基于大數(shù)據(jù)的高校智慧圖書(shū)館建設(shè)研究

尹全勤

摘 要 大數(shù)據(jù)背景下，高校圖書(shū)館逐漸轉(zhuǎn)向?yàn)橹悄芑l(fā)展方向，為高校師生提供更加多元化的信息資源。同時(shí)，智慧圖書(shū)館也正在探索全新的建設(shè)模式，推動(dòng)圖書(shū)館的創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。為此，論文在對(duì)高校智慧圖書(shū)館建設(shè)研究上，結(jié)合智慧圖書(shū)館建設(shè)的意義，分析了高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的內(nèi)容，如實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館建筑的智能化、實(shí)現(xiàn)管理的智能化、實(shí)現(xiàn)服務(wù)的智能化。除此之外，在對(duì)高校智慧圖書(shū)館建設(shè)模式的探索下，總結(jié)出高校智慧圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)加大智能化建設(shè)的資金投入力度、積極運(yùn)用智能化技術(shù)、提高圖書(shū)館智能化管理水平和專業(yè)技能，才能推動(dòng)高校圖書(shū)館的智能化建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù)；高校；智慧圖書(shū)館；建設(shè)

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2019）237-0163-02

高校圖書(shū)館建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入到全新的數(shù)字時(shí)代，至今仍在積極探索著智能化發(fā)展模式。由于智慧圖書(shū)館建設(shè)，涉及到圖書(shū)館的技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理和功能等幾個(gè)方面，需要利用信息技術(shù)處理信息資源，才能增強(qiáng)圖書(shū)館的服務(wù)功能，并提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。盡管，目前我國(guó)高校圖書(shū)館智能化建設(shè)依然處于探索階段，但圖書(shū)館智能化建設(shè)也取得了初步的進(jìn)展，如采用了用戶本體智能圖書(shū)館管理模式、物聯(lián)網(wǎng)資源管理系統(tǒng)以及智能建筑圖書(shū)館等。然而，高校智慧圖書(shū)館建設(shè)中依然面臨著各方面的挑戰(zhàn)，在實(shí)際的智能化建設(shè)中需要高校做好積極配合工作[ 1 ]。因此，在進(jìn)一步完善智慧圖書(shū)館建設(shè)的探索道路中，論文的研究可提供一定的參考意義。

1 大數(shù)據(jù)背景下高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的必要性

1.1 符合時(shí)代發(fā)展要求

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，不同于傳統(tǒng)圖書(shū)館建設(shè)，不僅僅創(chuàng)新了管理理念，也改變了服務(wù)理念。智慧圖書(shū)館是一種集合讀書(shū)和娛樂(lè)相結(jié)合的方式，滿足高校師生的知識(shí)需求。更重要的是，高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，注重高校學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力以及操作能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生以最快的速度適應(yīng)社會(huì)。這一模式下的高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，必然符合時(shí)代發(fā)展的根本要求，也受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

1.2 契合圖書(shū)館管理需求

科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，為圖書(shū)館的智能化管理帶來(lái)了方便。高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)，在充分運(yùn)用了多種科學(xué)技術(shù)后可打破圖書(shū)館傳統(tǒng)管理模式的局限性，節(jié)省大量的資金、人力和物力，就能幫助讀者獲取更豐富更全面的圖書(shū)信息。當(dāng)然，智慧圖書(shū)館的管理高效快捷，也避免了傳統(tǒng)管理的漏洞，和圖書(shū)館自身發(fā)展需求完全符合。

因此，大數(shù)據(jù)背景下高校智慧圖書(shū)館建設(shè)是十分有必要的。作為高校，應(yīng)高度重視智慧圖書(shū)館建設(shè)工作，積極地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)做好智慧圖書(shū)館的建設(shè)，進(jìn)而提高高校圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，并推動(dòng)高校教育及科研的發(fā)展。

