諶彥輝
又是一年高校畢業(yè)時。蘇娜很慶幸,她在中國傳媒大學(xué)就讀的專業(yè)斯瓦希里語,隨著“一帶一路”建設(shè)的快速推進(jìn),人才需求呈井噴態(tài)勢,薪資也水漲船高,這個一向不怎么起眼的小語種專業(yè)近年在就業(yè)市場成了“香餑餑”。
但四年前服從調(diào)劑時,蘇娜壓根就沒聽說過還有這樣一門語言——盡管斯瓦希里語是非洲使用人口最多的一種語言,通用在坦桑尼亞、肯尼亞、烏干達(dá)等東非各國和地區(qū),但在中國國內(nèi),它卻是一門地道的小語種。
盡管現(xiàn)今就業(yè)形勢不樂觀,小語種專業(yè)卻是一枝獨(dú)秀,就業(yè)率高達(dá)百分之百。蘇娜的同學(xué)有的去了外交部和公安部等國家部委,各省市外辦、安全局也急需對口人才;有的同學(xué)還在大型跨國公司從事翻譯、市場財務(wù)等工作;有的則去中建、中石化等大型國企做駐外翻譯;各大銀行現(xiàn)在也都推出有小語種計劃,新人剛?cè)肼毦涂赡芡馀傻较鄳?yīng)海外機(jī)構(gòu)工作。
當(dāng)然,并不是所有的小語種都這么幸運(yùn)。教育部日前公布《2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》顯示,去年普通高校共撤銷本科專業(yè)416個。其中中國傳媒大學(xué)一下子就撤銷了15個專業(yè),包括波斯語、越南語、芬蘭語、豪薩語、僧伽羅語等10個小語種。
每年,教育部都會公布高校新增、撤銷專業(yè)名單,高校專業(yè)不斷調(diào)整成常態(tài)?!澳男I(yè)會被淘汰,哪些專業(yè)又是‘新寵?”學(xué)習(xí)葡萄牙語的中國傳媒大學(xué)大一新生高曉蕓無法預(yù)知,四年后自己的專業(yè)前景是否如目前明朗,就業(yè)是否順利?!耙苍S還沒畢業(yè),專業(yè)就沒了”。
據(jù)統(tǒng)計,2018年被撤銷的專業(yè)數(shù)量是2014年的6.2倍。2014年度,僅有67個專業(yè)被撤銷,以后逐年遞增,到現(xiàn)在總共有991個專業(yè)被撤銷。其中被撤銷專業(yè)數(shù)量最多的是工學(xué)類267個。
撤銷的專業(yè)也有不少是熱門專業(yè),比如網(wǎng)絡(luò)工程,云南大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等8所高校撤銷了這一專業(yè)。
除了10個小語種專業(yè),中國傳媒大學(xué)這次還撤銷了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、公共事業(yè)管理、教育技術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù)5個專業(yè)。
被撤銷的公共事業(yè)管理專業(yè)看上去“高大上”,但中國傳媒大學(xué)的一些學(xué)生卻嗤之以鼻,他們原想成為公務(wù)員或進(jìn)入其他公共部門從事管理工作,可現(xiàn)實是專業(yè)對口的崗位幾乎沒有。
上世紀(jì)90年代中期,教育技術(shù)學(xué)也是讓人眼紅的專業(yè),原本是培養(yǎng)關(guān)于教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的人才。據(jù)中國傳媒大學(xué)一位老師回憶,當(dāng)時各個高校相繼成立電教中心或電教館,教育技術(shù)專業(yè)人才一度成為就業(yè)的“領(lǐng)頭羊”?!暗F(xiàn)在連小朋友都知道怎么玩手機(jī),教師的多媒體技能也相當(dāng)普及。”這位老師說,有些脫離時代的教育技術(shù)學(xué)專業(yè),反而成了“燙手山芋”,各個高校都急于甩掉。
國內(nèi)一千多所院校的英語專業(yè)近來日子也不好過。蘭州財經(jīng)大學(xué)長青學(xué)院、山西醫(yī)科大晉祠學(xué)院和山西財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院分別撤銷了英語專業(yè),浙江省十幾個院校的外語系也相繼“關(guān)停并轉(zhuǎn)”。
公布的撤銷專業(yè)名單也引來不少學(xué)生關(guān)注,他們細(xì)數(shù)這些年沒用的專業(yè),尤其是那些師資力量跟不上、老師照著課本念的課程,比如大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課等公共課,專業(yè)知識枯燥無味、學(xué)起來更痛苦,“這些都是‘水課,怎么不在撤銷名單內(nèi)?”
