重思想方法引領 促核心素養(yǎng)形成
2019-08-03 03:22:33崔峰
數(shù)學教學通訊·高中版 2019年11期
崔峰
[摘 ?要] 為貼近學生實際，結合新課程標準，打造符合學校學生認知水平的教學案，是提高課堂效率、提升核心素養(yǎng)的重要渠道，也是很多學校成熟的經(jīng)驗. 如何進行課程的二次開發(fā)，怎樣達到著力發(fā)展核心素養(yǎng)、促進學生全面有個性的發(fā)展，我們做了一些積極的嘗試.
[關鍵詞] 課程開發(fā);思想方法;引領方向;核心素養(yǎng);小專題
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