2 大數(shù)據(jù)背景下高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的內(nèi)容

2.1 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館建筑的智能化

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，要運(yùn)用現(xiàn)代智能化技術(shù)做好圖書(shū)館建筑樓宇的智能建設(shè)。智能建筑要從系統(tǒng)、設(shè)備、強(qiáng)弱電和管網(wǎng)等方面做起，進(jìn)行全域監(jiān)控、強(qiáng)弱電控制、消防安保和新風(fēng)制冷能源系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，為讀者提供高效、安全、健康及節(jié)能環(huán)保的圖書(shū)館環(huán)境。智能圖書(shū)館的建設(shè)中，越來(lái)越重視物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，采集光感、濕度、溫度及煙感等組成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)信息的控制和傳輸，也能實(shí)現(xiàn)信息的交流。高校智慧圖書(shū)館建設(shè)中，可采用射頻識(shí)別裝置、激光掃描器及紅外感應(yīng)器等和校園網(wǎng)連接，組成集中智能管理中心。

2.2 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理的智能化

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的關(guān)鍵，要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理額智能化。如RFID智能管理系統(tǒng)，借助于RFID標(biāo)簽轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，就可以綁定圖書(shū)條碼和RFID唯一識(shí)別碼，完成圖書(shū)的智能清點(diǎn)、分揀、排架和借閱，這就可以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的自動(dòng)化功能管理。圖書(shū)館管理的智能化，就打破了傳統(tǒng)管理的局限性，不僅提高了圖書(shū)館的管理效率，也提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，有多種應(yīng)用系統(tǒng)，如移動(dòng)OPAC檢索平臺(tái)、Libsys圖書(shū)館管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、極域電子教室管理系統(tǒng)、多功能自助服務(wù)平臺(tái)及微信服務(wù)平臺(tái)等，打破圖書(shū)館人工管理的局限性。圖書(shū)館管理的智能化，可深入挖掘讀者信息，分析讀者閱讀習(xí)慣和喜好，并在后期的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中為讀者提供個(gè)性化服務(wù)。

2.3 實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的智能化

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)中要體現(xiàn)服務(wù)的智能化，秉承著“以人為本”的基本理念，做好圖書(shū)館的智能服務(wù)工作。高校圖書(shū)館可以設(shè)立門禁系統(tǒng)，對(duì)圖書(shū)的借閱和歸還進(jìn)行統(tǒng)一處理，讀者從門禁系統(tǒng)認(rèn)證識(shí)別后，就可以進(jìn)入館內(nèi)閱讀，也可以實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的查詢和瀏覽，并提供電腦檢索系統(tǒng)計(jì)算機(jī)，這就為讀者營(yíng)造了輕松愉悅且富有個(gè)性化的閱讀環(huán)境。

信息智慧圖書(shū)館的服務(wù)過(guò)程中，學(xué)生就能在智能服務(wù)狀態(tài)下進(jìn)入到圖書(shū)館，也減少了檢索圖書(shū)的時(shí)間。當(dāng)然圖書(shū)館服務(wù)的智能化，也培養(yǎng)了學(xué)生自主查詢的主動(dòng)性，也節(jié)省了大量的人力資源，降低了學(xué)校的管理成本。

3 大數(shù)據(jù)背景下高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的思路和方法

3.1 高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的思路

智慧圖書(shū)館建設(shè)不同于傳統(tǒng)圖書(shū)館建設(shè)，實(shí)際建設(shè)中應(yīng)轉(zhuǎn)變圖書(shū)館的觀念，創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式，推動(dòng)圖書(shū)館的智能化應(yīng)用。當(dāng)然，智慧圖書(shū)館建設(shè)要在傳統(tǒng)圖書(shū)館建設(shè)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，可把傳統(tǒng)圖書(shū)館和智慧圖書(shū)館進(jìn)行無(wú)縫嵌入，確保紙質(zhì)圖書(shū)和虛擬圖書(shū)的同步交互，進(jìn)而建立新的管理服務(wù)模式[2]。當(dāng)然，在圖書(shū)館的館內(nèi)可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，建立視頻監(jiān)控系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)，設(shè)置圖書(shū)自助查詢機(jī)、自助圖書(shū)借還機(jī)、報(bào)刊閱讀觸摸屏及電子書(shū)借閱系統(tǒng)觸摸屏等智能設(shè)備。高校智慧圖書(shū)館建設(shè)要為讀者提供開(kāi)放、安全、舒適的智能化閱讀環(huán)境，才能吸引更多的讀者充分利用圖書(shū)資源。當(dāng)然，高校智慧圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)和演講社、館外讀書(shū)社等聯(lián)合，舉辦各種分享交流活動(dòng)。智慧圖書(shū)館還可以推出線上服務(wù)，以圖書(shū)館微信公眾號(hào)、移動(dòng)Lib App及圖書(shū)館門戶網(wǎng)站等加強(qiáng)讀者和圖書(shū)館的在線互動(dòng)，利用講座培訓(xùn)、書(shū)香校園、朗讀者及圖書(shū)漂流等形式豐富圖書(shū)館智能化的參與渠道。