中國傳媒大學(xué)北門右側(cè)屹立著一座古香古色的三層小樓,中國傳媒大學(xué)外國語言文化學(xué)院坐落于此。學(xué)院下設(shè)英語系、亞非語系、歐洲語系和大學(xué)外語部4個系部,創(chuàng)辦已六十多年。此次對于撤銷的10個小語種,外國語言文化學(xué)院的老師一直不事張揚(yáng),“這又不是什么好事。”
滿運(yùn)涵是校友聯(lián)系人,在外國語言文化學(xué)院工作了30年。在他的印象中,此次撤銷的小語種專業(yè)已經(jīng)很長時間沒有開課,“世界語和越南語2000年后分別開過一次,招收的學(xué)生不到10人?!彼f,有些小語種生源少,每隔2年或4年才招一屆,屈指可數(shù)的學(xué)生像根“獨(dú)苗”,也沒有學(xué)長學(xué)妹。
教育部2012年在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》中明確規(guī)定,如果高校專業(yè)連續(xù)5年不招生原則上按撤銷專業(yè)處理?!斑@些專業(yè)留著吧,有的年年靠調(diào)劑,高考填報志愿的學(xué)生最怕被調(diào)劑到這些專業(yè),不如干脆撤銷?!敝袊鴤髅酱髮W(xué)教務(wù)處一位老師表示,除了招生人數(shù)不夠,這些專業(yè)的撤銷還與師資力量不足、專業(yè)教育質(zhì)量下滑以及市場需求的變化息息相關(guān)。
“這些被撤銷的專業(yè)還有不少是當(dāng)年盲目追逐熱門跟風(fēng)開設(shè)的。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,專業(yè)大幅撤銷是近年高校擴(kuò)招、大學(xué)濫設(shè)專業(yè)的結(jié)果。
“一個專業(yè)熱了,各個高校就一哄而上?!毙鼙嬲f,有的學(xué)校專業(yè)設(shè)置并沒有經(jīng)過充分論證,往往就是領(lǐng)導(dǎo)拍腦袋決定,先開了再說。這樣一來,很多功利性強(qiáng)的學(xué)校缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃,導(dǎo)致熱門專業(yè)開設(shè)過多,專業(yè)人才供給超過社會需求,而本校專業(yè)又沒有辦出特色,培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)不過硬,就業(yè)慘淡,轉(zhuǎn)眼“熱門”變成“冷門”,它自然面臨被撤銷的結(jié)果。
“設(shè)置和撤銷專業(yè)首先是高校的自主權(quán)。” 教育部高等教育司負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置的周姓官員稱,大部分新增或撤銷專業(yè)只需備案即可?!斑@是他們自主的一個行為,我們可能會做一個引導(dǎo)。”
對專業(yè)裁撤,北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院教授賴德勝認(rèn)為還需更加慎重,他認(rèn)為,一個高質(zhì)量的專業(yè)需要經(jīng)過多年的建設(shè)和積淀才能形成。關(guān)停一個專業(yè),既涉及未畢業(yè)學(xué)生如何繼續(xù)培養(yǎng)的問題,也涉及既有教學(xué)資源如何再配置的問題。
廣西大學(xué)撤銷風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)就曾遭到師生強(qiáng)烈反對。2017年5月19日,一則“廣西大學(xué)園林專業(yè)被取消,全體老師聯(lián)名請求保留”的消息在網(wǎng)上不脛而走。廣西大學(xué)林學(xué)院師生們認(rèn)為,風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)就業(yè)需求量大,并且近年來對低碳園林發(fā)展的貢獻(xiàn)也大,他們不希望這一專業(yè)成為歷史。因此聯(lián)名上書,力爭保留專業(yè)。
此后,廣西大學(xué)副校長羅廷榮回應(yīng)稱風(fēng)景園林專業(yè)是暫停招生,不會影響正在就讀學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和畢業(yè),風(fēng)波這才平息。
“我們在專業(yè)管理方面有規(guī)定,專業(yè)撤銷后必須保障在校的學(xué)生和老師平穩(wěn)過渡,包括學(xué)生專業(yè)的轉(zhuǎn)換和教師的分流?!苯逃扛呓趟矩?fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置的官員稱。
中國傳媒大學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃處副處長龍小農(nóng)教授也稱,“(部分)專業(yè)撤銷之后,現(xiàn)在在校的學(xué)生依然是這個專業(yè),我們肯定負(fù)責(zé)到他們畢業(yè)?!?/p>