學(xué)生就業(yè)的任務(wù)導(dǎo)向，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，切實(shí)有效的做出應(yīng)對(duì)策略。

首先，在高職教育中，學(xué)校老師要想辦法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不要局限于課堂時(shí)間和地點(diǎn)，要給學(xué)生選擇的余地，學(xué)校要提供學(xué)生展示自我的平臺(tái)，形成良好的習(xí)慣@。其次，學(xué)生和老師要樹立起長(zhǎng)期體育鍛煉的意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉和就業(yè)的關(guān)系，樹立正確的觀念和認(rèn)識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行毅力、耐力和體力的鍛煉。建立新的教育機(jī)制，結(jié)合社會(huì)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)。打破傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過不同的體育教學(xué)方案，加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生適應(yīng)日后工作的能力。最后，學(xué)校在開展體育教學(xué)中要豐富體育教育種類，使體育課堂更富有吸引力，讓學(xué)生能夠樂于接受課堂知識(shí)。利用競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，正視失敗，增強(qiáng)解決問題的能力。這些學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)工作有著至關(guān)重要的作用。

五、結(jié)語

本文通過對(duì)高職體育和學(xué)生就業(yè)之間的關(guān)系進(jìn)行闡述，歸納了高職體育在學(xué)生就業(yè)中所起到的作用，并提出了加強(qiáng)高職體育影響的具體對(duì)策，以期能夠通過本文對(duì)我國(guó)高職體育教學(xué)工作提供一些參考，促進(jìn)高職畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)。