淺談背景中水彩技法的運用

摘要：宮崎駿的動畫里，我們隨時都能看到通透的顏色，藍藍的天空，清澈的流水，它雖然沒有深刻的寓意，但卻給人放松舒服的感覺，回歸自然，回歸生活本態(tài)。水彩動畫在其水彩畫的屬性中引入著動畫的概念，使其成為獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。本文以宮崎駿的動畫《借東西的小人阿莉埃蒂》為例，分析水彩動畫背景的藝術(shù)形式，探析在動畫中水彩的表現(xiàn)以及運用等方面問題，感受水彩技法與動畫結(jié)合獨特的視覺魅力。

關(guān)鍵詞：水彩畫;藝術(shù)風(fēng)格;動畫

一、水彩動畫

水彩畫以水作為媒介，以其獨特的技法立足于畫壇，被稱為“水的藝術(shù)”。隨著科技的進步，人們對繪畫的追求也不斷提高，水彩藝術(shù)創(chuàng)作更賦有創(chuàng)造性。在當(dāng)代動畫中，不難發(fā)現(xiàn)動畫背景借用水彩與之相融，把水彩獨具魅力的特性、表現(xiàn)手法與動畫最大限度的融合，呈現(xiàn)出獨立的審美特性與多元化的藝術(shù)表現(xiàn)力，使動畫取得了意想不到的效果?？v觀全球的動畫產(chǎn)業(yè)，以美國和日本最為突出。美國的動畫以數(shù)字化的電腦制作為主，如迪斯尼、夢工廠等;日本的動畫以噴筆或賽璐璐為主，如東映動畫、吉卜力工作室等。宮崎駿作為日本動畫的代表，可以說是日本動畫界的傳奇人物，在全球動畫界的地位也是無可替代的。在他的動畫中，隨處可見透明流暢的水彩氣息，如《千與千尋》、《龍貓》、《借東西的小人阿莉埃蒂》等。

二、水彩動畫的藝術(shù)風(fēng)格

（一）、水彩動畫中的色彩美

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩句道出了深刻的繪畫理論，它將繪畫中的色彩與美感之間的關(guān)系進行了辯證的論述，繪畫中的色彩美，來源于生活，但又不是對現(xiàn)實的模仿，它加入主觀的情感和內(nèi)容的取舍，更高級的美。在《借》中，宮崎駿很喜歡將鄉(xiāng)村的自然景物帶入到作品中，是宮崎駿對生活的熱愛，在宮崎駿的作品中，他很喜歡將綠色作為主色調(diào)，其次為紅色、黃色，在對小矮人阿莉埃蒂的臥室的布置更是將大自然搬了進來，臥室的門也被繪制成綠色，綠色與淡紅色、紫紅色交相呼應(yīng)，并不突兀，反而將畫面的色彩美展現(xiàn)的淋漓盡致。

（二）、水彩動畫中的意境美

水彩動畫中的意境美是將色彩、色調(diào)與人們的感情聯(lián)系在一起，比如，藍色會讓人安靜憂郁，紅色使人悅目和欣喜，而紅色的鮮血則使人恐懼不安，宮崎駿的《借》之所以能夠讓大人孩子都喜歡，引起人們對生活的新的展望，首先，宮崎駿作品中多以大量的綠色，春意盎然讓人們獲得一種重生，加上水彩通透的特性，更有一種舒適溫馨的意境美。比如在李白的“寒山一帶傷心碧”與白居易的“半江瑟瑟半江紅”，同是表達碧色，前者則比較凄涼，后者則是欣賞美景的喜悅之情，而畫家和詩人的最大不同就在于，畫家要將這傷心的碧色表現(xiàn)出來，以色動人，以此來產(chǎn)生共鳴。

