摘 ?要:改革開放以來,我國綜合國力提升,與世界各國聯(lián)系更加密切,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步發(fā)展,創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿υ慈?,而如何提高?chuàng)業(yè)績效便成為現(xiàn)階段研究的重點(diǎn)。本次調(diào)研通過實(shí)地展開問卷調(diào)查的方法,將實(shí)地調(diào)查結(jié)果與因子分析法相結(jié)合在一起進(jìn)行研究,進(jìn)一步分析出影響創(chuàng)業(yè)績效的各個(gè)因素。根據(jù)此次研究的結(jié)論得出相關(guān)啟示,提出比較具有說服力的政策建議,為全面提升留學(xué)歸國青年的創(chuàng)業(yè)績效更好的提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。
關(guān)鍵詞:留學(xué)歸國青年;創(chuàng)業(yè)績效;影響因素
一、引言
(一)背景
在當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻的大環(huán)境下,創(chuàng)業(yè)成為促進(jìn)就業(yè)的有效途徑,而如何提高創(chuàng)業(yè)績效成為創(chuàng)業(yè)問題的關(guān)注焦點(diǎn),創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的基礎(chǔ),能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的基礎(chǔ)。
20世紀(jì)80年代開始,留學(xué)歸國青年一詞就開始頻繁出現(xiàn),留學(xué)歸國青年是相對(duì)在國內(nèi)學(xué)習(xí)、工作的本地人才而言的,它是指具有國外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)歸國人員。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,越來越多的留學(xué)青年選擇回國發(fā)展,國家和地方頒布相關(guān)政策,鼓勵(lì)留學(xué)人員歸國就業(yè)創(chuàng)業(yè),盡管如此,國家出臺(tái)的這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策仍然存在一些局限性。
(二)研究方法
判斷創(chuàng)業(yè)是否成功的一個(gè)重要指標(biāo)是企業(yè)的盈利情況,即創(chuàng)業(yè)績效,本次調(diào)研通過實(shí)地展開問卷調(diào)查的方法,將實(shí)地調(diào)查結(jié)果與因子分析法相結(jié)合,因子分析的目的是在影響創(chuàng)業(yè)績效的眾多因素中選出比較具有說服力的因素,進(jìn)而進(jìn)行分析,因子累計(jì)貢獻(xiàn)率越大說明選取的數(shù)據(jù)越具有代表性,更有說服力。
在樣本數(shù)據(jù)上,本文的調(diào)查數(shù)據(jù)是基于山東省不同地區(qū),聚焦于留學(xué)歸國青年這個(gè)特殊群體,在留學(xué)歸國青年創(chuàng)業(yè)績效影響因素以及因素作用大小的理解上有一定幫助。
二、現(xiàn)狀分析與模型構(gòu)建
本文研究把創(chuàng)業(yè)績效定義為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)發(fā)起者在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中行為和結(jié)果的投入產(chǎn)出情況。
目前,歸國創(chuàng)業(yè)的中國留學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)中,普遍存在著比較明顯的“三三”現(xiàn)象:大約 1/3 能有較大發(fā)展,1/3 勉強(qiáng)維持生存;1/3 處于破產(chǎn)或半破產(chǎn)狀態(tài)。在調(diào)研方式上,通過實(shí)地考察和山東青年創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)資料的分析,從全部數(shù)據(jù)中篩選出留學(xué)歸國青年群體創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù),對(duì)此進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析,得出基本情況,創(chuàng)業(yè)者年齡集中分布在31-35歲,正處在人生的黃金年齡段,創(chuàng)業(yè)者的學(xué)歷多半為大?;虮究?,創(chuàng)業(yè)年限大部分集中在1-3年,10年以上的很少。
在上述基礎(chǔ)上,參照有關(guān)文獻(xiàn),結(jié)合調(diào)研地區(qū)的實(shí)際情況,構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)績效影響因素的指標(biāo)體系和計(jì)量模型。
我們把創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)者特征、企業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)者信息細(xì)分為29個(gè)不同的指標(biāo),采用因子分析的方法將29個(gè)變量化繁為簡,通過降維的方式,解決了指標(biāo)可能存在的共線性問題,各公因子之間保持著完整的獨(dú)立性。模型如下:模型如下:
[Fm=β1X1+β2X2+…+β28X28] ? ? ? ? ? (式4-2)
X代表各類因素中可測變量,
