既嚴(yán)肅緊張又充滿(mǎn)活力

☉劉安平

軍營(yíng)生活緊張，但不是機(jī)械化的；軍營(yíng)生活嚴(yán)肅，但不是刻板的。帶部隊(duì)，就要把部隊(duì)的士氣帶出來(lái)，讓官兵的精神頭鼓起來(lái)。有活力的部隊(duì)才會(huì)有執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。相反，氣氛沉悶，情緒壓抑，何談生機(jī)與活力？

練兵備戰(zhàn)與營(yíng)造寬松活潑的軍營(yíng)氛圍并不矛盾，越是任務(wù)艱巨，越要做好釋壓減負(fù)的工作?？箲?zhàn)時(shí)期，一邊是八百里加急的戰(zhàn)事，一邊是忙而有序、寬松活潑的內(nèi)部氛圍。毛澤東親手為抗日軍政大學(xué)題寫(xiě)校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”，既體現(xiàn)了紅軍工作態(tài)度上的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又反映出那個(gè)時(shí)期業(yè)余生活的生動(dòng)和睦，是一張一弛、張弛有度的完美統(tǒng)一。在一線戰(zhàn)場(chǎng)，賀龍率領(lǐng)八路軍120師在華北作戰(zhàn)，戰(zhàn)事頻繁，戰(zhàn)斗之余娛樂(lè)活動(dòng)從不間斷。為緩解戰(zhàn)士在大戰(zhàn)面前的緊張情緒，賀龍積極采取內(nèi)緊外松的措施辦法，組織戰(zhàn)士們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都能聽(tīng)到前線炮彈爆炸聲的環(huán)境中打籃球，自己還不時(shí)給隊(duì)員們指點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，吶喊助威?！皯?zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首軍歌，眼前浮現(xiàn)的便是意氣風(fēng)發(fā)、生龍活虎的部隊(duì)生活畫(huà)面。

無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，活潑始終是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。毋庸諱言，軍人有著比常人更重的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但也有著和常人一樣的細(xì)膩感情和需要呵護(hù)的心靈，需要被尊重、被關(guān)心、被在乎。如今，“兩眼一睜，忙到熄燈”“5+2”“白+黑”，成為一部分官兵的生活常態(tài)?；鶎庸俦毡楦锌壕o張有余、活潑不足，壓力山大。要知道，人長(zhǎng)期處于緊繃的狀態(tài)，便會(huì)喪失活力，疲于應(yīng)付，進(jìn)而失去創(chuàng)造力，影響部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。尤其是當(dāng)前改革轉(zhuǎn)型時(shí)期，推進(jìn)各項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，更需要各級(jí)帶兵人多動(dòng)腦筋、多想辦法，思路更寬一點(diǎn)、辦法更靈活一點(diǎn)、招數(shù)更多一點(diǎn)，各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節(jié)綜合發(fā)力，營(yíng)造既緊張又活潑的環(huán)境，把官兵的積極性和創(chuàng)造力充分調(diào)動(dòng)起來(lái)、釋放出來(lái)，形成強(qiáng)軍興軍的巨大力量。