3.2 高校智慧圖書(shū)館建設(shè)的方法

如今，高校智慧圖書(shū)館建設(shè)也取得了初步的進(jìn)展，但也依然面臨著諸多問(wèn)題，如智慧圖書(shū)館建設(shè)資金投入不足、圖書(shū)館管理人員能力水平不夠以及智能化水平應(yīng)用不足等。為了更有效地解決這些問(wèn)題，高校智慧圖書(shū)館的建設(shè)，應(yīng)從3點(diǎn)做起。

3.2.1 高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視智慧圖書(shū)館的建設(shè)工作

首先，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視智慧圖書(shū)館建設(shè)工作，投入圖書(shū)館智能化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)，為圖書(shū)館引入性能高的硬件設(shè)備，積極開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源并引入高校的圖書(shū)館內(nèi)。加大圖書(shū)資源信息整合的力度，組建圖書(shū)采編小組，豐富高校圖書(shū)館的館藏資源，打造出最具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的智慧圖書(shū)館。

3.2.2 積極地運(yùn)用智能化技術(shù)，提高圖書(shū)館系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，需要高校領(lǐng)導(dǎo)高度重視智能化技術(shù)的作用，在圖書(shū)館智能化建設(shè)中積極運(yùn)用這些先進(jìn)的智能化技術(shù)，以提高圖書(shū)館智能化建設(shè)水平。當(dāng)然，在圖書(shū)館智能化建設(shè)工作中，也要做好圖書(shū)館智能化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究，及時(shí)更新圖書(shū)館智能化系統(tǒng)軟件，確保智慧圖書(shū)館系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的安全穩(wěn)定性[3]。

3.2.3 執(zhí)行科學(xué)管理方法，為讀者提供良好的讀書(shū)環(huán)境

在圖書(shū)館管理上，可以加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，提高圖書(shū)館管理人員的智能化技術(shù)知識(shí)，以便于管理人員可以游刃有余地處理好智慧圖書(shū)館建設(shè)中管理方面的各種問(wèn)題。圖書(shū)館管理人員也要積極學(xué)習(xí)和圖書(shū)智能化管理相關(guān)的知識(shí)，在為讀者提供服務(wù)時(shí)做好智能化管理工作，為讀者提供良好的讀書(shū)環(huán)境。當(dāng)然，圖書(shū)館管理人員還要善于挖掘讀者的閱讀習(xí)慣，在信息整合后把最優(yōu)質(zhì)的信息提供給讀者。

4 結(jié)論

高校智慧圖書(shū)館建設(shè)需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館管理人員的共同努力。高校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到智慧圖書(shū)館建設(shè)的重要性，為圖書(shū)館的智能化建設(shè)提供資金支持、設(shè)備支持和技術(shù)支持。圖書(shū)館管理人員要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的智能化水平，提高自身專業(yè)水平，在圖書(shū)館的智能化管理中以前瞻性眼光提供智能化服務(wù)。當(dāng)然，高校智慧圖書(shū)館建設(shè)，是高校圖書(shū)館的發(fā)展方向，也是提高高校圖書(shū)館知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力的根本途徑。

參考文獻(xiàn)

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