本模型為研究方便,一共提取七個(gè)公共因子,它們的累計(jì)方差的貢獻(xiàn)率為66%,能夠涵蓋原來的29個(gè)變量,將F1、F2、F3、F4、F5、F6、F7分別命名為市場轉(zhuǎn)化、資金因素、市場競爭因素、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人特征。
通過因子分析模型得到的運(yùn)算結(jié)果,分別得出各公共因子的方程式,即對(duì)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)績效的影響非常大的有:政府是否提供必要的平臺(tái)給創(chuàng)業(yè)企業(yè)、科研院校的科技研究成果能否快速地轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)企業(yè);是否有充足的自籌資本創(chuàng)建新企業(yè)、新創(chuàng)企業(yè)是否有充足的風(fēng)險(xiǎn)投資支持;市場的滲透策略是否完善、是否主動(dòng)展開正面競爭;創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、組織創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)所需的資源;當(dāng)?shù)厥欠裰С謩?chuàng)新和創(chuàng)業(yè)、獲得創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息的渠道;創(chuàng)業(yè)年限和初始創(chuàng)業(yè)股東人數(shù);年齡和文化程度等。
三、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論
通過因素結(jié)果分析中可以看出,科研院校的科技成果是否能很快向新創(chuàng)企業(yè)轉(zhuǎn)移以及是否有能力獨(dú)立完成科技成果的市場化過程對(duì)初創(chuàng)企業(yè)者來說是非常重要的;資金因素中,創(chuàng)業(yè)者是否有充足的自籌資本創(chuàng)建新企業(yè)、是否有充足的風(fēng)險(xiǎn)投資支持以及是否能夠得到可靠的金融、法律和會(huì)計(jì)等方面的服務(wù)會(huì)直接影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)效率。
市場競爭因素中,創(chuàng)業(yè)者注重主動(dòng)展開正面競爭,在激烈競爭中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,能夠提高自己的行業(yè)競爭力;創(chuàng)業(yè)資源因素中,留學(xué)歸國青年是否具備良好的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的創(chuàng)業(yè)資源,間接地決定了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的成敗;創(chuàng)業(yè)年限長短、年齡大小和初始創(chuàng)業(yè)股東人數(shù)多少也會(huì)影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)年限越長,創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)越豐富,越有利于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的發(fā)展。
(二)建議
在促進(jìn)留學(xué)歸國青年創(chuàng)業(yè)中政府應(yīng)該發(fā)揮更大的作用,創(chuàng)造良好的政策環(huán)境來滿足創(chuàng)業(yè)者的需求,激發(fā)留學(xué)歸國青年的創(chuàng)業(yè)熱情。
完善創(chuàng)業(yè)政策體系,當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境下,政府制定的創(chuàng)業(yè)政策缺乏有效的引導(dǎo)作用,很多現(xiàn)行政策很難發(fā)揮其功能。因此,這就要求政府在制定創(chuàng)業(yè)政策時(shí),要考慮到不同地區(qū)的差異性,具體問題具體分析;提供多種融資渠道,對(duì)于留學(xué)歸國青年來說,擁有多少創(chuàng)業(yè)資源幾乎決定創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)以及是否進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。因此,要求政府能夠給創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供充足的風(fēng)險(xiǎn)支持,提供多樣化的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。留學(xué)歸國青年由于受到市場信息不充分,社會(huì)交際不廣泛的限制,這就要求政府提供更加充分的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
留學(xué)歸國青年的自身素質(zhì)以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組織特點(diǎn)對(duì)創(chuàng)業(yè)績效同樣有很重要的影響,多個(gè)創(chuàng)業(yè)者組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)便是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的核心主體,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)在一定程度上決定了新創(chuàng)企業(yè)是否能走向成功,因此提升整個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),提高他們的專業(yè)能力是非常重要的。
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