（三）、水彩動畫中的節(jié)奏美

說到節(jié)奏，人們最先會將其與音樂舞蹈聯(lián)系在一起，音樂中的音階、音調(diào)、旋律等時刻孕育出節(jié)奏感，實則，繪畫中也存在著節(jié)奏美，在新印象主義時期，代表畫家如修拉的點彩派，運用了色彩分割的原理，將高明度、高純度與色彩的明暗冷暖交織在一起，把每一處的色彩進行分割，疏密有致，這些猶如音樂中的高音部分，在修拉的《大碗島的星期日下午》中，畫家也同樣色彩對比，互補色以及明暗冷暖對比，獲得了近似低音貝的深沉渾厚之感，繪畫中也就出現(xiàn)了節(jié)奏感，在《借》中，一幀與下一幀的連接便形成了明快的節(jié)奏，從翔第一次發(fā)現(xiàn)小矮人到第一次看見小矮人，再到與阿莉埃蒂一起救出媽媽，與阿莉埃蒂成為友好關(guān)系，這一系列的故事性帶來了非常明確的節(jié)奏性，生動別致。

三、如何在背景中運用水彩技法

（一）、不同技法的掌握

1.干畫法

干畫法是一種多層畫法，它對水的要求并不是很高，能夠畫出層次感，可以一次次的著色，在繪制近處物體或者細節(jié)部分處理時可以使用干畫法，能夠刻畫出清晰地輪廓，在動畫《借》中，宮崎駿有大量的使用干畫法，比如在處理近處的草地、樹木、房子、家具等，筆觸細膩，顏色通透。

2.濕畫法

濕畫法也是水彩繪畫中最常見的畫法之一，它對水的把控能力需要長時間的練習(xí)，從而獲得經(jīng)驗，因為水的不可控性，也會時常帶來意想不到的驚喜，但有時過于隨心所欲，也很容易破壞了整體畫面。水彩畫不同于水粉、油畫，它具有不可覆蓋性，但水彩可以使色彩變得柔和、通透，能夠展現(xiàn)輕快流暢之感，這也是其他畫種所不及的。濕畫法被經(jīng)常運用到背景的畫法上，比如遠處的山、樹木、房屋等，濕畫法也很擅長表現(xiàn)煙雨風(fēng)景，霧氣、水氣等，在《借》中，對河水、游動的魚、以及遠處的樹木都是使用濕畫法，增加其意境美。

（二）根據(jù)不同的景別決定技法的使用

在《借》中，會經(jīng)常出現(xiàn)下雨的景別，雨滴打濕的地面，以及遠處的風(fēng)景，濕畫法就成了刻畫的主要手段，呈現(xiàn)出朦朧美，干濕畫法結(jié)合在每一幀都有體現(xiàn)，比如，在場景小矮人阿莉埃蒂爬上二樓樓頂?shù)臅r候，雖然都是綠色，但卻采用了不同技法，在靠近鏡頭以及主人公的葉子，可以清晰地看見葉脈和每一根葉莖的走向，以及很細膩的描繪出了葉片的色彩變化，而遠處的樹木叢林則以塊狀形式表達，無細節(jié)可言，可就是這種關(guān)系，才更符合近實遠虛的透視規(guī)律，使畫面更加和諧，所以不同的景別處理的技巧需要與繪畫理論相結(jié)合。

結(jié)語：

本文通過解析宮崎駿風(fēng)格的動畫電影《借東西的小人阿莉埃蒂》背景中水彩技法的運用，為水彩和動畫的完美結(jié)合創(chuàng)造了一個有力地依據(jù)，充分體現(xiàn)水彩動畫背景的藝術(shù)價值和審美感受。動畫產(chǎn)業(yè)日漸繁榮，宮崎駿在動畫背景中運用水彩技法的創(chuàng)新和發(fā)展，為動畫愛好者提供了一個優(yōu)秀的范例，利用水彩的獨特性創(chuàng)作動畫背景值得所有藝術(shù)家和設(shè)計師去繼承和發(fā)揚。

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項目編號：2018YXJ286

作者簡介：張娜（1994.10-）女，漢族，籍貫：江蘇徐州，江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，17級在讀研究生，碩士學(xué)位，專業(yè)：美術(shù)，研究方向：水彩、粉畫。